Net sa lang lyn yn Japan wie it bepaald dat de bern dy't op in komputer sieten en leard hawwe te skriuwen mei it toetseboerd stoppe petearen. Wittenskippen sjogge de reden dat typen op it toetseboerd wurket hielendal net oan dy punten fan 'e hân dy't in ferbining hawwe mei de harsensgebiet ferantwurdlik foar de ûntwikkeling fan spraak. En sûnder stimulearjen sille se net ûntwikkelje. It die bliken dat de brief mei in ballpointferve en tekenjen mei in pylk is net as âlde en ferâldere en net nedige lessen. Litte wy praat oer it belang fan goede motorfeardigens yn 'e bern en beskôgje opsjes foar oefeningen foar de ûntwikkeling fan fisuele motorfeardichheden.
Grutte betsjutting fan feart motorsfeardigens.
Under de definysje fan 'fine motorfeardichheden', wêrfan't safolle minsken skriuwe en sa folle berneboeken sizze, binne de bewegingen fan lytse muszels fan 'e hannen ferburgen. Elkenien seit dat se ûntwikkele wurde moatte. En krekt rjocht. Om't it folsleine fierdere libben fan it bern it gebrûk fan krekte, koördinearre bewegings fan 'e hannen en de fingers fereasket. Eftergrûn sille hy nedich meitsje, tekenje en skriuwe, en ek in protte húshâldlike manipulaasjes útfiere.
Mar lytse motorfeardichheden krije it grutte betsjutting ek, om't it yn ferbân mei spraak is. De hegere de motoraktiviteit fan in lyts man, de bettere ûntwikkele syn spraak. Oarsom, yn bern mei in ferlinging yn 'e spraakûntwikkeling, is in minne koördinaasje fan dreech motorfinger.
It feit is dat yn 'e minsklike harsens de sintra ferantwurdlik binne foar spraak- en fingerbewegingen njonken kant. En de stimulaasje fan ien sône hat ynfloed fan de ûntwikkeling fan de buorren. Dêrom leart de baby-spraak, it sil net genôch wêze om allinich op útspring te fokusjen. Parallel moatte jo de driuwfeardigens fan jo fingers ûntwikkelje. It is al bewiisd dat sels sokke ienfâldige oefeningen lykas "Ladushki", "Soroka-Beloboka", "Goat Horned" net gewoan leukje foar bern, mar tige brûkbere gymnastyk foar platen. Wat jo sizze, ús âffears wiene tige wiis, as se, sûnder de hjoeddeistige wittenskiplike kennis, de ynterpandens fan 'e ûntwikkeling fan spraak- en motorfeardichheden bekenne.
Fan 'e cradle oant seis moanne.
Meitsje motorfeardichheden om te begjinnen fan hast berte. Oft jo de poppe fiedigje, slach him sliepe of yn 'e mominten fan syn wekkerigens, rêde har fingers rêstich, ferdylgje, elk rûne beweging meitsje. Dizze soarte massaazje is de oplieding fan feart motorsfeardigens yn 'e bern.
De fingers fan 'e nijbouwer wurde noch yn in fûst opknappe. Mei leeftyd sil hy, fansels, har iepenje, mar yn jo macht foar him yn dizze lytse help. Smelle syn palm mei jo gesicht en haar, lit him jo noas en lippen berikke. Yn syn pinne set ferskate objekten mei ferskillende tekstures - rubbergegevens, feltsjes, ensfh.
Troch 3-4 moannen ûntwikkelet de baby's koördinaasje safolle dat hy de dingen sels graach kin. Hy draait de hannen oan alles wat allinich yn syn fjochtfining komt - in rassel of in mobile tillefoan.
Op dit stuit is it nuttich om it bern te learen om de knoppen op 'e knoppen of toetsen te dronken. It bêste ding foar dit is in lyts piano: it poppe sil ynteressearje om de kaai te drukken en yn reaksje op syn beweging krije in lûd. Earst kin it gewoan in slach wêze foar de toetsen.
Fan 6 moannen nei in jier.
