As jo allinich de opmerkingen oanfreegje, ferwachtingen en easken dat klinkt oan it adres fan it bern binnen in dei, dan binne jo wis fan te sjen dat it lienen diel fan har falt krekt op it ûnderwerp fan skjinens en reiniging. En al "as in muorre fan poppen", dan wolle ús bern net it belang fan dit proses begripe. Wat is dit? Laziness, pofigizm, fertrouwen dat immen it foar har dwaan sil? Of binne wy, folwoeksenen, wat wat mis?
Yn feite is de needsaak om in skjinne, skjinmige roomke te sjen yn ferskate lêsten yn bern. Echt, oant dizze tiid binne se al gjin bern en net sels te jongerein. De winsk om opdracht op 'e meast natuerlike manier te restaurearjen is normaal foar adolesinsje foarme, en faak allinich as in persoan begjint syn famylje en biedt syn eigen hûs. Wylst it bern op it grûngebiet fan folwoeksenen libbet en, as wy it graach of net - in njonkelige posysje nimme, hy antwurd foar himsels. En dit is normaal. Fansels kinne elke fan ús in oantal foarbylden weromkomme út it libjen fan freonen en freonen, yn hokker famyljes binne bern kreas, de grutskens fan 'e âlders en de oergeunst fan oaren. Mar dat is, earder, in útsûndering foar de regels. Dizze bern fan frjemd leeftyd leafde om alles op har plakken te pleatsen en opdracht net troch goede oplieding, mar allinich fanwege de natuer fan it karakter. Dit, yn oerhearsking, lytse pedanten mei in útsprutsen flegmatyk temperamint.
De reverse side fan 'e munt is de freze foar eventuele ferlies fan' e gewoane ôfdieling fan eveneminten, ôfwikking fan 'e regels en it gebrek oan ymmediazens yn gedrach, ûntbrekken fan inisjatyf en ûnfermogen om te spyljen mei peers. Bern dy't heulendal en nijsgjirrich spielje kinne net, nei it ferlitten fan it spultsje, drastysk weromkomme nei it droegen fan it deistich libben, dus de spielers bliuwe wêr't se bliuwe.
Dus, heilende âlders, tink derom: de ûnwilligens om de bestelling opnij te meitsjen is in leeftydnorm, wylst de beskikberens fan sokke feardichheden earder in noflike útsûndering is foar't jo "bern" fanwege ûnfoechheid en de winsk omgean om alles yn 'e gaad te litten. Mar dit betsjuttet net dat de dream om jo bern te learen om op te sykjen te ferjitten wurde oant in bettere tiden. Krekt it doel fan jo oplieding yn dizze rjochting sil wat oars klinke: kinne de âlders it eigen libben (foar harsels) fertsjinje, en as sa, hoe? Geweldich kinne se. En it is needsaaklik om echt te begjinnen, eartiids - al mei 2-3 jier. Allinich yn dit gefal is it nedich om te betinken, earst wat wat hjirboppe sei, en tweintich, om in soad regels te observearjen, dy't wy oer ûnderen prate.
