It bern hat in plicht om syn tosken te brúnjen of syn spiel te skjin, bygelyks. En wat kinne wy sizze oer de tiid dat it bern nei skoalle giet! Hjir ferantwurdlikens in ferantwurdlik faktor yn suksesfolle trening. Stimme, elkenien dy't gjin jild nedich is, oft alle learboeken yn in portefúlje foldwaan binne, oft alle notebooks tekene wurde, it is folle safier om har bern nei skoalle te stjoeren: se kinne der wis fan wêze dat it bern net ôflaat wurde op 'e lessen, en de thúswurk sil goed berjocht opnimme . Mar hoe hoart te garandearjen dat it bern leare te ferantwurdzjen foar syn aksjes? Fansels soe it frjemd wêze dat se fan in lyts pjutte-ferantwurdlikens foar syn aksje en noch mear sa har gefolgen hawwe - oant in beskate leeftyd, bern net sels realisearje de oarsaak en effektive relaasje fan ferskynsels. Mar al yn 3-3,5 jier is it bern hielendal goed te begripen wat goed is en wat min is. Sa hoege jo hoe't jo de baby ferantwurdlikens leare?
Meitsje inisjatyf
It bern wol de gerjochten waskje? Grutte, set in stoel neist my en myn mienskip! Is hy besykje te helpen om it hûs te reitsjen? Feitlik jouwe wy in stofzuiger. Fansels sil it proses útwreidzje, mar de karapuz sil grutsk wêze dat hy dwaande is mei in wichtige "folwoeksene" affêre! As de famylje jongeren hat, is it maklik de âldere mei ienfâldige dutsen oan te leverjen. Bygelyks bringe fleskes nei de keuken nei iten. It fersoargjen sil de ferantwurdlikens en leafde ferheegje foar de jongere broer of suster. It is wichtich allinich om de gouden gemin te observearjen en te meitsjen fan te meitsjen en skriklike opjeften. Ferjit net te lof en tankje de baby! Dit moat ek dwaan kinne. As jo faak lof hawwe, priizget it lof, as jo abstrakt lofje ("Tankewol, goed dien") - wurdt net fûn. It is nedich om te tankjen fan 'e boaiem fan it hert en spesjaal omtinken, foar wat krekt: "Jo soenen de skuorre sa goed! Ik ha no frije tiid om mei jo te gean! Tankewol! ".
Fertrouwe dat it poppe machtich is
Fansels moatte assigningen en ferantwurdlikheden berikber wêze. As jo wat oannimme mei hokker it bern fansels net te hanneljen sil, sil neat oars as triennen en ferswining komme. En as dat wat net útfiert, binne net faaks te ferklearjen en te sjen hoe't it dien is. Fraachstikken: "Ok, ik sil alles sels dwaan" of "Ja, hoefolle kinne jo foar dizze tiid fertsjinje" - in definitive taboe. Natuurlijk is it makliker en flugger om swoltsjes te binen, drippe skûlen en pylken te ferwiderjen. Mar as jo it inisjatyf fan it bern ûnderdrukke - wês net lilk foar him te meitsjen om de lieren oant de fjirde klasse te ferbinen. Meitsje it momint, wylst hy inkele bedriuwen masterje wol. Yn 'e rin fan' e tiid kin ynteressearen hielendal ferdwine.
Farianten fan ferantwurdlikens
It bern sil mear as ien kear yn in dreech situaasje falle yn syn libben. Jo kinne de hiele tiid net mei him bliuwe. Mar om te ferklearjen hoe't jo op ien of oare manier omgean, is jo plicht. Ferantwurdlikens foar har feilichheid, sûnens. Ferkearje oer iepen finsters, roazetten, heulofen, soargje dermei te sizzen "aksje-konsekwinsjes": "Behannelje de oven net sa't it iten leit, it heatsje. As jo it mei de fingers berikke, kinne jo ferbaarne, it sil tige pynlik wêze! ". Wês âlder, it bern leart it "skema" fan 'e saak en leart hoe't it sels sels analysearje kin.
Respekt
Dit is ek in side fan ferantwurdlikens. Lûk gjin lûd, om't Dad sliept, skrieme net, om't myn beppe in kopke hat. It is wichtich om it bewustwêzen fan 'e bern it feit te bringen dat de leafde en soarch dy't hy ûntfange moat oan oaren. Dit moat ek leard wurde.
Attitude oan dingen
Om dingen te wurdearjen sil in bern allinich leare mei passende ferklearring. "Jo hawwe it fersprate, jo moatte it opjaan," "Dûr it, brek it?" Wat in meilijen, mar der is gjin jild mear om sa'n prachtige spiel te keapjen. " Stap foar stap sil de lytse minske begripe dat fan syn rjochtfeardigens hinget wat yn syn "management" is. De neatens fan 'e persoanlike "sône" (keamer, hoeke, ensfh.), Skjinensmiddels fan' e omjouwing is in wichtige regel dat it bern fan jongens ferstean moat. Candy wrappers, brutsen paddels, sachets - al dit plak yn in mûle kin, en net op 'e grûn; toys - op platen, dingen - op in stoel of yn in boarstekast.
