Moatte ik in bern bestraft? Is it mooglik om him as in goeie en suksesfolle persoan op te learen en tagelyk folslein útfiere mei strafpunten? En hokker konsekwinsjes kinne korporale straf hawwe yn it opfieden fan bern? Dizze fragen soargen foar alle âlden, en om't it libben sels tige ûnfoldwaande antwurde, besleaten wy it fertelle miening fan leararen en psychologen te fertrouwen.
In protte âlders, oertsjûge dat ûnderwiis sûnder straf "dommere boeken dy't neat mei it echte libben hawwe", fersterkje har miening mei in ienfâldich argumint: bern waarden yn alle tiden bestraft, wat betsjut dat it rjocht en needsaaklik is. Mar litte wy it útfine.
Punyske bern is in tradysje?
Foarstanners fan it ûnderwiis troch korrupsje straf wolle ferwize nei sa'n unbestreklike en autoritative boarne as de bibel: dêr, op 'e siden fan it Alde Testamint, yn it boek fan' e parabel fan kening Salomo, binne der in protte aspekten oer dit ûnderwerp. Mei-elkoar sammele, dizze quotes, oefenje, meitsje in deprimearjende yndruk. As jo bygelyks dit: "Straft jo soan, wylst der hope is, en net wille fan syn skrieme." Of dit: "Lit gjin jonge man sûnder straf: As jo him mei in stien straft, sil hy net stjerre." It is gewoan dat it bloed kâld is fan sa'n advys. En kin it oars: yn 'e reden ferskynden se yn in tiid wêryn de measte minsken slaven wiene doe't gjinien oer minskewurdden tocht, en gerjochtichheid waard útfierd troch barbaarske útfieringen en folteringen. Kinne wy dat serieus yn ús dei besykje? Tsjintwurdich, hjoed de dei yn 'e heitelân fan kening Salomo (dat is yn' e moderne steat fan Israel) binne de rjochten fan bern troch in spesjale wet beskerme: elk bern, as âlders him fysysk straf opsette, kinne klagje oan 'e plysje en sette se yn' e finzenis foar oanslach.
Metoade fan moarden en stok
Eartiids hawwe wy it al heard - de metoade fan in carrot en in stok. Alles is hiel ienfâldich en basearre op it learen fan I. Pavlow op kondysjonele refleksen: hy die it kommando goed ûntfongen troch it útfierd te meitsjen, dreech - hy waard rekke troch in whip. Oan it ein, heet it bist it te behanneljen. Mei de eigener. En sûnder it? Och, nee!
It bern is fansels net in dier. Ek as hy tige lyts is, kin hy allegear sa ferklearre wurde dat hy begrypt. Dan sil hy altyd dwaande hâlde, en net allinich as hy troch "hegere autoriteiten" kontrolearre is. Dit wurdt de fermogen neamd mei jo holle. As jo altyd in kontrôle hawwe foar it bern, dan as hy opgiet en brekt jo "kaai", kin hy brekke en meitsje in soad ûnsin. It is bekend dat kriminels yn 'e regel groeie yn húshâldingen dêr't bern wurde ofstreidich besteld of gewoan net omtinken oan har.
Hy is net skuldich fan alles!
As jo witte dat it bern ûnskuldich is. It earste ding dat hy sjocht en wat hy ynstinktyf sykje is syn âlden. Dêrom binne alle funksjes en gewoanten dy't er mei leeftiid oanfalt - it folsleine fertsjinjen fan 'e heit en mem. Tink derom, lykas by "Alice yn Wonderland": "As it ferhaal út 'e loft is, wurde jo oproppen fan' e sliepkeamer, de bayushki-bai! Sels it minste bern is yn 'e takomst yn' e takomst groeid! "Guon psychologen leauwe algemien dat it net nedich is om in bern spesifyk te berikken (foar elke pedagogyske metoaden te brûken): as de âlden goed behannelje, it bern sil goed opwekke, gewoan ynwizearje. Jo sizze, yn it libben komt it net? Dus, jo jouwe dat jo net perfekt binne. En dyjingen dy't oanpasse dat it net ideaal is, is it needsaaklik ek te erkennen dat yn alle misdiedigers fan ús bern ús skuldich binne.
Binne net straf? En wat moat ik dwaan?
