Sinnige ûnthâld
Visuele oandacht is foar ús wichtich wichtich, mar it docht ek dat wy te trenen moatte. Lange foarskoalle moat de poppe folsleine oandacht ûntwikkelje, lykas syn fermogen, konsintraasje, distribúsje en stabiliteit. Hjir binne ekstra spultsjes dy't yn it bern har alle eigenskippen ûntwikkelje, lykas konsintraasje en observaasje.
• "Sykje de ferskillen" Kies de foto's, elk fan dy twa likegoed objekten sjen dy't ferskate manieren ferskille, freegje it bern om alle ferskillen tusken de foto's te finen. "Sykje itselde objekten" Soar it bern, fergelykje ferskate objekten, fine krekt itselde as op 'e echte samling.
• "De identiteit fine" Mei it ûndersiikjen en ferskate fan 'e bepaalde dingen te ûndersiikjen, moatte jo twa folslein identike binne.
• "wa sil it sil wêze?"
Selektearje de ôfbyldings op hokker objekt it tekenet en ferskate silhouetten. Ien fan har is de silhouette fan it objekt, en de rest binne kontroversjele (fergelykber mei de ûnderwerp) ôfbyldings. It bern moat bepale hokker fan 'e tekeningen dizze silhouette past. It bern ferklearret de kar foar it "object-silhouette" pear op basis fan 'e fergeliking fan' e kontrellen fan 'e kleuren en silhouette bylden, har identifikaasje.
• "Hoefolle artikels?"
Kies ôfbyldings mei oerienkommende kontoeren fan objekten (bygelyks beker, slach, platen). Ferplichtsje dat allinich op 'e eerst allinich de bylden miskien ferwiderje. Mar as jo nau besykje, kinne jo de kontoaren fan ferskate objekten op ien kear sjen. Om net te ferjitten wurde, wat yn 'e ôfbylding stiet, freegje it bern om de skerpe fan elke objekten dicht te folgjen (litte in finger by de kontoaren litte). Dan freegje jo it bern om wat te meitsjen.
• "kodearring"
Set foar it bern in blêd mei in byld fan ferskate geometrysk sifers (5-10 reihen fan 10 sifers yn rige). Taskjen - om in bepaald figuer it nedige byld te setten. Oan 'e top fan' e blêd wurdt in samling jûn: bygelyks yn 'e sirkels - plus, op it fjild - minus, yn' e trijehoekpunten. Opnij de tiid fan 'e taak.
• "Labyrinths"
Op grûn fan it fisuele folchjen fan 'e bewegingen, linen, advisearje it bern om de goede wei te finen. Bygelyks: op hokker wei nei Little Red Riding Hood te gean nei de beppe?
• "confusion"
Freegje de poppe om de rigels te ûntsluten, earst sûnder de pylk of finger út it papier, en dan - mei de eagen. Bygelyks: wa fanwege wat knikke? Wa praat mei wa op 'e tillefoan?
• "Fotograaf"
It bern útnoegje om it ferhaalôfbylding te besjen en alle details te herkenjen. Dêrnei fuorthelje de foto en begjinne fragen oer dy: "Hokker karakter binne tekene? Wat binne se wearden? "
• "Korrektor"
Stel in tabel mei elke tekens - letters, sifers, figueren foar 5-10 rigels fan 10 tekens yn elk. Freegje it bern sa gau mooglik om te finen en te wiskjen yn 'e tekst de letter (figuer of figuer) dy't jo neamd hawwe. Soargje derfoar dat hy oan 'e rigels bewegt en gjin oanwêzich teken misse. Meitsje de prestaasje fan 'e bern (de tiid wêryn hy troch de rigels sjocht, it oantal fouten), stimulearje him om fuort te kommen.
• "kleur itselde"
It bern útnoegje om de twadde heul fan 'e foto op deselde manier te skilderjen as de earste is kleure. In fergelykbere taak (útfierd op in blêd yn in grutte sel) is om de twadde helte fan it objekt oan 'e sellen te regeljen op deselde manier as de earste heul is tekene.
• "ferbine troch punten"
Suggest it bern om de glêdde en dúdlike linen te ferbinen fan it punt fan 3 oant 20 en sjogge wa't de keunstner skildere. Dit patroon is maklik om jo eigen te tekenjen.
• "As ik dwaan!"
Stean foar it berntsje en ferskate oefeningen sjen mei jo hannen, fuotten, ensfh. De taak fan it bern is om alles te kearen foar jo. Jo kinne it tempo wizigje troch periodyk mei te beschermjen of ferlies de bewegingen.
• "Ferbûne Beweging"
Jo binne de lieder en jou it bern in beweging dy't net werhelle wurde kin. Dan meitsje jo ferskillende stjoerings, dy't kopiearje kopyen. As it bern de "ferbeane" beweging werneamt, wurdt in strafpunten opnommen. Dan kinne jo rollen wikselje.
