Simmer ... De wrâld is doflik. Hoefolle lûden: nije, ferjitten foar in jier sels folwoeksenen. Elke simmerdei bringt har ferrassingen oan it bern. En ien dei komt it momint as foar it opfieden fan 'e poppe moatte jo prachtige lûden brûke, goede gefoelens en waarmte. Sa is in fairytale berne foar bern.
Hjir is it, Teremok,
Hy is net leech, net heech,
Wa libben deryn?
En de hûn, en de wolf, en de foks, en de bern: de stierfolle Masha, en de gefoelige Vanyusha, de skûlige Ilyushka, en syn broer Nikita, de lytse Yulia en elkenien dy't Olya en Anechka ken. Dat is net alles, jo poppe is ek by dizze bern. De educator wit ek syn ûnderskate, unike skaaimerken. De learaar is de twadde mem.
Lit sjen, wat binne ús bern? Se spielje mei fingers, sjen litte dat de sinne opwekke hat, blommen hawwe blommen: Inna - wyt, Olya - read, en Vanya - blau. In sterke wyn blies en bliuwt de petalen út 'e blommen. Jo, folwoeksenen, kinne it net misse - hoe't jo fingers petals fan blommen wurde, en bern sjogge it as se yn it echte libben wienen. Petalen fleagen en flechten nei de grûn.
En no binne de bern tekenje. Wat in prachtige kat kaam út foar Danilo! Och ja, Julia, ja ja Vanya - goed dien, guys, wat kreativiteit se sjen!
Bear-toed
It giet troch de bosk.
Cones sammelt,
Se sjongt lieten.
Dizze lytse Anya fertelt in gedicht oer har favorite spielje - in brune bear.
Wy hearden, en de guys binne al flechte om de wrâld te ûndersykjen: op de bakstiennen boppe - boppe - binne grutte fuotten, en lytse skonken top-top-top - rinne oer it paad. Hallo, spielers, bern kamen om jo te besykjen.
"Kom yn, jo binne wolkom!" - se sizze in hûn, in bear en in hûn. - Wy jouwe jo tee en gingerbread. De learaar helpt om de platen en beker te tabjen op 'e tafel foar de bern. Foar ús, langwege folwoeksenen, binne dizze kleurige platen leech, mar bern witte dat as se behannele binne oan in bear, dan is it swiete hûn yn 'e plaat, as de hare, dan yn' e skûtel - in knappe karrot. De bern behannele, rêst, ferjitten net te sizzen "tanke". En foarút, op syk nei nije aventoeren!
It paad is ferslept mei splintsjes. Hjir is in fiskkegel, bern witte it goed, om't op in nij jier in grutte, moaie beam kaam te besykjen. Pine kegel is oars, it moat ek oan 'e oarder komme. Bern krigen de rinnen, it skilderjen fan it kuierjen fan boskbisten: in bear, in foks, in hare. Spultsje spielden, seagen net hoe't se weromkaam nei har huzen. Wylst se rinnen wienen, klage in poartekaart op it finster, wierskynlik de postman, de bern hienen guod. Fan wa is sa'n moaie postkaart?
"Fan 'e kat!" Irina guessed.
- Ja, fan 'e kat, - befêstige de bern - Hjir is hy, wat moai op' e kaart is skildere: read, fluffy, mei in lange snie. Iepenje in kartonkaart, en fan har flokke prachtige muzyk. Slute - rêstich. Se iepenje it wer - muzyk! Dat is in kado dy't de bern in kat! En de muzyk is spultsje, lekker, goed, hoe kinne jo dûnsje, it is leuk!
En gie nei de groep dûnsje fan 'e bern, en sels wat!
It bliuwt allinich om te fieren dat de bern fan 'e jongere groep safolle sochten, se binne mar 2-3 jier âld. Se gongen op 'e paad, net wisten dat it gebrûk fan spultsjes harren kreativiteit en nijsgjirrige talinten sjen liet, har gefoelens en emoasjes oer de wrâld om harren hinne útdrukke. It docht bliken dat bern yn it pjutteboartersplak net allinnich modellen learje, tekenjen, bouwe, ûntwikkelje, mar ûntwikkelje ek de talinten fan 'e bern, syn nijsgjirrigens, in krekte, aardige hâlding foar de wrâld, minsken, dieren. Yn in soad sin is it merit fan 'e learmaster, dy't in protte jonge bern oan muzyk, mûnlinge folkskunst yntrodusearret, learet om har yndruk te learen.
Wat is de gefolch fan soksoarte ûntwikkelingsaktiviteiten op bern? It is geweldich, lykas yn 'e ploech bern faker ûntwikkelje, it goede bedrach fan' e kommunikaasje krije, en ek in ferplichting fan libjen en perfekt stimming.
Dus, it docht bliken út, wat wûnderen binnen komme yn 'e gewoane kindergarten-groep. Hawwe jo in thús? Dat is itselde! Bring de bern nei de pjutteboartersplak, se hawwe neat om te thúsjen.