De mear ferrassingen makket bygelyks de spieler te meitsjen fan toetsen, berikket nei fierdere objekten, hoe mear oft er oer himsels tinkt, hoe mear leaver syn ûntwikkeling giet. As de bern wat op syn eigen krêft hat, biedt it fertrouwen yn him, de winsk om de kommende tiid wat foar himsels te dwaan. As it baby allinich wer oerfalt, sûnder jo help en stipe kin hy net omgean. Dit kin liede ta it bern dat ûnfeilich is of wolle se net alles op eigen wille dwaan.
De krisis fan it earste jier fan it libben leit ek yn it feit dat it bern aktyf is. Bern yn dit leeftyd falle hiel ferskillend fan elkoar ôf fan aktiviteiten. Guon bern binne aktyf fan âlds, oaren roppe fuortendaliks op âlders om har te helpen. De krisis fan it earste jier fan it libben fan de bern is manifestearre, benammen, yn it feit dat âlders de earste swierrichheden fine by it opfieden fan it bern. As it bern hieltyd fereare hat oant it jier, nei in jier wurdt hy skealik, hurder, wolflik. It bern kin sûnt 11 maaie kampje, ferdigenje syn perspektyf! Oare bern fjochtsje net, mar earder amusearje ôfbrekken, as har âlden wat yn wat misse: sy meitsje grimassen of rûch. En de tredde soart bern, nettsjinsteande it ferbod, sille har ding dwaan. Ja, as jo bern reagearje op it ferbod, lit jo witte dat hy al in ûnôfhinklik persoan is, dat syn winsken net altyd mei jo fiele.
As jo ienjierrige bern opnij stomp en skealik waard, dan moatte jo witte dat dit gewoan natuerlike prosessen fan in persoan wurde. It bart dat de negatyf aspekten fan it karakter fan 'e bern net eare binne.
In karakteristyk karakter fan 'e krisis fan' e earste jier fan in berntsje is dat oer in relatyf koarte perioade it bern leart nije feardichheden en kennis. De manifestaasjes fan 'e krisis yn' e gedrach fan 'e bern binne ôfhinklik fan it gedrach fan' e âlders yn dizze perioade. Meitsje net mear fan 'e poppe as hy kin, him net folle ferbean, beoardielje de merits en resultaten fan' e poppe oan 'e folsleinste. Oars, dan geane jo risseltaat yn ferdwine. Elzen moatte behannele en opmerklik bliuwe foar it bern yn dizze drege perioade fan syn libben. Jo moatte jo bern genôch tiid jaan. Gearwurking, spultsjes, klassen sil jo byinoar mei in krûme tekenje, it sil jo net skealik meitsje en alles dwaan yn tsjinst.
Fansels sil de ûnôfhinklikens fan 'e poppe in protte problemen foar âlders feroarsaakje: it bern en no tiid snappe in lekker by it iten, sjogge foar in kuierje, jekke de skonken en hannen, nei bêd gean, fûgels.
Troch sokke aksjes wurdt it poppe sels behoefte. Nei allegear wit hy noch gjin oare manieren foar selsferbân. En sa behannelje de bern gewoanlik allinich mei slute minsken. Mei frjemden, jouwe se gjin soart stuollens.
As yn in krisis de âlders respektearje de behoeze en prestaasjes fan it bern, dan foel syn fagaret stadichoan ôf. Hy leart him al te ferwiderjen mei folwoeksenen, befetsje begelieding en easer makket. Dus, bygelyks, net te iten kin it bern besykje de lekker fan syn mem te snitten, mar sa gau't hy leart om himsels te iten, hy liket sels te fiedjen.
Oan it ein fan it earste jiers fan it libben wit it bern al te hoe kompleetbewegingen te meitsjen, hat twa foarmen fan kommunikaasje. Dit is in lytse persoanlikheid, de fierdere ûntjouwing hinget hielendal ôfhinklik fan 'e âlders.