Spultsjes oer it appartement ferspraat, krûpt op 'e couch, sûkerswapper op' e tafel, plasticine op 'e tv ... In bekende ôfbylding? Hoe faaks moatte wy it fersyk it bern opnimme om suverje te wurden, bepaalde en skjin te meitsjen! Mar út deselde reden fertsjogge dizze fersiken gjin inkelde yndruk op it bern: hy bestiet noch dingen, rint yn 'e keamer yn' e stuorren en iets mei smoarge hannen.
Hoefolle kinne jo?
- Mom en Dad wekker, en bliuwt dei deis mei de poppe te fjochtsjen, liedt him ta triennen, en sels - nei in nerveus ferwûning. Nei it probearjen fan alle soarten om it bern te krijen, freegje folwoeksen har advys oan har freonen, sykje op wegen om te gean mei de lytse dirt yn 'e ynternet en wer mislearje. Mar âlders faak miskien net fertrouwe dat se sels de skuldners fan 'e ûnwilligens fan' e bern binne neat en skjin.
Meastentiids binne har besocht om it bern opnij te meitsjen biedt in foarkommende ferklearring fan it feit dat de poppe net mei dizze plicht kin útkomme: "Hawwe jo de spielerij los?" Of "Hoe skamje om sokke slobjen te wêzen?" Natuurlijk kin sa'n soarte negative statement fan 'e fraach net oarsaak it bern moat bewust te wêzen oan 'e winsken fan' e âlders. Rather, in gefoel fan protest, of in gefoel fan eigen ûnferskieding.
In pear wichtige tips
1. In bern altyd imitearret folwoeksenen. Dêrom sjogge de bern, dy't fan 't learjier ôf hoe't mem besocht te hâlden, leart al gau leare te hâlden.
2. It is dreech foar in bern dat deistige aksjes útfiere dy't serieuze ynspanning nedich hawwe en net bliid wêze. Dêrom sil allinich de mienskiplike ymplemintaasje fan ynlânske saken in maatlike taak wêze foar it bern.
3. Lof is ien fan 'e needsaaklike komponinten fan learende bern om te bestellen . Altyd de prestaasjes fan 'e bern folslein fiere, benammen syn ûnôfhinklike besykjen om jo te helpen. Lit it bern net kritisearje foar in soad skjinbêd, om't de stof yn 'e hoeken fan' e keamer, of de grûn op 'e finster nei it blodzjen fan' e blommen. Belje my, it bern hat in protte muoite om jo te sykjen en syn funksjes te fieren. As jo graach wolle dat de bern leare om húnwurk mear thúskaam te dwaan, lit him sjen hoe't it te dwaan is, of ferlieze it op ien fan 'e wizen dy't hjir beskreaun binne.
4. Nea nea in bern mei húshâldingen dwaan, oars sil hy beide beide konsepten meiinoar keppelje, en elke opdracht dy't him oanbelanget, wurdt as straf fûn, dêr't hy troch alle middels opdrage sil.
Sûnt bernejierren
Al yn 8-9 moannen is it nedich om it bern te belibjen dat it elke ding syn plak hat. Op dit leeftyd learde de jonge objekten om te manipulearjen en hy kin sjen litte hoe't de spielers nei it spultsje fold wurde, mei har aksjes mei in detaillearre beskriuwing.
Yn in jier en in heale bern sil jo bliid wêze om jo om it hûs te heljen: hy liket it hâlden en hâlden fan syn âlden. By it reinigjen, biede de poppe oan om har spieler te sammeljen, hâlde op 'e stofzuiger en wylst har tafel mei in túke weine. Spylje mei in ienjierrige bern, bygelyks by it opstellen fan in diner, befetsje yn it spul it skjinjen fan keuze: "wachtsje" it en set it werom, kommentearret dat it net goed is om in dreech tafel nei jo sels te litten.
Yn in jier en in heale kin de poppe de ynstruksjes fan in folwoeksen folgje as it nedich is om wat te plak setten of wat te setten yn 'e draaier fan' e tafel. Dus jo learje net allinich it bern de feardichheden fan justysje, mar ek syn tinkenprosessen en ûnthâld. As it bern de oanjefte oansteld hat, moatte jo him lokmeitsje. Mar net te fernuverjen as jo gau dingen fine dy't jo nedich hawwe yn 'e meast ungemaaklike plakken. Bliuw it bern net foar dat: wierskynlik besleat er jo te helpen en te ferwiderjen wat, yn syn miening, net yn plak is. Soargje allinich dat hy de sokken yn 'e lokaasje wêze moat, en it iten yn' e keuken. Nei twa jier, ôfstimpe it bern, jou him in heuvel, sadat hy helpt om syn klean op him te setten. Lit sjen hoe't jo it dogge, freegje him om syn sokken of pantyhose op himsels te pleatsen. Ferjit net dat it ding allinich in hûs hat: skuon en in jacket libje yn 'e korridor, en in jurk of shorts falt allinich op' e holle. Lit it bern it jo helpe om it hûs te helpen, stap net fuort, as hy besiket in blom út jo hannen te nimmen of de soannen mei jo te waskjen. Doe't ik in paar kear op 'e rop fan' e mem stoarre, sil de poppe stopje om jo help te helpen. Fansels is hy ûnwittich om in beker goed te waskjen of it tafel te wipjen, mar tink derom dat de feardigens stadichoan ynstillere wurdt - it sil in bytsje tiid nimme, en jo sille sjen hoe't hy mei syn taken smakket.