Ferantwurdlikens foar it wurd
Dit is ek tige wichtich! Wis, jo hawwe minsken lein, dy't stadich binne om har beloften te fieren. Hy sei - en fergetten, tinke jo, in geweldich ding! It is better om te kontrolearjen mei sokke tekens. Mar der binne oaren - foar harren wurdt it wurd lykwols lykas mei aksje en dit belofte is hast in oanfolle fersyk. In persoan dy't syn wurd hâldt, hâldt elkenien. Hy kin fertrouwe. It wurdt sein - dien, en dêrom is it wichtich om it bern te ferklearjen dat it needsaaklik is om ferwûningen tige ferantwurdlik te kommen.
Wy sette it meganisme op
• Stap 1. Unôfhinklike oplossings
Fan frjemd leeftyd is it nuttich om it bern yn in situaasje fan kar te meitsjen (fansels, ûnder persoanlike kontrôle, om't bern oerfloedich ynsette oer nuttich en skealik, gefaarlik en feilich). Suggestje wat, kies 2-3 alternativen dy't jo yn alle respekt binne, en freegje it bern om in kar te meitsjen. Bygelyks, moarnsbrún of hûske tsiis mei sûker, put jeans of pants op 'e strjitte, ensfh.
• Stap 2. Kontrôle
It is wichtich net allinich dat it bern de oanbelangjende wurking hat, mar ek goed draacht. It kontrolearjen fan de aksjes fan krûmmen bewiis dat dat wat jo dogge is echt wichtich foar jo, fierder ûntwikkelt selskontrôle.
• Stap 3. "Frames"
It is better om dúdlik te stean dat men neat kin (gefolch, skealik, ensfh.) Dan it hieltyd wer de kroechen útlûke. Der binne banen kategorisearre (gefaarlik foar it libben: "gean net om finsters te iepenjen," jo hân net yn 'e brân sette, ensfh.), Mar der binne ferbeaningen fan "kondisjoneel ûnjogbere aksjes", handich foar âlders (" "). Kategoaryske ferbûgels wurde net besprutsen, "handich" ferplichtingen kinne jo fertsjinje foar it bern om te begripen foar harsels wat it liedt (bygelyks wêrom it ûnmooglik is om te klimmen yn in puddel yn 'e stokken: it is kâld, kinne jo in kâld fangen). Nei de gefolgen fan 'e ferwûning fan it ferbod, is it needsaaklik te ferklearjen wêrom't it barde dat barde en liedt ta it idee fan wat in ban is brûkber.
• Stap 4. Frijheid
Alles dat net ferbean is tastien, dat betsjut dat as jo in "no" siferje, bepaald om jo bern frijheid fan aksje te jaan op oare gebieten. Dit is nedich foar de formaasje fan persoanlikheid en karakter. In protte bern leare it libben troch proef en flater en sjogge it "moralisearjen" fan har âlders net. Jou jo poppe in keuze, harkje nei syn winsken, altyd wêze om jo te beskermjen fan skea, warskôgje of tegearre tegearre mei it súkses fan krûms!
• Stap 5. Stimje en straf
It is wichtich net allinich om de poppe te priizgjen, mar soms om "strafende sanksjes" te litten. Bygelyks: "Jo hawwe jo spielers net fuortsmiten, en ik moast se op har plakken sette, no bin ik sa min dat ik in ferhaal foar de nacht net lêze kin." Op in ienfâldige foarbyld begrepen it bern de oarsaken-effekt-relaasje, en ek it feit dat de ûnfinde bedriuw automatysk oerdroegen wurdt oan in oare persoan. De ûntjouwing fan 'e persoanlikens fan' e bern freget unôfhinklike "wichtige" akten. Dêrom moatte maatregellike taken yn it libben fan elke krûme wêze. De folsleine bedriuw bringt plezier, heulet self-esteem en sammelt persoanlike ûnderfining fan gedrach.
Spultsje en lean
It bern leart de wrâld troch it spyljen, en sels in soart wichtich konsept as ferantwurdlikens sil better wurde yn it spul opnommen. Reiniging - it spultsje "wa't hurder, skjin en tûk is"; Waskers te spyljen - spielje mei wetter, ensfh. Tsjintwurdige âlders hawwe meiinoar dielen op ynternet har fynsten, dus foar ûntwikkeling fan ûnôfhinklikens, mem en heit tekenje karten mei de dingen dy't de dei nedich wurde moatte en op 'e fridge hingje; jouwe bern "pluses", "stjerren" of "munten", dy't oan 'e ein fan' e wike kin wurde, bygelyks foar sûker, en folle mear, it spiel en lean - in geweldige stimulearring foar it sukses fan 'e "bedriuw".
De regels net feroarje!
As ien kear "akseptearje" kin net ôfhinklik wêze fan ôfhinklik fan jo stimming as situaasje. Bygelyks, as jo de mem fan jo mem net berikke kinne, kinne jo har net berikke! Sels as de tas is - it iennichste ding dat it bern ôfbrekke kin, is it ferbean, en dus ferjit dat.