Hoe kin ik bern krije sûnder korpiale straf? It is hiel ienfâldich! Jo kinne besykje alles te organisearjen sadat it bern gjin reden hat om te straffen. Mar as it noch net wurket en konflikten ûntsteane, binne der bewuste ynstruminten fan ynfloed, net te ferbinen mei geweld of manipulaasje.
As it bern wat wegert (bygelyks jo hawwe him frege om it yn 'e berneboek te setten), fertel him dat jo it sels dwaan moatte en jo hawwe gjin tiid om it boek te lêzen foardat jo sliepe.
As it bern wat ferkeard hat, prate mei him hert nei hert: tink oan jo bernetiid en fertel in ferhaal oer hoe't jo ienris dezelfde fereach makke hawwe, en dan werneare en korrizjearje (dan it bern sil makliker wêze om syn flater sûnder freze te fertsjinjen mei punten).
Brûk de tiidritmetoade. It essinsje fan dat is dat op in beslút momint (in striid, hysterik, wint) in bern sûnder skrikt en opropt wurdt útlutsen (of útfierd) út it episintrum fan eveneminten en is in skoftke yn in oar keamer isolearre. Tiid út (dat is, paus) hinget ôf fan 'e leeftiid fan it bern. It is leaud dat it ferlitten fan ien bern út 'e berekkening "ien minút foar ien jier fan it libben", d. trije jier - foar trije minuten, fjouwerjierrige - foar fjouwer, ensf. It wichtichste is dat hy it net nimt as straf.
Op it lêst kinne jo "oanstriid" by it bern en in skoft ferwiderje him fan 'e gewoane, tige noflike foar him kommunikaasje, en lit allinich de needsaaklike "semi-offisier" litte. It wichtichste is dat yn dizze tiid it bern net leauwe yn jo leafde.
4 oarsaken fan 'e minne gedrach fan it bern:
Reden | Wat is manifestearre | Wat is de fout fan âlders? | Hoe de situaasje oplossje | Wat te dwaan folgje |
Mank op 'e oandacht | It bern stiek mei ferrinnende fragen | It bern wurdt te min oandacht | Rillegje mei him de rjochtsitting en lit jo ûngelok útdrukke | Jou tiid op 'e dei om te kommunisearjen mei it bern |
Stride foar macht | It bern tsjut faak arguminten en sjen litte (skruten), faak leart | It bern is te kontrolearjen (psychologysk driget op him) | Jou yn, besykje in kompromis te bieden | Besykje net om him te ferslaan, biede in kar |
Revenge | It bern is grammatika, grappich foar de swakke, spoalet dingen | In lytse ûnbidich feroardieling ("litte, jo binne noch lyts!") | Analyze de oarsaak fan 'e ferlient oprop | Rôp net op him, besykje kontakt te meitsjen |
Evasion | It bern fersoarget gjin suggestjes, wol gjin partij meidwaan | Oftige soarch, âlders dogge alles foar in bern | Meitsje in kompromise-oplossing | Meitsje en priizje it bern op elke poadium |
Moatte wy stimulearje?
Wittenskippers leine in eksperimint: de apteken waarden in tige komplekse kastiel jûn - nei lange yntinsjes hat se it iepene. Dêrnei waard se in oare slûs krigen - se wie net rêst oant se it masterme. En sa folle kearen: de keuken levere it doel en waard geweldig. En dan foar it suksesfolle mastering fan it kastiel, waard se ynienen in banane jûn. Hjirnei wie de freugde fan 'e monkey oer: no wurke se allinich op it kastiel as se in banaan wie, en fielde gjin befrediging.
It geheel wurdt dúdlik
As in bern yn hûs krêftich bestraft en bestriden wurdt, sil it needsaaklik wêze op syn spultsje fan syn bern, en yn 'e takomst - en yn relaasjes mei peers. De psychologyske "spoar" fan 'e korporale straf yn' e opfieding fan bern bliuwt foar it libben. Earst, hy sil de minsken omkeare mei it spieljen fan syn eigen boartersguod, dan sil hy nei syn kliïnten gean, en dan nei syn famylje (yn alle gefallen kin hy syn bern net oars kinne opbringe). As jo sels in soart bern binne, tinke: miskien is it tiid om it famyljeszenario te ûnderbrekken?