Oan it ûnderwerp fan 'e skoalle: it bern te stimulearjen foar goede skoalle

Tûzenen âlders sjogge in soad útdragen dy't ferbân hâlde mei it suksesfolle learen fan it bern. In protte skoalbern kinne mei sukses studearje allinich ûnder de betingst fan konstante ekstra lessen. It is gjin wûnder, dat memmen en heitjes sykje nei farianten fan kompetinte motivaasje fan it bern foar stúdzje.

Is it wurdich wurdich te beteljen foar de evaluaasje: saaklike miening

Faak binne âlders sels in soarte fan "betelsystem" foar goede klassen. Mar wat sizze learkrêften en psychologen oer dit? Spesjalisten mei profesjonele pedagogyske oplieding binne kategoarysk tsjin betelling troch famkes en famkes fan goede tekens. Mar wêrom? In protte, faak âlden dy't "materiaal" materiaal stimulearje, sizze dat foar learlingen dy't studearje, is yn essinsje deselde wurk. Dêrom roppe se it geweldige wurkjen te beteljen.

Dochs is sa'n posysje grûnwize ferkeard en liedt ta ombrutsen. Elk studint moat dúdlik bewust wêze dat goede en sterke kennis (mar as evaluaasjes ûntfongen binne foar antwurden fan it bestjoer, toetsen, toetsen en toetsen). It is net nedich om analogie te meitsjen mei it wurk fan in folwoeksene yn dizze situaasje. Foar sokke wurken betellet de wurkjouwer de wurkjouwer, dy't in bepaald foardiel ûntfong út it wurk dat syn ûnderrjochten dien hat. De pupillen studearje earst foar himsels. Ja, yn guon mjitte wurket it, mar makket it allinich foar syn eigen goede en takomst.

Wy ûntwikkelje ús eigen stimulearringssysteem

It docht bliken dat it systeem fan stimulearjen hielendal ferlitten wurde moat? Nee, psychologen en learkrêften jouwe net op dat en unifoarm werhelje dat stimulearje net finansjeel wêze moat. It is besletten om in bern te fertsjinjen foar prestaasjes yn stúdzjes, it is net needsaaklik om te dwaan. It is needsaaklik om te kommen mei en ûntwikkelje in dúdlike meganisme dy't it rekken hâlden wurdt fan it soarte stimulearring, de omfang, regeljouwing (foar elke evaluaasje, foar totale prestaasjes, foar in fjirde).

Oan 'e nota: it kin wêze om in systeem fan stimulearrings yn te fieren dy't basearre wurdt op stimulearrings foar it goeie merken foar allinich materiaal dy't it heulste is foar it bern.

It is lykwols wichtich om de problemen te bemachtigjen fan kontrôle en de needsaak om finânsjes te fieren. Dizze fragen binne tige wichtich en moatte net negearre wurde, lykas moderne bern binne tige tûk en ynventarisearre. Om jo "priis" te krijen, binne der in protte fan harren klear om slúten te finen of te gean op in frank ferdrach.

Wat kin de oanmoediging wêze?

As learkrêften en psychologen oanrikkemandearje om it monetêre lykweardich te jaan, dan kin wat tinke? Dizze kinne lyts aardige en unferwachte presintearden wêze: in nije filmpje pen en in album foar tekenjen, klean of aksjes, orizjinele skoalbedriuwen, ensfh. De bern binne tige populêr mei "trolling". Dit is in râner yn 'e foarm fan de tekens fan' e cartoon "Trolls". Har wichtige funksje is om bern te helpen yn 'e skoalle, har tagelyk ûnderfine. Sokke klanten hawwe in protte positive eigenskippen:

1. ljochte kleurjen, dus se binne dreech te ferliezen yn in skoalrompart;
2. se binne ûngewoan en folle nijsgjirriger as de gewoane radiator;
3. "Trolling" makke yn 'e foarm fan taheaksels oan pensjes, wat it proses beheart en probleemt om problemen yn' e wiskunde te heljen en helpt by it tekenjen fan lessen;
4. Se kinne yn tabel spultsjes brûkt wurde as sifers.

No, plus is dat se letterlik in kado krigen kinne yn elke "Pyaterenko".

Foar referinsje: figuren fan lytse trollen wurde fergees yn Pyaterochka fergees foar elke 555 rubles yn kontrôle. Se kinne ek krije foar de oankeap fan guod dy't meidwaan oan 'e aksje, of gewoan kop te keapjen yn' e kafee foar 49 roebel.

As as stimulearingen in spesjaal tradysje ynsteld wurde kinne - om wat items te sammeljen - dan kin de "trolling" hjir har rol spylje. Nei allegear binne der 15 figueren, en dit is in geweldich grutte stimulearring om har alle te sammeljen.

Der is ek in mear opmerklike fariant fan stimulearring yn stúdzje. It is gaadlik foar gesinnen mei twa skoalbern en mear. Op 'e muorre yn' e keamer of yn 'e keamer is in spesjale standert te meitsjen. It neamt de bern. Tidens de skoalle wike, foar de namme fan elke bern, knoppen of magneten befetsje de fûgels en fûgels út papier. Gesellige konkurrinsje, eksitimint, de geast fan kompetysje draacht bern en makket se mear ezels yn 'e klasse op skoalle. Miskien net altimint stimulearjen is untrekke ferbûn mei it finansjele probleem. Elke âlder kin mei har eigen kado-opsjes komme op basis fan 'e preferences, deens, hobbys en budzjet fan' e bern. Guon memmen en dads en as in stimulier kieze de presintaasjes-emoasjes. It kin in reis nei it wetterpark wêze, jo besite oan jo favorite kafee, in nije cartoon of in bernesfilm yn 'e bioskoalle sjen. In protte studinten akseptearje entûsjaste akseptearjen yn it formaat fan in reis nei de soad, in kreatyf workshop, in dolfinarium of in amusementpark.