In interessante klasse oere foar de dei fan 'e kosmonautika - foar learlingen fan 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 klassen - Ideeën foar it hâlden fan in klasse oere foar Cosmonautics Day mei in presintaasje foar 9, 10, 11 klasse

Meitsje in klasse oere dy't wijd oan 'e Day of Astronautics, dy't faszinearret foar learlingen fan alle leeftiden wurde allinich gewoane ûnderwerpen foar diskusje. As foar bern fan 1, 2, 3, 4 klasse mear as fassinearjende ferhalen dy't harren mei kosmonautika kennis meitsje kinne, dan lytse bekende feiten sil betterer wurde foar learlingen fan 'e midden 5, 6, 7, 8 klassen. Se witte al wat oer romte, har ûntwikkeling, sadat se mear nije gegevens leare wolle. Jo kinne in klasse oere op 'e Cosmonautics Day fertsjinje troch it ferhaal te stypjen mei visualisearring. In ienfâldige presintaasje is prachtich foar fersterking fan in gewoane tekst. Sokke presintaasjes kinne wurde makke troch de leararen sels, en troch de learlingen fan 'e senioaren 9e, 10e, 11e klassen.

Hoe kinne jo in interessante klasse oere foar 1, 2, 3, 4 klassen op Cosmonautics Day fertsjinje?

Foar pjutten dy't yn basisskoallen studearje, is it nedich om ienfâldige en nijsgjirrige ûnderwerpen te kiezen. Dit kin in ferhaal wêze oer de earste kosmonauts, hoe lang en wêrom de bisten yn romte stjoerd binne. It is wichtich omtinken te jaan oan de demonstraasje fan ûnderwerpen romtlike objekten en lytse mockups. Dêrom kinne jo foar in klasse oere oan 'e Day of Astronautics foar learlingen fan' e basisskoalle, kinne jo tariede en presintaasjes, en posters of muorren, en mini-eksposysjes.

Ynteressante ûnderwerpen foar diskusje op 'e klasse oere oan' e Day of Astronautics yn 1, 2, 3, 4 klasse

Bern fan 1, 2, 3, 4 klasse moatte de basis fan 'e astronautika fertelle. Bygelyks, it ferskinen fan galaxies en ús planeet beskriuwe de ferskillen fan himelskippen. It sil tige nijsgjirrich wêze foar harren te harkjen en ferhalen oer hoe't de stúdzjes yn it earstoan útfierd waarden, hoe't se foar hjoed feroare. Net minder interessant foar studinten hearre nijsgjirrige ynformaasje oer de neikommende ûnderwerpen:
  1. Kometen, asteroïden.
  2. De skiednis fan 'e foarm fan planeten, it "libben" fan stjerren.
  3. De meast ferneamde ûndersikers fan romte.
  4. Distinctive funksjes fan spacecraft (foar klases 3 en 4 kinne oandacht wurde oan de regels fan har start, flecht, werom nei ierde).
  5. Moderne satelliten.
Oanfolle it gewoane ferhaal kin in lytse film wurde oer romteferfaring. It is winsklik dat de learaar sels mei ynteresse fertelde oer alle selektearre objekten of minsken. Beskriuwingsbeskriuwings moatte yn dúdlike en ienfâldige teksten wêze dat bern dan kinne besykje.

Ideeën foar in klasse oere foar learlingen fan 5e, 6e, 7e, 8e klasse foar de Day of Astronautics

Yn 'e hegeskoalle witte de learlingen al wer oer romtestânsje, bekende kosmonauts, sadat se yntrodearre wurde om folsleine nije ûnderwerpen. Dêrom moat in klasse oere, wijd oan 'e Day of Astronautics, fertsjinje en leare. It is winsklik dat de bern ek nijsgjirrige mini-rapporten meitsje. En jo kinne ek tafoegje mei moderne dokumintêres oer romte en astronauts.

