Eltse dei begrypt it bern hieltyd mear om syn miljeu en de eveneminten dy't yn him foarkomme. As syn kânsen oant no ta him net yn petearje kinne, stipet er de omjouwing, wachtet op it momint as hy sels foarwerpen en minsken beynfloedzje kin. Hjir is hy al rinnend, begrypt wat se tsjin him sizze ... Hy sjocht nei foaren om te wachtsjen om him in fernijing te jaan fan 'e TV. Yn 15 moanne begjinne de feartsjinsten fan 'e bern ljocht te sjen.
Sykje nei jo plak.
Om syn plak yn it libben te finen, brûkt it bern trije metoaden. Op it stuit is it in stânige stúdzje, sprake fan troch ûnfatsoenlike nijsgjirrigens. Dêrnei is de wjerstân: sizzende: "Nee" is in effektive manier om jo sels te respektearjen. En, úteinlik, ymposysje.
Yn it twadde jier fan it libben jout it bern yn syn eigen ferbylding objekten fan eigen libben, dy't him krêft oer har jout. Hy draait in bak yn in trommel of in hutte, in âld blouse yn in prinsesjurk. Fan dat momint wurdt it bern de hearsker fan 'e wrâld, dêr't allinich syn ferbylding de grinzen op sette. "As ien immen dwaan" kin it bern it leare hoe't immen wurde. Dit proses begjint fan sa'n 2.5 jier. Op dit leeftyd makket er pies út it sân, dêr't de mem "ite" moat, of, it lid fan 'e pot yn har hannen draait, "rydt de auto". It bern reproduksearret syn erfaring, spielt mei poppen en jout se ferskate rollen. Hy ferliest de situaasje dy't er hat (mar makket net goed) oant hy se master hat. Dus, hy skûlet de bier om net te iten, stappe him, wekker, bedrige to spankjen as hy net hâldt. Op it plak fan 'e âlders bringt it bern kontrôle oer de situaasje.
Om te dwaan as folwoeksenen betsjut dat se better begripe.
Spultsjes dêr't it bern de rol fan folwoeksenen spilet (âlders, dokter, ferkeaper), lit him folwoeksenen "fan binnen" erkennen. In bern dy't hielendal op himsels rjochte is, stelt no sels yn 'e skuon fan oaren en kin yntinke wat se fiele. Imitaasje helpt him om de wrâld om him hinne better te begripen: in lûd konversaasje by it spul kin him ûntwikkelje; de skepping fan in imaginêre freon, soms sier, soms net te beteljen, leart om te ûnderskieden tusken de begripen fan "goed" (wat de âlders sizze) en "kwea".
Yn it tredde jiers fan it libben komt it bern op it realisearjen fan syn seks en takomstige rol yn it libben dat syn seks bepaalt. De jonges dogge wat, ôfbrutsen, spylje de oarloch. Girls cradle dolls, besykje op 'e mem fan my mem mei heels, spielje mei myn memme kosmetika. Dizze perioade is tige spannend foar âlders, omdat it spesjaal omtinken freget. It bern realisearret net it gefaar en risiko dat er sels dogge, "spylje yn 'e folwoeksenheid". Mar yn dizze perioade is der in plak foar ûntdekkingen. En foar funny lustige dingen dy't elkenien fertsjinje.
Wat toys jouwe it bern?
- spielerij fan utensilen, ark of âlde klean fan âlders dat it bern feroare yn 'e daddy, mem, yn Zorro of de prinsesse ...
- lytse figueren fan 'e fairytale karakteren, haartsjes, in puppe dy't jo wearze kinne. It bern sil syn mem better begripe as er syn "poppe" hat, dy't hy soarget om te soargjen. Toyhouse, pleats, garage, puppetsjinst, spielerij foar earste helpferliening ...
- In grut stikje karton, sadat hy in hûde boude, of in âlde blanke, dat hy sels in wigwam of in tinte boude.
As de mem meld wurdt, dan kinne jo it bern oan dizze saak bringe. Nim him mei him nei de keuken en freegje him om jo te helpen. Meastal binne de bern graach oerien. En it feit dat myn mem sa'n sa'n wichtige saak oanbelanget, sil har mear sels stimulearje. Jou it bern potten, lepels en koekjes, en meitsje, tegearre mei jo in űnderdiel foar jo bear of doll. Itselde kin oan it bern oanbean wurde as jo reinigje. Jou him in laitsje en skodje it stof. It bern sil bliid wêze mei syn eigen belang. Ferjit net, dan sil hy foar har priizge wurde, en yn 'e jûn sil er syn heit of beppe fertelle hoe't hy syn mem holpen. En myn mem soe net sûnder help komme. Al dizze dingen sille de feardigens fan 'e bern, disipline, ûntwikkelje dy't wichtich is yn folwoeksenen.