Hoe kin in bern learmatika leare?

Jo bern wol net begripe en math leare? Wat is it echt - faam, hún, jacht foar ien om elk te bewizen of gewoan min foarútgong? Yn dizze situaasje kin der in hiele protte reden wêze. Fansels moatte âlders it dingen net samarje litte, dus moatte se wis wite oer hoe't in bern it math leare kin en dat kennis yn 'e goeie rjochting sette, foardat it te let is.

Mathematik is in komplekse wittenskip

De stúdzje fan wiskunde is in ferplichte fak fan 'e skoalle-learplan. Mar net alle bern dit ûnderwerp liket te begripen en tagonklik te wêzen. Dêrom, it foardat in bern in wiskunde leare, is it nedich om in bepaald systeem te wurkjen om it te studearjen.

As regel is it needsaaklik om te begjinnen mei lessen nei't it bern rêste hat. Mathematik moat yn 'e list fan' e meast komplekse ûnderwerpen opnommen wurde en it earst studearje, om't dit ûnderwerp in grut part fan 'e tiid foar tarieding en stúdzje freget.

Jo moatte oantinken oan it learen fan wiskundigingen fluch - betsjuttet net dat it learen yn 'e hurde. Dêrom is it net nedich om it idee te oefenjen dat hy in ferskaat oan ûnderwerpen ûnthâlde moat, in protte terminen ôfbringe en troch in hiele paragraaf in dei te gean, om't it net goed is as it bern de betsjutting net begrypt. It bern stimulearje om de krekte wittenskip te learen is nedich troch systematyske en reguliere klassen, dy't in dúdlik definiearre plan folgje moatte.

Earst moatte jo alle problemen yn 'e klasse fan' e bern op dit ûnderwerp foarkomme. Oarsom sille alle misferstannen en komplekse ûnderwerpen himsels fiele op it earste test, of sels ûnôfhinklik, om't yn wiskunde allinich yn 'e mande mei inoar ferbûn is. Freegje jo it bern om foar jo in list te meitsjen fan dy ûnderwerpen dy't him foaral dreech binne.

Om wiskunde te ûndersykjen is needsaaklik, begjint mei wiskundige definysjes en begripen. Dat is allinich it bern te tekenjen om se mei hert te memorearjen - dit is fier fan it bêste idee. It bern moat har begripe op it ienfâldige nivo. Allinich as hy de definysjes perfekt begripe kinne, moatte jo him freegje om dizze wearden yn syn eigen wurden te skriuwen.

Rôlje mei jo bern safolle mooglik foarbylden. Nei alle gedachten, fan hoefolle mear praktyk, is it resultaat ôfhinklik. Boppedat kin it bern de oplossing fan ienfâldige gelikensens en problemen hawwe, as jo it spultsje foarmje oan dit gefal. It útfieren fan 'e feit dat de praktyk de feardigens foar automatisme bringe kin, sa folle foarbylden jouwe, en ek as jo "studint" miskien makket, moatte jo net ôfwike fan it doel. As in bern leart om problemen fan ien type goed en fluch op te lossen, kinne jo trochgean nei it folgjende tema. As it net wurket, learje it ûnderwerp foar it fêstlizzen.

Resultaat fan it ûnderwerp ûnderdiel

Tink derom dat jo bern jo math learje moatte jo it bern lulk learje foar al syn ynspanningen yn 'e drege kennis fan dit ûnderwerp. Sa'n stimulearje sil yn him in gewoane wekker meitsje foar it stúdzje fan wiskunde en feroarsake in winsk om syn âlden te bewizen dat absolút alles foar har bern mooglik is.

Doch de skuldige studint net foar mislearjen. Besykje him better yn 't ûnderwerp te begripen. Kursearje in bern, jo stappe allinich it wangjen foar it studearjen fan in alhiel komplekse ûnderwerp. Oan 'e wei is it tige wichtich om sokke wurden as "faul", "midsmjittigens" of "slacker" te brûken, om't se sterker ynfloed hawwe op it ûnderbewust fan' e bern.

Fertel jo bern grappige ferhalen oer wiskunde as wittenskip, wêrtroch in protte wûnders op ierde ferskine, bygelyks mei wiskundige miskalkulaasjes brûke huzen, auto's skeppe, ensfh. Jo moatte it bern sjen litte dat it ûnwittendheid fan wiskunde is tige ûnfoldwaande.

Sykje net alles op ien kear, mar begjinne mei de earste basis. It bern, ien of oare manier, kin leare om foarbylden en problemen te learen, it wichtichste, hokfoar relaasje dy't er foar dizze wittenskip foarmje sil.

En, by einsluten, ferjit net dat dit jo favorite soan of dochter is en allinich fan jo geduld en diligence sil folle en wichtich wêze fan 'e winsk om komplekse wittenskippen te learen en te learen net allinich yn' e skoalle, mar yn alle takomstige libben!