Wy hawwe ek ienris ienris, mar dan groeide wy op en draaide it "ynterne bern" fier yn it hert. Mar omdôch. Yn dit artikel hawwe wy in lytse samling fan guon ferskillen fan bern út folwoeksenen sammele, en ek sân bedoeling fan redenen om in foarbyld fan de jongste te nimmen.
De wrâld is op 'e kop
Neffens de wetten fan optyske fysika op 'e instantie "ôfbylding" makke troch de retina fan' e each, wurdt de omkriten fan 'e wrâld omgean. Dit is wat syn nijboarne earst sjocht, mar as de ûntjouwing foarút giet, makket it hynder oanpassingen: it "byld" fan 'e retina, kodearre yn' e foarm fan nerveimpulses, komt yn 'e cerebral cortex, en it is dęr't de final "foto" foarme is (neffens it persoanlike ûnderfining fan' e poppe). En hy realisearret hiel gau dat syn mem net op it plafond rinne kin! Mei de definysje fan it kleurdegel is ek swier: sticks (ferantwurdlik foar swart en wyt eagen) en kegels (foar kleur) yn krûden wurkje mei krêft en haad, mar foar him te sjen - betsjuttet net te sjen. De keunst fan it fokusjen en besjen fan it objekt moat noch leard wurde! Op it earste poadium markearret de bern selektearre inkele gewoane kleuren fan 'e omkriten fan' e realiteit: swart en wyt, nei 3-6 moannen leart om objekten fan gielgriene skaal te sjen. Guon ferskillen tusken bern fan folwoeksenen ferwize in freze fan 'e bern om wat nij te besykjen.
De berneprodigy - fan 'e sliep
It docht bliken dat it harsens fan 'e poppe net in blank blêd is, mar in echte spoarhûs fan ynformaasje! Bygelyks syn sensory en taalfeardigens binne gewoan phenomenal. Kanadyske ûndersikers hawwe fûn dat berneboeken ferskillen fine kinne yn objekten dy't likernôch elkoar binne as twa drippen fan wetter (fansels, yn 'e oardiel fan folwoeksenen). En noch nije berneboeken binne goed fersetten yn talen - bygelyks kinne se maklik fan 'e Ingelske ôfwize fan' e Frânsen. It geheel is yn 'e ferhege visuele gefoelens fan' e krûmeren: hy fart it each mei de minste feroaringen yn gesichtsgenoaten en letter lês op 'e lippen! Dêrneist leart de lytse frou makket in fûgellân en in liet, hearde foar't berte. Nei allegear wurde hast alle bern berne mei in absolute harkje. Amerikaanske wittenskippers, dy't acht moanne âlde bern ûndersykje, beoardielje dat subjects sels de minste feroaringen yn 'e musical phrase beskiede en wat ferskillen tusken bern fan folwoeksenen hawwe. It wurdt oannaam dat de kapasiteit om de toon en toanhichte fan 'e lûd goed te rekkenjen hiedend bern te learen te praten. En, och, ferdwynt mei tiid - sawat in jier. Mar net allegear - yn folken dy't yn tonale talen sprutsen (Fietnameesk, Sineesk), bestiet it.
Miracle fan 'e rol
Yn technysk kontakt hat men elkenien - in netwurk fan neurons, dy't gefoelich is foar berekkening, rint ûnder de minsklike hûd: it fangen fan in bekende sinjaal, reagearje wy op stokje mei in lilke of oare freonlike tekens. Mar wat is gewoan noflik en winsklik foar in folwoeksene is letterlik needsaaklik foar in poppe! Undersikers note dat bern dy't tillefoanysk berikje fan har âlden net allinich op it stuit fan húshâldlike kontakten (as se fied, wosken of klaaid binne), mar ek foar fergese (wannear't se gekocht binne, ferwulke, trochgean op har hannen), sûne groeie en in ûntwikkeldere yntelliginsje hawwe . Nei guon ferskillen tusken bern fan folwoeksenen is it gewoanlik om adult-rêst en bernlikens te fertsjinjen.
Berntiid
Amerikaanske wittenskippers befêstigje krekt de hypoteek dat it gefoel fan tiid yn alle minsken oars en streekrjocht ôfhinklik is fan leeftyd - de âlder binne wy, de flugger de pylken op 'e ynterne klok. It die bliken dat foar ferskate ferskillen fan bern fan folwoeksenen en har kwaliteit oerienkomt mei de substansje dopamine (hoe mear it is, de flugger de klok te hifkjen), en mei leeftyd syn útfier ferheget. As jo it bern freegje om de lingte fan 3 minuten mental te mjitten, sil hy 5-10 sekonden wêze (en foar in 60-jierrige man sil deselde trije minuten in minuut en 40 sekonden passe). No is it dúdlik wêrom yn 'e jeugd jo leauwe: in fakânsje is in lyts libben. In oar eigenskip fan 'e tiid fan' e tiid fan 'e bern - har ôfhinging fan' e yntensiteit fan 'e needsaak fan' e poppe (honger, moedigens of de needsaak om de toilet fertsjinsten te besykjen is net tolerearre - sels in pear minuten fan wachkeljen lykje as ivichheid). It bern libbet op it begjinsel fan "Ik wol - jouwe", oars as folwoeksenen "moat" en "brûkber".
