Oandacht is in proses fan bewustwêzen dat selektyf wurket en wurdt rjochte op in objekt. As in bern in hege nivo fan oandachtûntwikkeling hat, sil hy yn 'e takomst him helpe by learen yn' e skoalle, hy sil makliker wêze om te konsintrearjen en net ôfwike. Wylst it bern lyts is, is syn oandacht ûnbetrouber, hy kin it net kontrolearje, hy wurdt faak ôfwike fan 'e haadbesetting, it is dreech te konsintrearjen. Yn dit ferbân is elke aktiviteit fan 'e poppe ûnfermindere, folslein fan ympresjes, hy docht net ien ding, begjint foar in oar.
Dêrom moat, oant de poppe opgroeide, folwoeksenen moatte him helpe om frijwillige oandacht te ûntwikkeljen. It resultaat sil lang net lang wachtsje, en âlders sille benammen tefreden wêze om te finen dat mei de ûntwikkeling fan frijwillige oandacht it bern in gefoel fan ferantwurdlikens hat, no hat er in soad útfiere, ek as it net tige ynteressant is. Arbitrêre oandacht hat ferskate eigenskippen, de ûntwikkeling fan dy is needsaaklik foar syn graduale ûntwikkeling. Bygelyks, ien fan 'e eigenskippen is it bedrach fan oandacht. It bewustwêzen fan it bern kin in oantal homogene objekten dekke, dizze kwantiteit wurdt it fermiel neamd.
Fierder kin as in bern op ferskate objekten fokusje, dit is it eigendom fan konsintraasje. It folgjende eigendom fan oandacht folget fan 'e eardere, en it moat ek ûntwikkele wurde yn' e poppe. Troch rjochte op ferskate objekten, kin in bern ferskate aksjes yn aksje tsjin har dwaan, sûnder eagen fan ien fan 'e objekten te ferliezen, sadat it bern leare om syn oandacht te fersprieden.
It is wichtich om tiid te nimmen en omtinken te wikseljen, dizze feardichheid sil helpe yn 'e takomst mei moraal om te navigearjen yn elke situaasje en sprong fan ien aktivite nei de oare.
En fansels moat oandacht stabyl wêze, as it helpt om selskontrôle yn 't foarskoalsk te foarmjen, en yn' e skoaljierren is dizze feardigens tige brûkber.
Alle dizze eigenskippen fan omtinken kinne ûntwikkele wurde om ferskate graden. Konsintraasje kin heech wêze, mar in lege stabielstabiliteit, of it maksimale ûntwikkeling ûntwikkele, wylst it fermogen net hiel grut is.
Foar de ûntwikkeling fan alle eigenskippen, oefeningen dat it bern bliid wêze om te fieren ûnder de begelieding fan folwoeksenen, en âlders sille it nivo fan ûntwikkeling fan in bepaald eigendom fan oandacht beoardielje kinne.
Hjir is in foarbyld fan in oefening om de oandachtstabiliteit te ûntwikkeljen Tsien tsien twisted strands foar it bern. De begjinnings en ein fan 'e knibbel moatte respektivelik wêze oan' e linker en rjochte kant. De begjinings (lofts lofts) fan 'e triedden binne nûmere fan 1 oant 10, en har einlings moatte net oerien komme mei de earste oantallen, dat is de ein fan' e ein. It bern moat visueel wêze (sûnder help fan fingers of in potlood!) Fine it ein fan 'e knibb en namme it figuer dat oerienkomt mei de earste digit. As it bern mei dizze opdracht jildt (dat is alle begjin-ein) yn 2 minuten, dan kinne wy praat oer in foldwaande heech nivo fan stabiliteit fan oandacht.
De folgjende ütwinning wol it bern helpe ûntwikkelje de fluggens fan omtinken omtinken. Om dit te dwaan, yn 'e foarigens akkikje dat it bern, harkje mei it wurd dat it dier oanbelanget, bygelyks trochgean. En dan neame alle wurden, lykas de diernammen tusken har. Bygelyks: in boekje, in pylkkoffer, in brânwapper, MONKEY (sprong), in lûk, snie, in boot, in spegel, in DOG (sprong), ensfh. As it bern ferlern giet, moatte jo dit ferskate kearen dwaan, helpe, en as it krijt, kinne jo it tempo ferheegje. De twadde poadium is komplisearre: nei it harkjen fan de namme fan it dier, it bern stompet, en de namme fan 'e plant - klappet.
Dizze en oare oefeningen foar de ûntwikkeling fan oandacht binne net yndruklik, langer en bern, en helpe it bern leare te fokusjen en opmerklik te wêzen.