Elke leafde mem hat noch foar de berte fan 'e poppe it lege te lêzen om de berch fan' e literatuer te lêzen, dy't konsintrearre is oan 'e soarch en ûntwikkeling fan krûden. En net allinich om har sesje te studearjen, mar ek om alle prinsipe suksesfol mei suksesfol te meitsjen. Mar it bern is hurd groeiend, syn kognitive aktiviteit groeit, begjint er mei oaren te yntegrearjen, en dat is as âlders de earste problemen fan it ûnderwiis binne. En hoewol de literatuer op dit ûnderwerp is ek mear dan genôch, meastentiids binne de prinsipes dy't hjir beskreaun binne, in pear minsken leverje yn it deistich libben. Mar it is yn it betide foarskoaljierrektiid dat âlders de stifting lizze foar it takomstige morele optreden fan har neiteam, jouwe grûnbegripen fan wat goed is en wat min is. Hoe kinne wy derfoar soargje dat de krûmen stabile sittende prinsipes foarmje dy't net ôfhinklik binne fan eksterne faktoaren?
Alderearst moat it sein wurde dat as it oant 2-3 jier de measte fan 'e aksjes fan krûmkes ûnbewust wienen, doe't se dit leeftiid hawwe, learje de bern bewust, te keapjen. En willekeurigens is it fûnemintele prinsipe fan in moralistyske aksje. Dêrnei begjint yn dit leeftyd it bern it earste idee foar te meitsjen wat goed is en wat min is. Hoe komt dat? Sûnt it bern altyd ynteraksje mei ferskate minsken, yn it proses fan kommunikaasje, op 'e foarbylden fan ienfâldige libbenssituaasjes leart er dat dat foar him it karakterisearre wurdt troch de begripen "goed" en "kwea". Help yn dizze en mearkes, cartoons, films.Dêrneist beoardielet de pjut altyd aktyf it gedrach fan folwoeksenen om him hinne. Har beide gegosjale relaasjes mei elkoar en har hâlding foar it bern binne in dúdlik foarbyld fan "sosjaal learen", wêrmei't it bern de earste stereotypen fan morele gedrach ûntwikkelet.
Mar om de morele standen te kennen en har observaasje fan bûten te observearje, is ien ding, mar om har observaasje fan in 3-4 jier âld bern te berikken is in oar. De meast foarkommende metoade dy't âlders brûke is eksterne kontrôle. Troch strafpunten en stimulearen besiket it bern sjen te litten hoe't jo dwaan, en hoe net. By dit leeftyd foar bern, lykas nimmen oars, is it wichtich om folwoeksenen goedkard te hâlden en te belibjen, dy't er yn alle tagonklike manier fertsjinnet.
Ja, dizze oanpak is effektyf, mar allinich op in jongere leeftiid, as in folwoeksene konstate kontrôle kin oer de aktiviteit fan krûmers, en syn autoriteit is net te berikken. Sels as it poppe groeit en de âlderlike kontrôle swakket, kin it bern de ynderlike motivaasje net hawwe om morele dieden te dwaan.
Hoe't dizze motiven opkomme, dy't net ôfhinklik wêze fan elemintlike kontrôle en soe de eigen eigen motivaasje wêze om korrekt te behanneljen, ferliede, ferlied, earlikheid en steat foar gerjochtichheid net allinnich foar himsels?
In effektiver metoade is om út te spyljen yn 'e spultsje dûbele situaasjes wêrby't it bern frege wurdt om gewoan moralere eigenskippen sjen te litten, en dêrnei de manifestaasje yn in oar oars yn' e selde situaasje kontrolearje.
It is hiel maklik foar in bern dat it goede docht as der ien yn 't tichtby is dy't him kontrolearje, mar as it kontrôle ferdwynt, ferdwine de motivaasje. Yn 'e rol fan in kontrôler en yn' e rin fan 'e rol fan' e rol fan 'e rôlje fûnen se in protte ferrassende en grutskens fan it fertrouwen dat se jûn wurde en besykje it te rjochtsjen by elke priis. Dit liedt ta de formaasje yn bern fan har positive morele waarnimming, dy't kin in ynterne motyf wurde dy't syn gedrach bestjoert.
Dêrneist moatte âlders ûnthâlde dat in geweldige positive effekt op it bern oansteld wurdt troch situaasjes wêryn ynstee fan straf foar miskondukt wurde, moat de redenen feroare wurde. Natuurlijk jildt dat net foar alles yn rigel, mar op ferskate foarbylden kin it bern sjen litte dat in flater net altyd folge wurdt troch in blunder. Dit kin him stimulearje om te striden om te soargjen dat it tafersjoch sa min mooglik wie. En fansels moatte wy net ferjitte dat it allinich deselde âlders binne dy't in wier morele bern opbringe kinne troch mate emosjonele en positive kommunikaasje, dy't elke dei yn 'e krom it fertrouwen yn' e wrâld foarmje, in positive hâlding foar jinsels en oaren en de winsk om te behâlden syn positive image yn 'e eagen fan minsken. Dit binne de motiven fan wiere moraal.