Skoalle is in wichtige poadium yn it libben fan elke bern, skoalle súkses is projeksje op in fierdere libben, dus âlders wolle dat it bern safolle mooglik prate komme nei skoalle. Wat moatte jo de takomst fan 'e earste grader witte, en hoe soe hy behannelje?
Wat en hoe learje wy de bern?
Der is in hiele yndustry foar it opstellen fan bern foar skoalle. Hast fan 'e tige berte fan boartersguod, begjint de poppe te ûnderskieden en te ûntwikkeljen. It spilet, it bern ûntwikkelet optimale kwaliteiten dy't him by skoalle helpe: oandacht, konsintraasje, ûnthâld, yntelliginsje, assiduiteit, fine motorfeardichheden en logika. Wat te spielen? Ja, alles! Om de riddels te fertsjinjen en te fertsjinjen, ferpleatse nei de oerwinning yn jo favory board games, "brodilkas" of jo geast, mei entûsjasme logyske puzels sammelje. Elke moderne âlder wit dat de poppe klear wêze moat foar skoalle, en de earder begjint de tarieding, de suksesfol wurdt it bern net allinich op skoalle, mar yn it libben. "Nei trije al let" - it motto fan supporters fan 'e iere ûntwikkeling. Se binne fertroud: de eardere begjint de yntellektuele ûntjouwing, it makliker it sil wêze foar in bern om yn it skoalelibben oan te passen. It boek is de wichtichste boarne fan kennis, dus it ûntwikkelboek is de haadbegryp fan elk bern fan 'e spylster oant 1 septimber. Reizen, brieven, oefeningen, logyske toetsen hawwe lang ophâlden om attributen fan skoalleelibben te wêzen en binne oerbrocht nei it libben fan in moderne foarskoalsk bern. Neffens statistiken binne 80% fan berneboeken dy't produsearre binne yn 'e Oekraïne binne konsintrearjen foar skoalle. De demann makket oanbod. Allinich in saakkundige moat belutsen wêze by it belangryk bedriuw fan 'e tarieding fan in bern foar skoalle. Yn elke wyk fan elke stêd binne op syn minst in tsientallen skoallen foar foarskoalske bern. Dêr is konstante stim op. Jonge bern leare om te lêzen en te learen, foltôgje de preskosjes en ferjine de granite fan 'e wittenskip mei har tosken, om it skoalplein oan elkoar te krijen. Begjin de lessen om te meitsjen foar de skoalle dy't jo no 4 jier nedich hawwe. It liket derop dat it bern op it buro sitte om de skoalleperioade foar 2-3 jier te ferlingjen is de wichtichste taak fan 'e âlders. En dan, úteinlik, begjint de skoalle. En dêrmei, en skoalleproblemen, skuldich foar dat, as geweld fan 'e gewoante, in memmetaal wurden hat foar dizze 7 jier trening - tekoart oan akademysk kennis en minne lêzingstechniken ... Mar it skoalkompleks wurdt net bepaald troch it oantal sticks foar 1 septimber skreaun en net de fluggens fan lêsboeken. De basis foar súksesfolle skoalleûnderwiis is de leefberheid fan 'e bern om de wrâld te erkennen en te akseptearjen, te komfortabel en frije yn dizze wrâld. It is sa ienfâldich en sa dreech tagelyk.
Boeklist
De Dútske psycholooch Volker Price skreau in boek fan 'e oanbefellingen foar âlders "Wat bern moatte witte", opnij de basisfeardigens en kapasiteiten dy't in bern op skoalle komme moatte. Der binne gjin logyske oefeningen, testen foar lêzen snelheid en trening fan mathfeardigens yn dit boek. en plannen foar de tarieding fan genies en talinten. De boek listet allinich de psychologyske basis foar sukses en de kritearia foar de fertraging fan it bern foar skoalrealsjes, om't de skoalle it plak is dêr't it bern it meastepart fan syn libben útbringt. om bern te krijen de gelegenheid om komfortabel en produktyf te dielen fan dit diel fan it.In Faulkner's boek, net allinich de basiskennis en feardichheden binne opnaam, mar ek de libbensûnderfiningen en ûnderfinings wêrby't it bern oan 'e drompel fan it skoallibben komme soe. en kinne, mar ek om genôch emosjonele kontakt te berikken mei âlders is folle wichtiger as alle akademyske kennis en om te libjen, in bern klear foar skoalle? Mei dizze fraach rjochtet de skriuwer nei minsken fan ferskate beroppen en nasjonaliteiten, fan ferskate leeftiden, edaniya en sosjale status. Oan âlders, pake en beppe, oan gewoane tillevyzjestjoerders en ferearjende spesjalisten. Foar minsken ienfâldich en minsken bekend. Foar psychologen en learkrêften. En dan, mei de Dútske pedantry, ferwurket en ferwachtet de ûnderfining fan ferskate minsken. De Dútske psycholooch jout gjin evaluaasje, mar leart gewoan de ienfâldige feardichheden en kennis wêrmei't it bern de drompel fan it skoallebende libben oanpakke moat. Lit ien fan 'e neikommende dingen no folslein unimportant te sjen en hat neat te meitsjen mei skoarepresintaasje, mar ûnderfining toant dat it "unimportant" is dat op it earste eang faak grûnwize wurdt: De list fan kennis en feardigens nedich is neffens de Dútske psycholooch foar suksesfolle learen Yn 'e skoalle is skriklik geweldich, mar ferrassend simpel op deselde tiid. It bern dat wa't en hat alle boppesteande ûnderwerpen erfitten, is in wittenskiplike ûndersiker dy't klear is om dit kennis sels te ûntstean. It is gjin twifel dat hy wa't wit hoe't er libbet yn in maatskippij dy't wit hoe't se te hearren en In bern mei sa'n soarte bagaazje fan feardichheden en kapasiteiten sil suksesfol net allinich yn 'e skoalle wêze, mar ek yn it libben, om't alle boppesteande net tarieding is foar de skoalbedriging, gjin oplieding foar de skoalleproblemen, mar it libben mei alle kleuren ... As in persoan begrypt en fielt sels, libbet yn harmony mei de wrâld, hat in soad en folslein kommunisearre mei peers, hat de kâns om de wrâld sels te learen, it fytsen fan 'e stipe fan syn famylje, hy groeit sterker en mear reur. It is iepen foar de wrâld en klear te learen. En dizze akademyske nijsgjirrigens en folsleine libben kin net ferfongen wurde troch alle akademyske kennis. It bern moat sosjaal oanpast wurde.
