Litte wy yn detail yn hûsûnderwiis, pluses en minuten fan dit ferskynsel beskôgje. As regel sil de oergong nei hûsûnderwiis de syk nei in skoalle freegje wêrby't sa'n foarm fan oplieding bestiet. Jo moatte it bern yn sa'n skoalle ynskriuwe. Learkrêften fan dizze skoalle kinne jo helpe mei learboeken en mei metoadyske materialen. It is op dizze skoalle dat jo bern beswierskriftet om him nei de folgjende klasse te fertsjinjen, en ek alle ferplichte eksamens te nimmen.
Fansels hat, lykas elke systeem, dit ien en syn foardielen en konsens.
Benefits
Fansels, mei hûsûnderwiis, wurdt alle oandacht allinich oan jo bern betelle. Hy wurdt, as wie, de iennichste learling yn 'e klasse. En dit kin net mar in goede resultaat liede, om't jo de tarieding fan it bern perfoarst kontrolearje kinne, kinne jo de lücken yn kennis fuortendaliks bekenje, jo kinne it mislearre materiaal safolle as jo nedich hawwe.
Boppedat binne âlders meastentiids de minsken dy't it bern it meast kenne. It sil folle makliker wêze foar harren om it learproses effekt te meitsjen. Benammen om't se dêr belangstelling binne.
As jo in genôch opliedende persoan binne, op it earste nivo fan oplieding hawwe jo genôch fan jo eigen kennis. Yn 'e takomst kinne jo net allinich it bern leare, mar ek de nedige learkrêften útnoegje.
Jo kinne jo bern rjochtje en ûntwikkelje krekt yn 'e rjochting dy't jo tinke dat it goed foar him is. Jo hoege net allinich te rjochtsjen op it learplan te learen, - jo kinne altyd de kurrikulum ynliede oan dy ûnderwerpen dy't jo nedich binne.
By thúswurk moat it bern net twongen wurde om geweldige algemiene regels te foldwaan dy't foar elkenien binne bineare as foar him se pynlik en net akseptabel binne (fansels is it allinich oer de regels fan 'e organisaasje fan it learproses, de regels fan gedrach, of morele en etikale normen, it ûnderwerp fan in oare konversaasje ).
Jo kinne de treningslast en de steat fan jo bern maklik behearskje. It edukatyf proses sil organisearre wurde sadat der gjin negative ynfloed op 'e sûnens fan jo bern is. Bern dy't thús studearje hawwe mear kânsen foar normale rêst. Jo bern sil net pynlik wekker meitsje of oanpasse oan it standert skoalplan.
It bern kin syn kreative feardigens maksimale maksimalisearje, om't hy net nedich is om de sjabloon-oplossings en standertopsjes te kiezen. En hy, bygelyks, sil syn kreatyf stúdzje net allinich ombrekke moatte om't de klok foar alles rang. En as er besykje te meitsjen fan inkele fan syn kreative ympulsen, ideeën of plannen, sil hy dêr genôch tiid hawwe.
Jo bern sil beskerme wurde fan 'e needsaak om yn konflikten te gean mei peallen by it studearjen. Syn gewoanten en skaaimerken sille net de oarsaak wêze foar ramp en druk fan oare bern.
Húshâlding sil jo húshâlding noch mear mear ferienigje. Mienskiplike aktiviteiten, mienskiplike belangen, dit soarget foar om te foarkommen (of signifikant ferminderjen) de konflikten dy't ûntsteane yn 't it bern opgroeie mei de âlders.
Nijsberjochten
Hûsskoalle jo bern wol jo in soad tiid en mjitte ferplichtsje. Dochs moatte jo de eigentlike oplieding net allinich dwaan, sille jo materiaal fine foar stúdzjes, studearje it, tinke troch ekstra aktiviteiten en aktiviteiten. As regel fereasket hûsskoalle de folsleine laden fan ien fan 'e âlders troch dit proses, sûnder de mooglikheid om wat oars te ferslten.
It is ûnmooglik om echt kompetent te wêzen op alle gebieten en yn alle ûnderwerpen dy't jo bern nedich is te studearjen. It kin wêze dat it bern de sertifikaasje net passe kin (of de eksamens trochgean), om't jo net genôch kennis hawwe foar kwaliteitsûnderwiis.
Oanfoljend, sels as jo echt alle kennis nedich hawwe foar in bern, kin it wêze dat jo gjin goeie learkrêft binne. As it in probleem is - bygelyks de muoite fan in ûnderwerp te begripen - kinne jo spesjale feardichheden en techniken nedich hawwe om hoe't it bern de nedige ynformaasje bringt of passe op 'e needsaaklike ûnderfining.
In soad tinke dat it learen thús goedkeaper is as skoalle. Dit is net folslein wier. Fansels sille jo de protte ôfstannen ferloste, dy't nedich binne as jo in bern op skoalle leare. Mar, as jo de kwalitative kennis fan jo soan of dochter jaan wolle, hawwe jo in soad metodynale materialen nedich. En har kosten kinne in bedrach fertsjinje, fergelykber mei djoere oplieding yn Europeeske lannen.
Ien fan 'e tige serieuze momint is kommunikaasje. It bern hat net gewoan kommunikaasje nedich, hy moat leare te interactearjen mei peers. De oprjochting fan sosjale feardichheden is in likegoed wichtich part fan it learproses. Wolle jo it bern reale freonen meitsje as de rûnte fan syn kommunikaasje beheind is? Kinne jo in inkele manier kompensearje foar it ûntbrekken fan bern tichteby jo bern, it ûntbrekken fan aktiviteiten fan mienskiplike bern, spultsjes, fakânsje, petearen, ensfh. Dit kin lykwols net te behertigearje as de sirkel fan jo eigen kommunikaasje geweldich is en it befetsje famyljes mei bern fan 'e mooglike leeftyd. Ek as opsje kinne jo jo bern stjoere nei ynstellings fan net-skoalbern - bygelyks ferskate groepen en dielen, bernekampen (simmerrekreaasje, sport), taalskoallen, ensfh.
En jo sil it bern ûnwierskynlik meitsje as in objekt fan ferhege omtinken, as hy noch te kommunisearjen hat mei dyjingen dy't studearre hawwe yn it systeem fan fertroude skoaloplieding. Jo moatte in beslissing meitsje foar sels, hûsûnderwiis en de foardielen fan dit fenomenon - in keuze foar jo famylje of net. Yn alle gefallen binne jo ferantwurdlik foar jo bern. Jo kieze foar him hoe en wêr't kennis en ûnderfining te krijen.