By it opfieden fan it bern wurdt in soad omtinken jûn oan syn mentale en allrounde edukaasje, in pear minsken sizze dat it estetyske oplieding net hiel wichtich is. It is troch dizze soarte ynfloed dat men in persoanlikheid foarmje kin, it bern in tige ynteressante wrâld sjen, fermogen en aestetyske smaak ûntwikkelje.
Aesthetyske opfieding fan bern fan 'e senioaren foar pjutteboartersplannen ûntwikkelet net allinich estetyske, mar ek kognitive funksje, helpt aktyf ûntwikkeling fan emoasjes en gefoelens, oertsjûgings en sjityen, kin de ynderlike wrâld fan it bern folje. Dêrnjonken biedt it estetyske oplieding de basis foar it perspektyf fan persoanlikheid, de winsk om de wrâld te feroarjen, keunstwurken en de mooglikheid om se te genietsjen.
Sa is dit opfieding basearre op 'e organisaasje fan ferskate artistike en estetyske aktiviteiten fan' e poppe, de ûntwikkeling fan syn kreative talinten en talinten, en ek de krekte wize fan skientme en fersterking fan dat.
Aesthetic ûnderwiis fan it bern yn 'e famylje.
Aesthetysk ûnderwiis fan it bern ûntstiet út 'e aesthetik fan it libben. Om it begjin te meitsjen moat der soarch nedich wêze om te soargjen dat de situaasje yn it apparaat of hûs in bydrage leveret oan dizze opfieding. Skeakelje net spesjaal yn 'e hûs alderhande antyksaken te draaien, sadat it hûs as in pakhús of in museum te sjen. Bygelyks, jo moatte alle famyljefoto's op 'e muorren net hingje, jo kinne har gewoan yn albums yngean. Eksposearje in ungewoane oantal âlde knipknacks ek, makket gjin sin, yn stee fan har kinne jo goed keunstreproduksjes, figuren, nijsgjirrige fazen keapje.
Yn it hûs is it nedich om in estetyske opdracht yn hielendal alles te hâlden, om't dit de oarsprong fan 'e wangen foar it prachtige yn it bern is. Mar passive beoardieling fan dit proses makket net omtinken oan it aktyf begryp fan 'e bern fan' e skientme, de winsk foar kreatyf aktiviteit. It is tige wichtich om te besprekken mei bern de oankeap fan meubels, muzikale ynstruminten, skilderijen, lûke se oan om te wurkjen yn it dekorearjen fan it hûs fan 'e hiem, groeiende blommen.
Aesthetysk ûnderwiis yn 'e famyljedek rint troch de opnimming yn' e deistige rigel fan it bern, sa yntegreare ûnderdielen fan ûnderwiis as muzyk, sjongen, tekenjen, lêzenliteratuer, spylje spultsjes foar it bern. It is ek wichtich dat it bern foarop bekend is mei poëzij en muzyk. No al binne der in protte programma's foar it begjin fan 'e ûntwikkeling fan bern, bern wurde dêr út bern berne en nei it earste skoalberjocht brocht, en mei har harkje nei ferskate noflike en stille muzyk. Yn 't algemien is it net nedich om ferskate kursussen te krijen of nei sintra - jo kinne nei in hûs rêstich en rêstich harkje, as it bern spielet of hast sliept. It moat ek oanpast wurde dat de klassike muzyk it bern makket en smel. As it bern lûd laitset, dan sil ûnder de ynfloed fan muzyk it minder agressyf wêze, en de begearte steat sil passe.
It is mooglik om bern mei poëzij te begripen, begjin fan 'e leeftiid fan 4-5 jier, as se de betsjutting fan wat se lêzen binne al begripe. Foar it bêste resultaat kinne jo earst de gedichten fan 'e ferneamde keunstskriuwers kieze dat jo âlders yn jo bern lêze. Moderne boeken kinne it bern ynteresse mei helder ôfbyldings, mar net altyd har ynhâld kin it bern belangje. Dêrom nimme risikingen - keapje boeken troch ferneamde masters mei ienfâldige en nijsgjirrige ûnderwerpen, net triviale reims. Mei klassike literatuer kin men begjinne mei in bern foar pjutteboartersplak te berikken, ynteressante wurken te selektearjen, mar it wichtichste om komplekse teksten net te lêzen, om't dizze boeken fan sels koartsinnich lytse lêzers ferneatigje kinne.
Fermogen om in bern te tekenjen kin begjinne te ûntwikkeljen as hy al begjint te kuierjen en in pear yn syn pinne te hâlden. Foar hiel lyts kinne jo fingerlippen keapje, foar âldere bern - sêgen fan penningen en boarsten, albums. Nettsjinsteande syn ûnmacht, tinke in protte âlden net oer dat, om't sjongen op in protte manieren de ûntjouwing fan 'e bern helpe kin, in protte problemen mei psychologyske stoppers útlizze, mei útspraak. Dêrom kinne jo begjinne mei sjongen fan in tige jongere leeftiid. Om dit te dwaan, moatte âlders gjin muzykûnderwiis hawwe - jo kinne soms sjonge liedjes fan 'e bern songen, jo bern in mikrofoan jouwe en karaoke ynfiere.
In wichtich foarbyld yn it aesthetysk ûnderwiis fan it bern is it persoanlike foarbyld fan 'e âlders. Hiel cool, as der ien is in foarbyld yn 'e famylje, as folwoeksenen ynteressearre binne yn ferskate soarten keunst. Der binne in protte foarbylden dêr't bern bern fan har âlden leafde foar keunst fertsjinje.
Aesthetysk ûnderwiis fan it bern, mei rekkenjen fan de leeftydseigenskippen fan pjutteboartersplakken.
It aesthetike opfieding fan it bern moat neffens in goed ûntwikkele systeem brûkt wurde, wêrby't rekken hâldt mei de leeftiid fan de bern en de mooglikheden. Bygelyks moatte âlders moatte soargje dat de bern dy't learlingen binne yn 'e skoalle binne opnij registreare yn tekeningen, modellen, teatrale, artistike lêzing, literêre, sjongen, dûns, muzyk, dielname oan skoallfoarstellingen en kollektive amateur-optredens. Tagelyk mei de besite oan 'e groepen, moatte de bern konserten, keunst-tentoanstellingen, musea, musical matines, besiket lokale keunstmonuminten, harkje nei, sjogge radio- en teatriske produksjes, en muzykprogramma's op televyzje.
It sil goed wêze as bern prate foar ferskate optreden, musical konserten, sille selsstannich materiaal selektearje foar albums en tentoanstellingen. Wy moatte ek soargje dat der soargen wurde sochten en aktyf dielnimme oan art competitions en olympyske poades, op skoalle keunstfoarstellingen, konserten.
It is hiel goed as it lêzen en besprekjen fan artikels of boeken oer de wurken fan ferneamde skriuwers, byldhouwers, komponisten, keunstners, artysten en arsjitekten yn 'e ferfange oeren yn' e famylje.
It kuierjen mei de jonges, moatte jo de eagen nei de natuer, har skientme, stimulearje om se te bliuwen yn blomwinning, meidwaan oan ferskate distrikten en skoalblommen festivals.