Regel ien
As jo al begrepen hawwe, hat it bern gjin natuerlike ûnderskied tusken skjinne en ûnlearbere wenten. Dêrom, basearre op ferklearrings sa as "Sjoch op hoe dreech jo binne yn 'e keamer! It soe net wêze! "It is nutteloos. In bern op 2 - 4 jier leeft as ien en oandiel makket wat "grut" te dwaan, dan allinich "keapje" op it motyf om jo te ferjitten en de needsaak foar jo goedkarring, de winsk om in folwoeksen te wêzen. Dit is wat jo leare moatte op jo winsk om de krewearjen fan 'e baby te ferheegjen. It moat in spultsje wêze, in ymposysje fan jo folwoeksen aksjes, en aksje diele. Washes myn flier fan 'e mem - alhoewol it bern in lampe draacht oer de flier, it waskje fan' e beppe waskje - jou him wat te hâlden, sels as hy in protte wol. Dad vacuums - lit de jonge it hantje fan 'e stofzuiger neist de hannen fan' e grutte daddy hâlde. Of lit de knop drukke om de stofzuiger te kearen - dit is algemien in folsleine freugde op dit leeftyd. Soarch it bern neist him oan en toane wat en hoege te dwaan (de wichtichste meganisme fan it ûnderwiis yn dit leeftiid is neame). In persoanlik foarbyld is folle effektiver as in soad ynstruktive ferhalen oer "goede en minne bern". Mar der is ien lyts "mar". Oanlûke oan elk feardichheden ferwachtet dat se oare leden fan 'e famylje hawwe. As it hûs hâldt yn opdracht, dan sil it bern fansels op it nivo fan 'e persoanlike gewoanten natuerlik of spitre wurde. As lykwols de 'arbeitsoersteur' yn jo thús in gewoane maat is, en de flierren wurde gewoanwei wosken, dan is it net sa heulokritich om in bern te oarderjen: hy sil allinich reagearje op wat er "feit" sjocht.
Regel twa
As it mooglik is, it is better om it territoarium te beheinen dêr't de bern it spielje kin: útslute de keuken, it badkeamer, de sliepkeamer fan 'e âlders, har wurkstikken. Elke lid fan 'e famylje moat syn eigen gebiet hawwe, en it poppe - ynklusyf. Dêrnjonken sil it gebiet wêrmei't jo keats te sammeljen sille, spitigernôch ferminderje.
Regel Trije
Reiniging moat de spiel fan it bern net ûnderbrekke of foarkomme dat se trochgean. Foar ús is it gewoan in spultsje, en foar in bern - de wichtichste besetting yn it libben, behannelje dit mei respekt. As hy in ûnfrede kastiel op 'e flier litte, sil it mis wêze om it te fuortheljen - dit betsjuttet it kreatyf proses te ûnderbrekken, wat net mear opnij wurde kin. It is net sa folle om wurk te wurkjen om it hûs, as it bern gasten hat, of it inkeld fan in nijsgjirrige besetting. Yn dit gefal sil it reinigjen in negative emosjonele toan, dy't jo en it bern net leauwe kin.
As jo de reiniging yn 'e bernedeiferbliuw nommen hawwe, is it better om dat net te dwaan as it bern of sûnder syn partisipaasje is. It is dúdlik dat syn bydrage noch lyts wêze sil en sil mear as in besykjen wêze om alles alles te skjinjen. Sliepte: it mienskiplike hanneljen hjir is tige wichtich, de poppe kin net de yndruk hawwe dat immen syn plichten foar him foltôgje sil. En him net skûlje, hy besiket as bêste hy kin. Oarsom - sa faaks as mooglik, lofje de lytse helper foar wat lytse dingen yn it reinigingsproses. Sels as hy gewoan in tas is foar spielerij, as jo se dêr delsette of wat krije dy't ûnder de couch rôlje, wat dreech is foar in folwoeksene om te krijen. En jo soargje dat it poppe fertelle dat sûn sûnder him jo net oergean koenen.
It soe moai wêze om ien of mear gefallen foar it bern te beheinen, dat allinne hy yn 'e famylje hat. Litte it wêze as in soarte fan in bloem dy't regelmjittich ofwetter wurde moat, of in regel yn in keamer dêr't allinich de pjutten oanbean wurdt om de stof te wipe. Dit is in tige wichtige stap. It bern begjint fereale "folwoeksene" yn 'e minne saek fan it behâld fan skjinens, wurdt gewoan brûkt om it idee dat der dingen binne dy't hieltyd ferdield wurde moatte.
En, úteinlik, de lêste tip: wachtsje net foar direkte resultaten, telt net op 'e flugge effekt by it oplieden fan' e justysje fan it lyts bern. It motto fan dizze wichtige en drege saken is miskien, it klinkt as "Waitsje foar in antwurd". En as alles korrekt dien is, dan sille jo wierskynlik in "antwurd" krije.