In trijejier-âlde poppe kin rjochtfeardich as memme assistint beskôge wurde. Hy kin oanbean wurde mei wichtige húshâldingsaken, lykas stoflike of fiedende blommen. Hy sil ek grutsk wêze as jo him skuon yn 'e korridor pleatse litte, it finster wekke. Yn trije jier kinne jo in bern leare om har slippers en sokken te waskjen. Wês foar it feit dat jo har werwosje moatte, mar doch it as it bern it net sjocht: it is wichtich foar him te witten dat jo him fertrouwe op 'folwoeksen' saken.
Yn trije jier sil it bern bliid wêze om de aksjes fan 'e paus te bewarjen, dus ferbine it oan it ûnderwiisproses.
Fantasies
Help jo bern om dyn fantasy te bestellen: skriuwen fan ferhalen, wêr't de beide haadpersoanen ferskate feroarings falle. En ien fan har - in krekte kopy fan jo poppe, en it twadde reflektearret it winske gedrach dat jo fan it bern berikke wolle. Lit de twadde held de winner útkomme, lit him it each op ferskate obstakels op 'e wei nei it begeare doel fertinke, en de earste, dy't mei problemen konfrontearret, begrypt de needsaak om te feroarjen en te learen wêze genêzen, skjin, organisearre.
Soargen sukses
Nei trije jier kenne de jonge al wat wat fan him is. Mar it bern sels is net wierskynlik elke jûn om in oarder te nimmen, iten te reitsjen en de gerjochten nei it iten te wassen. Mei help fanwege de pjutteboartersplak is noch yn minne kontrôle fan syn folsleine ynspanningen, yn diel fanwege syn entûsjasme foar it spultsje en jûnsmiel.
Dêrom binne der ferskate manieren om 't it bern fan har ferantwurdlikheden "te ferjitten". It lytser it bern, hoe wichtiger is it foar de âlder te wêzen mei him, help en sanft behear fan syn aksjes. Gearwurking fan 'e mienskip bringt it bern freugde, in gefoel fan folsleinens yn' e famylje, en sil ek in kâns jaan om de aksjes fan in folwoeksene te bewarjen.
It bern kin hurd yn syn holle in folsleine set fan needsaaklike aksjes hâlde, fral net tige ynteressant en net jubelje. Hy kin beslute dat boartersguod, skildereftich yn 'e romte regele wurde, tige oantreklik oanwêzich meitsje en skeel oanmeitsje, of beskôgje dat it folle wichtiger is no om it spyljen te finen, om in cartoonfilm te sjen, ensfh. Dêrom, ferjit net: dat it bern net twingt as er belutsen is yn wat, of om te freegjen om it kastiel te ferwiderjen, dat hy mei grutte muoite boud hie.
Ynstee fan fergriemjende skriemen hingje lekkere tekeningen om it hûs, dêr't it bern helpe sil dat de needsaak is om syn dingen op in hûd te hangen, de skûlen yn 'e sâlje set, de tosken skjinje foardat se sliepe. As in herinnering kinne jo in spielje brûke. Nim har yn 'e hân, rop op har babynamme en freegje as er alles docht, ferjit wat wat wichtich foardat jo sliepe.
Kom mei spannende spultsjes en ûnthâlde, de âldere it bern, de mear komplisearre it spultsje moat wêze. Meitsje bygelyks mei it bern dat as de klok klinkt, it is tiid om it spultsje te meitsjen en it spieljen fan it boartersguod te fertsjinjen, en wannear't hy de trommelrol hearde, is it tiid om te gean nei it bad.
Bern kinne 3-4 jier oanbiede om alle spyljen te sliepen, mar hâldt yn betinken dat dizze oefenigens in protte tiid nimt. Alderen bern wolle graach nei snelheid as jo, bygelyks, de sekonden út lûke, en dan de resultaten yn in tabel opnimme.
It bern sil tydlik as heit stiften as jo op dit stuit in neitocht bern spylje. Lit him rjochtingen jaan, wêr en wat te skjin, ride jo, lilk. Jou him tiid om in oanpak nei jo te finen, opnimme de nedige wurden om it "bern" te folgjen, befestigje him. En as hy sels ferwideret of wegeret om alles mei himsels te reitsjen, ferjit it hoe hurder wie foar him as heit en mem. Jo sjogge, hy sil jo ûntspannen.
Alderen bern sille har lokwinskje op 'e foardielen fan' e "oarderingkaart", en oan 'e ein fan' e wike sille se wachtsje foar wat ferrassing foar har resultaten. It is it wurdich yn 't foarstel te hâlden dat dit net tige djoerige kadootsjes wêze sil, en noch better, as it in mienskiplike reis is mei âlders of in iten mei de famylje.
Ek âldere bern wolle har fertsjinsten opnimme, as ien dei yn 't keamer komme en de djoerste fan harren net fine. Jo kinne se ferbergje, en it bern kin in kodearre letter litte dy't skriuwe wêr't se har dingen fine kinne. Bern dy't âlder as 6 jier âld binne tige wearde foar persoanlik romte, se hawwe har eigen geheimen, dus se binne net wierskynlik dat de âlders har "treasures" nimme, en, wierskynlik, sille se in kâns fine om har te fuortsmite foardat jo beslute om dizze metoade wer te brûken .