Koop my in hûn!
Dit is echt belangryk! Dútske psychologen fûnen dat lokkige eigners fan tailed freonen binne mear lykwichtich gedrach en sels geweldig súkses te realisearjen yn har stúdzjes! Wat is it geheim? Miskien yn in gefoel fan ferantwurdlikens, dy't de kommunikaasje mei de hûn ûntwikkelet (it pet moat geregeldwei spullet wurde, fed). Of miskien dat it bern de taal ferwiist fan ús lytsere bruorren? Undersikers negeare dat bern better it gefoelens fan bisten ûnderskiede (dit waard befestige troch eksperiminten mei seis-moanne-âlde krûmeren) - dit is troch in bern fan 'e wrâld better gefoelige waarnimming.
Sintrum fan it Universe
Sertifikaasje fan josels as in "navel fan 'e ierde" foar in poppe is hiel natuerlik. Troch it prisma fan egoentrism, sjocht it bern de hiele omkriten: syn mem - allinich om syn behoeften te foldwaan (sa is har ôfwêzichheid fan hûs is wat net akseptabel), de berte fan in broer of suster is ferrie (it is in rivalij). Dizze infantile hâlding foar de realiteit is typysk oant likernôch twa jier leeftyd (as it duorret langer - fansels wurdt it stimulearre ... troch âlders). By dit leeftyd binne guon ferskillen tusken bern en folwoeksenen premjêre.
Bist jo skriemen? Ik kin net hearre!
Oars as de folwoeksenens, dy't kommunisearret, fertsjinnet op 'e verbale betsjutting fan wat sein wurdt, reageert it bern foaral yn' e stimming en emoasjes (ek as de folwoeksenen de spesjale emosjonele kleur fan syn spraak net tinke). It bern beslút har, analysearret yntonaasje, gesichtsgenoaten, stjoerings en sa op. In lilike masker op it gesicht fan 'e âlder, in lûd en strakke fingers kin it bern "ynfeksje" mei negative emoasjes (eangst en frjemde), of gewoan trochgean. Lykas de betsjutting fan jo wurden. It nervensysteem, it beweechjen fan oerlêst, ferrifelt mentale prosessen - lytse bern kinne gjin wurden harkje dy't se wekker kinne.
Terriblik interessant is alles dat ûnbekend is ...
Mar allinich foar de tiid. Neffens Japanske wittenskippers, sûnt trije jier it harsens fan in bern, krekt as in auto, mechanysk slûke alles wat dat oanbean wurdt, begjint de ynformaasje te filterjen. It foardiel jaan oan dat wat him echt nijsgjirrich is! Om de oandacht te lûken fan in lyts yntellektuele is net sa ienfâldich. Dêrom is it wichtich om kennis yn 'e foarm fan in spultsje oan te bieden, of bewust ferkearde (bygelyks it lêzen fan in fertroud boek) - hy moat as in kenner fiele!
Om de essensje te berikken
Bern kinne witte: de bêste manier om te finen hoe't dit "wurket" is om it te ûntwikkeljen nei in soad. Benammen as it net in plasma-tv is, mar ûngelokproblemen. Sprekt it soart probleem op 'e planken - en alles sil út komme!
Brûk net hûs "wurk": alle problemen binne efter de doar fan it hûs litten, want dit is in plak foar rêst en noflike kommunikaasje.
Fragen freegje: net skamje net te witten - it is skamte net te freegjen. Curiositeit is ien fan 'e middels om de wrâld te kennen, en men moat it net ûnderdrukke. It is geweldich hoefolle nije ynformaasje en prachtige ideeën - letterlik oan 'e hân!
Harkje en harkje: mei in interlocutor dy't harket (en net gewoan opwacht foar in oar monolooch) kinne jo sels de heulste fragen oplosse. Soarch foar dizze listeners en probearje har sels te passe.
Omtroch faker te litten: bern noch net witte dat it laitsjen druk normalisearret, spesjalisme hormonen, bekrêftige en beheart minsken. Se laitsje krekt sa.
Besykje it!
Wês echte freonen: sûnder hynder of winst of persoanlik komfort.
Ferbergje mear: ús lichem is bedoeld foar dit! Bern net sizze "fitness", foar harren is in spultsje: rinne, sprong, fangen de bal. Sa in ienfâldige sport is net allinich goed, mar ek in protte wille!