Dus, wat kin in bern yn 't twadde moanne libje? Yn 'e twadde moanne fan' e libben wurdt de reaksje fan 'e pjutten nei it gedrach fan folwoeksen húshâldingen mear ûnderskiede. De koördinaasje fan 'e bewegingen fan' e bern is merkber ferbettere, wurde eachhichte en harkje ferbettere. Yn 'e leagen fan' e tebek wit it bern al hoe't de kop fan 'e kant nei' t kant sette. It moat neffens geduld wêze dat jo de kop fan 'e poppe stypje moatte as jo it op jo hannen oefenje of it ljipaai útnimme. Op dizze leeftiid is it bern ynteressearre yn ferskate nije net-sprekwurden en sprekkers, en kin ek de beweging fan it spielje op in ôfstân fan 20-30 sm folgje folgje. Opmerking: dat lûd klinket it bern, mar rêstich, rêstich, melodyske muzyk, op it tsjinoerstelde , widdo.
It poppe is al sliepmoer as de earste moanne nei berte. It bern reagearret better foar helder ljocht en lûden, fielt goed berik nei syn lichem, en ek mear aktyf te sjen troch syn gedrach dat hy ûngemaklik is.
Physyske ûntwikkeling fan it bern fan 'e twadde moanne fan it libben
Yn 'e twadde moanne krije in lyts bern in gemiddelde gewicht fan 800 gram. Ik tocht dat dit gewicht yn gewicht kin binnen 100-200 g swakke wurde. It poppe groeit yn 'e lingte troch in gemiddelde fan 3 sm!
Little achievements of crumbs
Under de suksessen yn 'e yntellektuele ûntwikkeling fan it bern binne de folgjende:
- it poppe ûnderskiedt tusken syn "en" oare stimmen en gesichten;
- dêr is koördinaasje fan gefoelens, it bern doel it gefoel fan 'e kop te lûd;
- it bern studearret syn eigen bewegings;
- It pjut begjint yntuïtyft de favorite prosedueres foar te dwaan, lykas it fytsjen, it kuierjen, it baden.
It jonge hat rêch yn 'e sosjale ûntwikkeling: hy kin himsels rêstich troch sûgje, beskôgje in nije persoan mei in leed en tefreden, jout foarkar foar libbensferbân mei in persoan, net mei in objekt, genietsje fan it bad, de jonge hâldt aktyf langer foar in tiid, as hy sprekt mei in folwoeksene, reagearret oan in oar oanwêzigens mei aktive bewegingen.
De folgjende sensory-motor feroaret yn it gedrach fan 'e poppe:
- Reflexes en aksjes fan it bern krije in bepaald fokus;
- begjint de kop foar inkele minuten te hâlden;
- kieze koartlyn in look op in kleurich objekt;
- Muscle tonus is sterk ferbettere;
- konsintrearje sjocht nei it miljeu;
- Koördinearjen eagenbewegingen yn it proses foar it besjen fan kleurde objekten;
- it poppe begjint te skodzjen en genietsje fan 'e lûd;
- De hânsen en de skonken ferdwine hieltyd fierder, it is better om har bewegingen te koördinearjen.
Wat mei de poppe te dwaan
Foar aktive harmonyske ûntwikkeling fan it bern yn 'e twadde moanne fan it libben wurdt it oanbean om spesjaal omtinken te jaan foar kommunikaasje. De gefoel fan 'e rêch fan' e mem en gefoelens fan 'e sêne mûle sjongen fielde it kjers del.
Ik wol de folgjende "klassen" oanbean wurde foar de aktive ûntwikkeling fan 'e krûmeren fan' e twadde moanne fan it libben:
- By it fytsen moat it poppe jo gesicht sjen; spesjaal omtinken jouwe oan gesichtsgedichten: markearje de lippen, eagen, wjebrouwen, mar it net oerjaan. It bern moat altyd myn mem moai sjen!
- Brûk noflike, net skerpe geesten of dûkende wetter. It bern sil jo op in ôfstân erkennen troch geur, fiele jo oanpak of ôfstân.
- By it badjen fan 'e poppe sette in fretwet op' e ûnderkant fan 'e wanne. Slaen it earste pubby mei jo hân, dan mei in heulende túch. Dus it bern sil leare oan ferskate tillefoanferzjes.
- Stavere it petear mei de poppe, feroarje de yntonaasje, prate oer jo gefoelens foar him, oer wat jo no dwaan. Troch dizze kommunikaasje leart it bern de situaasje te begripen en te kommunisearjen mei jo.
- As jo de poppe fiede mei in mingfoarm fan fleskes, set in flesje op 'e flesje yn in swart-wyt stripteare. It is bewiisd dat de kombinaasje fan swart en wyt it fisy fan in lyts bern stimulearret.
- Kleurjen en ûntfangen fan 'e poppe, neamme de dielen fan it lichem wêr't jo berikke.
- Spielje mei it bern yn stringen as jo him oanmeitsje: ferplichtsje jo gesicht mei jo palm of luier, en lit jo bern sjen, sizzen "ku-ku".
- Yn 'e perioaden fan wekkerigens feroaret de posysje fan' e bern, lizzen it op 'e rêch, oan' e kant, op 'e tsiis.
- Meitsje it bern mei ferskate lûden. Om dit te dwaan kinne jo op 'e foet sette of in klokje, in armband mei klokken, dy't ek kocht wurde kinne yn in spielwinkel.
- Meitsje in noflike stille muzyk en dûnsjen mei it bern. In sêfte melody sil it bern rêstigje, en jo glêde bewegingen sille bydrage oan de opwurdearring fan 'e vestibulare apparaat fan krûms.
- Prate it berntsje mei ferskate geuren, sadat jo in bydrage leverje oan de formaasje fan it gefoel fan 'e bern.
- Spultsjes wurde opnij fan in poppe lytser, periodyk feroarje nei rjochts, dan nei links. Sa kin de poppe leare de rjochting fan beweging fan objekten te folgjen.
- Bern binne tige leuk om it minske te sjen, sels achter ferskate schematike bylden. Ik ried ik it meitsjen fan in beugel fan karton, tekenje op har eagen, noas, mûle en hingje op in ôfstân fan 20-30 sm út it gesicht fan it bern.
- Meitsje fierder it berntsje te kennen om mei nije taktile gefoelingen fan 'e berik fan ferskate materialen, bygelyks stoffen.
As jo sjogge, sels mei in hiel lyts bern is altyd wat te dwaan. It wichtichste is om it maksimale wille te kommunisearjen fan kommunikaasje mei de kostberste persoan yn 'e wrâld. Op it lêst sil it bern alles tanke mei nije en nije resultaten en in ûnferjitlik lulje.