Wat is nedich?
Kommunikaare mei bern fan har leeftyd, lykas mei folwoeksenen (net allinich mei âlders). Dine yn oare famyljes, invite oare bern nei har hûs foar iten. Foar ien kear wurde foarbylden foar oaren en op syn minst ien kear om it foarbyld fan in oar bern te probearjen.
• Besykje en meitsje mei jo bêste freon.
Foar ien kear it lof fan in bûtensteurder te ûntfangen.
• Kennis wannear jo sizze "tankje" en "fertel", sis jo hello en sizze ôfskie. Om te freegjen freegje kinne. Ferstean it proses fan kadoferliening (ynklusyf in ûnôfhinklike keuze fan in kado foar in freon of relatyf, it proses fan it dekorearjen).
Wat moat in poppe 6 jier âld wêze?
Bern moatte sels fertrouwen hawwe. Wat hat it poppe nedich?
• Fiel jo stipe stipe yn alles wat hy docht. Wês betrouwen dat hy stipe hat.
• kinne helpe om help te freegjen en tagelyk stipe oare minsken.
• kinne foarkomme en kinne jo it evaluearje.
• Skeakelje om doelen en doel tefredenens te meitsjen.
• It is dreech om te witten dat der wat is dat hy foar syn pjers is.
• kinne minsken leauwe.
It bern moat fiele, witte en begryp himsels en syn lichem. Wat hat it poppe nedich? Hast de kâns om jo lichem te ûndersykjen. Kennis de namme fan dielen fan it lichem en kinne de funksjes fan wichtige organen útlizze (wêrom in hert, in leefberens fan in persoan). Kin psychologysk en fysiologyske status ûnderskiede (bygelyks net om honger en irriteraasje, murd en fertriet te ferjitten). Kinne de krêft fan berikken dosearje.
• Fiel de puls fan jo en de oare.
• Kennis dat de dokter bestiet om de siken te helpen. Help de dokter de sykte te diagnostearjen - bepale it plak en de natuer fan 'e pine. Om pasyk te helpen kinne: elemintêre feardichheden fan in ambulânsje te kennen (iisheater, as in wound ferwurke). Nim sykte as part fan it libben.
• Oprjocht oprjochtsjen en earlik antwurden, wêrûnder de dea. Om dat te dwaan is it needsaaklik dat it bern yn it proses makket fan ienfâldige soarch foar de siken, om syn betingst te ferklearjen, om de sykte rêstich te behanneljen, om it bern te helpen om syn lichem en syn reaksjes te ûndersiikjen. Earlik antwurde sels heftige fragen. It bern moat de natuer begripe en leare te wêzen yn harmony mei.
Wat is nedich?
Kin in snieman skildich meitsje of in sniefest bouwe.
• Altyd wer yn 'e rein, spultsje-sprong yn' e puollen, bliuw yn 'e baan, swier om te frijen, sniebalken. Foar ien kear om in daam te meitsjen op in stream, in hutte te bouwen, in kastiel makke fan sân. Om in beam te stekken, sitte by it fjoer nei nacht, gean nei paddestoelen, sels as it allinich kegel en earmes falt.
• Besykje te pluizenjen, geduldich efkes nei har te sjen en te sjen hoe't de plant ûntstiet troch har soarch. Kennis dat it wetter it lichem hâldt. Lyts op it wetter.
• kinne jo troch josels in swing swimme. Om te sjen, berikke en besykje te begripen hoe't de sinne wurket. Yn 'e himmel op syn minst twa erkennen. Eksperje mei echo. Om dat te dwaan is it wichtich om it bern de kâns te jaan om te frijen yn 'e natuer. Bang net bang om dirtich te frije en frije. Lit it bern de skientme en harmony fan 'e natuer, en syn plak yn.