Mei 6 moannen om de muskingen fan 'e hannen te fersterkjen, lear it bern om har hier mei kammen te kammen. Jawis de bern yn 'e hannen, lûk it op en lûke it rjocht en rûge it heul omheech, as it bern sels goed draait. Dit is handich yn dat by it útfieren fan dizze oefening, de muskjes fan 'e skoudergurd, palmen, fingers binne belutsen. Op dit leeftyd is it tige nuttich om Walnut foar 3-4 minuten te rinnen tusken de palmen fan it bern yn in rûne beweging.
Yn 7-8 moannen leart in lytse ûndersiker om te brekken, te meitsjen fan toetsen, lûd mei objekten meitsje en klaaien de hannen. Jou it bern yn 'e hannen fan grutte ljochte spultsjes, dan lytsere, sadat hy har berikke. Just foar de ûntwikkeling fan moaie motorfeardichheden binne de populêre favorite spultsjes fan "Soroka-Beloboka", "Ku-ku", "Goat-hoarnen" altyd foar hannen.
Foar sawat 10 moannen begjint it bern alles dat oan 'e hân is, as it in keamer fan toys of in tas is fan krûpt, en de ynhâld op' e flier. In soad konsonzjes begjint by it ein fan it earste jier it bern opnij gebrûk fan objekten foar har direkte doel: fan in lekker om te iten, en troch tillefoan it nûmer en petearje. Jo kinne him in toetspille keapje om't hy leart te klikken op ferskate knoppen. Begjin om it bern te learen om in lekker en in beker te hâlden. Meitsje him mei in pylkpunt en learje hoe't jo skribbels opnimme.
Op dit leeftyd binne net allinich spesjaal juste toetsen ynteressant, mar ek alle memmen mammen, handbags en kosmetyske tasjes. Dêrom, meitsje spesjale jagers, dy't ferskillend iepenje en slute, petten of handbakken mei ferskate knoppen en rippers. It is winsklik dat allegear der net dingen fan 'e deistige gebrûk binne, mei jo yn winkels, polyklinyk, iepenbier ferfier. Ferjit net dat it bern altyd besykje te probearjen "yn 'e tosken."
Fan ien jier nei twa.
Om de fingers fan 'e poppe te ûntwikkeljen, wurde 5-10 minuten oefeningen genôch, mar se moatte regelmjittich wêze. Nuttige lessen lykas weewearjen, modeling fan plasticine, spultsjes mei in ûntwerper, mosaic, tearjend papier yn stikken, tekenjen mei pencils en fingerlippen.
Yn dit leeftyd besykje bern te nuttich foar memmen. Dêrom, om freegje jo lytse famkes, freegje him om te helpen dat jo de meardere bannen dy't jo earder mingde sortearje. Dezelfde trúk kin dien wurde mei poppen, nuten.
Jo kinne it bern in lûkje oanbiede om sûker of in mango fan in beker te jaan nei in oar. As it foar him hurd is, lit him de beanen of poppen fan 'e platte nei' e oare omgean.
Nei ien en heale jier kin foar jo bern mear dreeche taken sette: befestigje knoppen, knipte en knibbjen, it wetter fan in kontener mei in smelle hals yn in kontener mei in breed hals út. It sil nuttich wêze om boartersguod út te fangen mei krûpt of sân.
Yn it algemien kin it mear in bern dwaan, de kâns dy't jo hawwe om him te ûntwikkeljen. En, fansels, ferjit net oer alle jo favory bernedei reims.
Jou har te learen, lear it bern om ôfwikseljende fingers te bûgjen:
Dizze finger - gie nei it bosk,
Dizze finger fûn de pilz,
Dizze finger - nam it plak,
Dizze finger - sil lyts lizze,
Dizze finger - iet in protte,
Dêrom krige hy fet.
Hokker finger is fett, do, tink ik, begrepen. Klassiek fan it genre wurdt ek beskôge as in prachtich gedicht oer de famylje:
Dizze finger is in pake,
Dizze finger is in beppe,
Dizze finger is in papa,
Dizze finger is in mama,
Dizze finger - Kolenka (Olenka, Irochka, Sashenka, ensfh.)
En mei dizze poteshkoy opjefte is in bytsje yngewikkeld. Ynstee dêrfan gewoanwei de fingers ôfbrekke, ferbine de thumb oan elk fan 'e fingers:
"Fingerjoun, wêr binne jo west?"