Hokker ûnderwerpen foar diskusje kinne oanbean wurde op in klasse oere oan 'e dei fan' e kosmonautika yn 'e 5e, 6e, 7e, 8e klasse?

Tradysjonele ûnderwerpen, dy't de chronology fan 'e prestaasjes fan ûndersikers beskôgje, moatte astronauten ferwidere wurde. Moderne learlingen harkje mei in geweldig belang foar de ferhalen oer wat nij en ûnforfert. Bygelyks kinne se fertelle fan feiten oer it libben en wurk fan Valentina Tereshkova of oer hoe't it lâning en de earste dagen fan it libben op it lân Gagarin nei it fleanen trochjûn. Jo kinne ek sokke "net-standert" ûnderwerpen beskôgje: It útfieren fan in lytse boarststoarm tusken de studint sille net allinich alle ûnderwerpen te beskriuwen en oare gebieten, mar ek fine hoe't ynteressant de learlingen yn sokke eveneminten binne. Fanút de krêftige gegevens kin de learaar yn 'e natuerkunde en astronomy maklik en maklik te meitsjen foar de folgjende lessen. Of hy sil nije tema foar diskusje kieze dan it kommende jier. It is wichtich, unfreonlik fan 'e leeftyd fan' e learlingen, om te brûken foar it ferhaal allinich ferjitten en aktuele ynformaasje.

Klasse oere yn 9, 10, 11 klasse wijd oan 'e Day of Astronautics - oanlieding fan presintaasjes

Kommunikaasje mei heule learlingen op it ûnderwerp fan har rapporten kinne oanfolle wurde mei in quiz en brainstorming sesjes. Mar mei in farieare presintaasje sil it folle makliker wêze om ynformaasje oer te learen nei learlingen en tekenje har omtinken foar de spraak fan 'e learaar. Mar it kompilearjen fan fideo- en tekstkolleksje moat oanwêzich wurde mei spesjaal omtinken: sertifisearje sertifisearre materialen en arrestearje se ûnder harsels.

In fideo foarbyld fan in presintaasje foar in klasse oere foar de Cosmonautics Day yn 9, 10, 11 klasse

Yn it foarstelde foarbyld kinne learkrêften en learlingen sels in foarbyld sjen fan in presintaasje dy't presintearre wurde kin op in klasse oere dy't wijd wurdt oan 'e Day of Astronautics. Guon ideeën kinne út leard wurde en foar it meitsjen fan in quiz.

Hokker taken dogge learlingen fan grades 9, 10, 11 oan 'e klasse oere dy't oan' e Day of Astronautics wijd binne?

Sawol de learkrêft en de studinten moatte soargje foar in nijsgjirrige klasse oere. Dêrom kinne heule learlingen de folgjende taken útfiere: As de presintaasje fan 'e presintaasje en de rapporten goed taret is foar de organisearre klasse oere op' e dei fan 'e kosmonautika, sil it kognityf en brûkber wêze om it ore net te meitsjen. Dêrom kinne jo de bern de divyzjes ​​yn groepen te divisearjen en harren in team opjaan. De groep, dy't yn 'e miening fan' e kliïnten, mei de opdracht it bêste dwaan kin, kinne jo in stimulânspriis jaan. It is ynteressant in klasse oere op 'e Cosmonautics Day yn alle lessen fan' e skoalle, sûnder de leeftiid fan 'e learlingen. Bygelyks, yn 'e earste 1, 2, 3, 4 klasse kinne jo de basis fan' e astronautika fertelle. Foar de middelste klassen 5, 6, 7, 8 binne de algemiene petearen mei kliïnten en de learaar oer nije ûntdekkings en in mooglike takomst yn dit gebiet mear passend. Bern kinne harren perspektyf útdrukke en wichtige ynformaasje diele. Mar hege learlingen fan 9, 10, 11 klasse kinne prachtige rapporten, presintaasjes en presintaasjes meitsje. Har útkommen ferhalen kinne oanfolle wurde mei in nijsgjirrige quiz of mini-konkurrinsje fan eksperts.