1. Oanbefelling.
Sprekke oer hoe't jo in skoalle kieze, hawwe âlden fral earlik omtinken oan positive oanbefellingen. De reputaasje fan 'e skoalle bestiet út' e antwurden fan 'e âlders fan dy bern dy't dêr stúdzje. Dêrom is it sin te sprekken om safolle mooglik te praten mei in grut oantal âlders, om ferskate mieningen te hearren - sawol goed as min. Sa kinne jo in earste idee hawwe fan 'e pros en konsens fan' e ynrjochting.
2. Curriculum.
In oar wichtich punt foar âlden dy't har dwaande hâlde mei hoe't jo in skoalle kieze, is de organisaasje fan it ûnderwiiskundige proses. Jo moatte fine hoefolle dagen yn 'e wike dizze skoalle is ôfsletten foar lessen, hokker soarte fan ferplichtingen de bern nimme, as der fakânsje binne en hoe lang oft se lette, hoefolle lessen yn' e gemiddeld in dei binne. Somtiden skoallen skoallen werom op skoalle dagen, litte learlingen mei mear dagen ôf, mar op kosten fan dit ferheegje de tal lessen elke dei. It is net wierskynlik dat sa'n regeling passend is foar earste-graders.
Dêrnjonken is it wichtich om te witten hokker programma's learen bern, of binne der klassen mei ferskillende fisys en oft der klassen binne yn Ingelsk of computer science, as dit foar jo wichtich is.
3. Nutrition.
Meitsje it meallen op skoalle organisearje, jo moatte in soad omtinken jaan. De measte skoallen hawwe har eigen keamer en keuken. Somtiden is in folle spesjale room ferfongen troch in buffet, dêr't der neat is as sûpen en chips. Dit betsjut dat it bern mei him it moarnsbroch bringt. As de skoalle in keuken hat, wêr't se folle lunch meitsje, besykje te learen oer de kwaliteit fan gerjochten. It is geweldich as jo de skoalle itselde net allinich besykje, mar ek jo bern bringe har te kennen. Sa kinne jo sjen oft jo poppe honger is op dizze skoalle, of hy sil tefreden wêze mei de kwaliteit fan de oanbefelling skuorren.
4. De sfear.
Foar de âlders fan earste-graders is de skoalle sfear tige wichtich. Op guon skoallen hat it net allinich kennis te krijen, mar yn oaren is it te strik. Sjoch op hokker bern de feroaring dogge, oft se kontrolearre binne of oft se nei har sels bliuwe. Soarch omtinken foar it ûntwerp fan 'e skoalle, lessen. Austrôtje yn 'e ûntwerp fan' e skoalle, dêr't jonge bern leare, is net de bêste opsje, om't ljochte kleuren en fisuele helpen bern helpe om it materiaal better te fieren en fiele better te fielen.
5. Prodlyonka.
As beide âlders wurkje yn jo famylje, en it bern kin noch net hoe't jo nei it hûs gean en de doar iepenje, dan sil de groep fan 'e ferlingde dei in goede wei wêze. Spitigernôch binne sokke groepen net op alle skoallen bestean. As yn 'e skoalle dy't jo graach hawwe, is der sa'n groep, dan is it sin te meitsjen om it te kiezen. Prolenka bestiet net allinnich berne - opfang, mar ek kontrôle oer de prestaasjes fan húswurk, in ekstra lunch- en ûntwikkelingklassen, dy't tige handich is foar arbeiders âlder.
6. Beskerming.
Moderne skoallen binne goed goed bewurke, mar dit moat spesjale oandacht betelle wurde. Op guon skoallen ûndersiikje junioren en senioaren yn ien skeakel en yn deselde gebou, dat betsjut dat beskerming fersterke moat wurde. Jo sjogge út oft der in manieren is om de oanwêzigens fan bern troch lessen te kontrolearjen, oft der in gelegenheid is om âlders te fertellen dat it bern de skoalle kaam mei de sms kaam.
7. Oanfoljende lessen.
Meastentiids op skoallen binne rûnten, wêryn't bern nei lesen wurkje. Faaks is dit foar jo wichtich, dus is it leare te kinnen wêr't muggen binne op 'e skoalle, wannear en hoe't lessen mei bern plakfine. Somtiden wurde gewoane ûnderwiiskundige skoallen kombinearre mei spesjale seksjes en muzyk of keunstskoallen, dy't tige handich is foar bern dy't nei sport of muzyk gean, om't jo net meardere kearen deis nei ferskate skoallen gean moatte.
Hoe kinne jo in skoalle kieze foar in takomst earste-grader, net elkenien wit. Mar it is net sa dreech as it liket, want yn ús tiid is der in frij breed kar fan skoallen: prive en iepenbier, lysesum en gymnasiums, gewoane skoallen en eksperimintele skoallen. It is net sa wichtich hokker soarte skoalle it sil wêze, oft it bern klear is om yn te learen en oft de feardigens fan 'e bern de skoalle easken binne.