• "Hide and seek"
Kies ôfbyldings mei "ferburgen" items, nûmers, letters, tekens. Bygelyks, ask the kid om alle sifers te finen 2 yn it byld fan 'e foks.
"Punten"
Draw 8 squares of 4x4 squares. Yn elke sellen fan it earste fjild sette twa punten, yn 't twadde - trije, yn' e tredde - fjouwer ensfh. De opdracht fan it bern - neffens jo sampling, dot de lege kwadraten.
• "Draw"
Meitsje it bern út om 10 trijehoeken yn rige te tekenjen. It is needsaak om de trijehoeken №№ 3, 7 en 9 te beskieden mei in blauwe pylk; grien - nûmer 2 en nûmer 5; giel - nûmer 4 en nûmer 8; read - de earste en de lêste.
Troch ear
De measte fan 'e ynformaasje oer de wrâld om him hinne, dy't de foarskoalle hat, leart er earen. Yn 'e basisskoalle wurdt mear as 70% fan' e totale studintiid op 'e hichte brocht oan' e learplicht fan 'e learkrêft. Dêrom besykje de kapasiteiten fan 'e poppe ûntwikkelje te ûnôfhinklik, sûnder ôfwiking, omtinken foar wichtige ynformaasje. It aktive harkjen ûntwikkelet as it ferhaal fan fiksje lêze, it besykjen fan berneboeken. Heartaal omtinken ûntwikkelet yn 't learen fan it bern foar it lêzen en skriuwen, de formaasje fan in lûdkultuer fan' e spraak (de ûnderskate útspraak fan lûden, wurden, sizzen, in dúdlike spraakferheging, syn lûd, ekspressiviteit). Gaming-oefeningen helpe by it ûntwikkeljen fan in poppe fan 'e poppe te ûntwikkelje op lûd, hûspandearje, de snelheid fan har distribúsje en it skeakeljen.
• "De grutte ear"
Yn dit spul kinne jo oeral spylje. Lit it bern útnoegje om te stopjen, syn eagen te sluten en te harkjen. Hokker klinkt hy harkje? Wat lûd fierder en wat tichterby binne? Sykje in rêstich plak, jouwe it harkjen nei de stilte. Wat is it belesting? Is der folslein stilte?
• "Wat is it lûd?"
Fiedpapier, foel, bekerregels mei wetter en sûnder pylk. Jo kinne ek de items yn 'e keamer brûke: in doar, meubels, utensilen. Freegje it bern om har eagen te sluten en te harkjen. Meitsje ferskate lûden: rustle mei papier, stap mei in pearel, wetter wetter fan 'e beker yn' e beker, iepenje de kastje doar, set de stoel wer op. It bern moat riede wat jo dogge en mei hokker objekten. Dan kinne jo rollen wikselje.
• "sounding"
It spultsje is lykwols fergelykber mei de eardere, it bern hat ferskate lûden te learen by it harkjen fan de audiokassette: de klok, de auto 's pylk, it wetterwetter, it kreakjen fan' e doar, de rustlieding fan it gerdyn, de stimmen fan famylje, freonen, cartoons.
• "Soundpuzzles"
Meitsje in set fan klankdieren: in tambourine, in klok, in akkordeon, in trommel, in metalltelefon. twa houten spoons, in piano, in rattel, in rubberpiel mei in snack. Lit se nei it poppe sjen, en dan efter it skerm stean of efter de iepen sash fan 'e kastje en de lûden opnij útnimme. Dan kinne jo rollen wikselje.
• "Rhythm"
Nim in houten stok en knap in pear ienfâldige ritme. De taak fan 'e poppe is it te reputearjen.
• "Harkje nei de klaps"
It bern ferpleatst om de keamer. As jo ienris de hannen klopje, moat hy stopje en de "stork" posysje (stean op ien foet, de hannen nei de kanten): twa katoen - in "frog" posysje (sitte, hoeskes, skokken en knibbels oan 'e kant, hannen tusken foet fan foet op 'e flier), trije klaps - sprong as in hynder.
• "Fange it wurd"
Jo neame ferskate wurden, en it bern moat net in miskien misse ("catch"), bygelyks it wurd "wyn". It bern harket opsichtich en kloppet syn hannen (of knibbels, springt) as hy dit wurd hört. "twa wurden.
• "Ähne wurden"
Farije kaarten mei in byld fan likense klankende wurden, bygelyks: in liuwewâld; dot-dochter; goat-braid; grass-firewood; lekker-kat: snie-wapens; kanker-poppy-rose-rose. Suggest it bern om in pear foto's op te heljen, dy't ferskillende objekten ferbyldzje, mar de wurden dy't har lûd hearre.