"Ik gong mei dizze broer nei it bosk."
Mei dizze brou sop kocht,
Mei dit broer brea aai.
Mei dizze broer fan it liet song er!
Twa nei trije jier.
Faak spylje mei it bern yn 'e bal - dit is in tige weardefolle simulator foar platen. De bal kin toetsen wurde beweecht, op 'e kanker rjochte, rôlje yn in rjochte line, nei nei boppen, efterút, fuotbal spyljen.
It is handich om mei losse materialen te fillen, bygelyks mei sân. Mar as it finster winter of reint is, dan kin de reis nei it sânfisk ferfongen wurde troch in spiel mei groepen, pasta, krystbeam. Se kinne giepe, hand-shifted of lekkerje, troch snellefeinten yn fleskes en jagers trochinoar brocht, yn 'e aaienzellen lizze. It is dúdlik dat opnij hjir yn it foarste plak komt. Tink derom dat se op toys skriuwe fan kinder-ferrassingen! Dat is itselde. As jo in tydens opnimme om lytse objekten yn jo mûle of noas te pleatsen, beweecht it spyljen. Better lit it bern spylje ûnder jo tafersjoch. Op himsels leart er mear feilige dingen.
Kalyaki Malyaki en net allinich.
Untwerp yn dit leeftyd is ferkocht oan it feit dat, neist de willekeurige Kalyak Malyak, it bern learde om de simpelste ûntbrekkende eleminten fan 'e ôfbylding te tekenjen dy't jo haat. Bygelyks, twa lytse manlju of lytse dieren fleane ballen, en it poppe moat ferbûn wurde - "tied" mei thread. It is winsklik dat de snaren al yn in flinke kleur skildere binne, sadat it bern begrepen kin wat en hoe't se te tekenjen.
Jo kinne him útnoegje om de rein út te finen, dy't út 'e wolk, sinne rassen, minskehier, fan blommen stekt, "liket" in boarstel mei in tsjustere skilderij oer wyt snie (in blêd papier). Drawwaves yn 'e see en freegje it bern om har wer wer te tekenjen.
It is altyd nijsgjirrich om te spyljen en te sykjen op papier. Om dit te dwaan, tekenje of plakke op, lykas in wolf en in hûn. De hoatje is tige bang foar de wolf en it bern moat it ferbergje - lekker as dreech as mooglik, dat de wolf net fine kin. Jo kinne alles ferbergje: in bern fan flies, in hûn fan in jager, ensfh.
Fingers binne jonges.
Bliuw omtinken dat sels yn 't deistich libben folslein en ûnbewust sjoen in soad fan' e nijsgjirrige en brûkbere oefeningen foar de ûntwikkeling fan fisuele motorfeardichheden. Jo hawwe bygelyks ferspriedende koaren of sâlt. Skeakel net om sels te reinigen, rop om help fan jo tombooch, lit se har trenje om te sammeljen. Lykwols, freegje him as gelegenheid om de mote út 'e flier te sammeljen, it postfak mei in kaai iepen te iepenjen, de triedden yn in pylk, rollen de skuon mei in sponge, de stof wekke, de side fan it boekje. Wês tolerant fan ûngeduerige bewegings - dat is de betsjutting fan jo aksjes.
Nei 2,5 jier ynstee fan bernedeiferbliuw begjinne de praktiken fan 'e fingersoeren. Lit him sjen hoe't jo in protte nijsgjirrige dingen mei 5-10 fingers tekenje: de yndeks en de middenfinger "rinne" om 'e tafel - it is in man, en as jo in finger en in lyts finger fan' e cam sjen litte, krije jo in geit. Hjir kin jo fantasy mei ferskate ferskate plakken fan fingerspullen komme. "Lytse minsken" kinne race, dûnsje, rinne op sellen. Tink derom hoe't jo yn 'e jeugd spile hawwe mei in skaad op' e muorre, jo sjen de finger in hûn, in hare, in swan. It bern sil ek spannich wêze om te learen hoe't jo glêzen meitsje fan 'e thumb en foarfanger fan beide hannen.