Elken dy't klachten oer it ûntbrekken fan ûnôfhinklikheid fan har bern binne faak skuldich fan datselde. De psyche fan 'e bern is al tige ûntfankend. De wichtichste fouten dy't de skuldners fan 'e gebrek oan bern fan autonomy binne, sille wy dit artikel fertelle.
Dat it bern ûnôfhinklik waard, is it nedich om dizze ûnôfhinklikens te stimulearjen. Aduëlen lykje net unweardich om te drinken, bygelyks in hiele glês molke of allinich healoere, mar foar in bern sels de lytste opsje jout de kâns om kontrôle oer it eigen libben te dragen.De opjûne kar, jout it bern in gefoel fan earbied foar himsels as in yndividu en helpt him mei him te krijen yn situaasjes as hy net wat dwaan wol, mar it is nedich om dat te dwaan. Lûk bygelyks de genêskunde. It moat wêze dat de twongen keuze gjin opsje is. Bygelyks: "Ik bin bang mei jo klok. Jo kinne gean en klopje yn jo keamer, of bliuw hjir, mar stopje lûd." Wês net ferrast dat sa'n manier allinich reguliere beswierskriften en kontakten feroarsaket. Stel jo bern op om mei dizze kar foar te kommen, dat jo akseptabel wêze kinne foar jo en foar him. Sa stimulearje jo it bern selsstannich.
Lit respekt foar wat jo bern dogge. Nea sei him: "Kom, it is maklik." Jo sille net sokke wurden fan stipe hawwe. Nei alle gedachten, as gefolch fan mislearre, sil it bern tinke dat hy net kin mei elemintêre problemen. En dit kin, op 'e oarder, liede ta in leech selsbehearsking. En as it slagget, sil hy gjin spesjale freugde fiele, om't jo neffens jo wurden útwurkje dat it bern spesjaal wat realisearre hat. As jo wat foar it earst dwaan, is it sawat altyd dreaun, de âlders moatte dit ûnthâlde. Bang net bang om it bern te fertellen dat hy wat dreech is. As er net slagget, strykt it net foar him, better nuttige advys jaan.
Besykje net tefolle fragen te freegjen, lykas: "wêr binne jo hinne?", "Wat doart jo dêr?". Se jouwe in defensyf reaksje en irriteraasje.
Inkele bern iepenje har echt op har âlders as se har stopje mei endlizzende fragen. Dit betsjut net dat alle fragen frege oft it ferbean is. Lykwols it bern itselde meitsje om sels te ûntdekken.
Lês de bern út om ynformaasje oer boarnen fan ynformaasje oer bûten de hûs en famylje. Se moatte leare te libjen yn dizze grutte wrâld. As alle ynformaasje dy't se allinich ûntfange fan mem en heit, dan kinne se de yndruk fan 'e wrâld as wat lekker en alias krije. Kennis is te krijen fan biblioteken, ferskate ekskurzjes en wichtichste - fan oare minsken. Seldsum nuttige ynformaasje oer sûnens en in goede fieding kin in bern kin fan 'e mûle fan in pjutten. En mei in komplek rapport yn 'e skoalle, is it better om kontakt te meitsjen mei de biblioteken.
Bewarje it wurd "nee". Besykje it mei oare wurden as ferfanger te ferfangen, it bern te stimulearjen om jo posysje yn te nimmen en syn gefoelens net te skande.
It is net nedich om sels it lytste bern te kontrolearjen yn 'e oanwêzich fan oare minsken. Dizze hâlding makket bern yn eigendom.
Jou bern de kâns om har lichem te hawwen. Skeakelje net fan 'e endless flof fan har, korrigearje de knibbel alle sekonden, hals, ensfh. Bern sjogge dit as in yntree yn har persoanlike romte en privacy. Bewearje fan sokke útdrukken as: "Nim dyn hier fan jo eagen, jo kinne neat sjen!" of "hat jo pocketjild nei sa'n ferliking west?" Tink deroan dat jo wis net altyd oprjochtsje, en net elkenien, miskien, liket jo winkels. Jo sille jo sels net bliid wêze as immen begjint om alles te karppe.
As in bern besluten foar himsels, sels as net-weardich, groeid er yn in sfear fan fertroude sfear en nimt ferantwurdlikens foar syn kar.