It wichtichste ding is te begripen: it bern skriuwt jo oanfragen en ynstruksjes net fan 'e skea (om jo "nerven" út te lûken en te ûntfieren), mar om't dit syn leeftydnorm is. Elkenien moat it wichtichste ding kenne oer in bern fan 4 jier âld - dit is de eigenaar fan 'e ûntwikkeling fan syn nervous systeem. It is oant fjouwer oant fiif jier foar it poppe om it proses fan stimulearjen te behearjen. Dit betsjuttet dat as in pjut tige wat hoartsje is, dan is syn omtinken maklik om te wikseljen op kalmerens. Hy hat in ûnfrijwillich brekproses, dat is, it bern kin syn betingst noch net kontrolearje. Hy kin himsels net rêstich, as hy tige bliid is of bygelyks bang is. Dit wurdt mear as minder ekspresearre ôfhinklik fan it temperamint. Dit alles betsjuttet dat de âlders 'easken binne foar selskontrôle ("kalderje jo!") As it bern te uterlik is is in folslein nutteloos ding. Leau my: it bern soe bliid wêze om rêstich, mar hy kin it gewoan net dwaan. Dizze feardigens sil hy alle jierren oant 6-7 behearskje, allinich nei skoalle.
Rigels fan kommunikaasje mei it bern
Se binne basearre op 'e fysiologyske funksjes fan' e foarname fan 'e oanfreger oer ynhibysje. Dus, as jo in korrekt kommunisearje wolle mei it bern, dat jo jo hearde en begripe, moatte jo de folgjende dwaan:
1. Soargje mei de útdrukking fan jo eigen emoasjes. As de âlders yn in begearte steat binne (lilk, reitsje, bang, ferliedende wille) - der is gjin sin om te wachtsjen foar frede fan 'e geast fan it bern. De klassike byld yn in winkelsintrum mei in bern fan 4 jier: hy rollt de hysterika fan fertriet en oerbelêsting, en de âlders roppe graach: "Ja, rêstich! Stop skriemen! ". De psyche en it hiele organisme fan it bern binne lykwols tige ôfhinklik fan de betingst fan 'e âlders. As se opnij binne - is it bern ek soargen. En gewoan sa om yn in befredigjende en frede state yn sokke betingsten te kommen dat it bern ûnmooglik is.
As jo wolle dat it bern jo harkest, besykje jo sels te rêstigjen. Dûnsje op, drinke wetter, freegje om it bern te berikken oan ien dy't slimmer wurdt en sêft.
2. Soargen omtinken fan bern. Unôfhinklik fan it bern is it dreech om te skeakeljen fan in nijsgjirrige bedriuw (om 'e romte hinne, omgean mei cartoons, ensfh.) Oan jo oanfragen. Hoefolle kearen hawwe jo de foto sjoen: it bern is yn in smoarge swimbad (en net altyd mei in stokje) geweldich opnommen, en Mom stiet oer him en monoton "reire": "Stop it! Phew, dat is miskien! ". Fansels moat der gjin reaksje wêze op it part fan it bern. Hy hert hert net, want al syn psyche is entûsjastlik rjochte op 'e puddels.
Nim de earste stap - sit nei it nivo fan 'e holle fan' e bern, 'fang' syn blikje. Mei him sjogge jo wat it him ynteressearret: "Wow! Wat in puddel! It is in meilijen dat jo it net kinne. Litte wy wat oars fine. "
3. Dúdlik meitsje. De ienfâldiger en koartere spraak - de flugger it bern sil begripe wat jo wolle fan him: "No sille wy de kubes ophelje, dan binne myn hannen en iten." Meitsje ferkearde ferklearrings, benammen op it heule momint fan omtinken. Oars, it bern hat krekt gjin tiid om de rin fan jo gedachte te folgjen.
4. Repeatje meardere kearen. Ja, somtiden is it ferrassend. Mar de grime en irritation yn dit gefal is, sorry, jo problemen. It is net de skuld fan 'e bern dy't yn syn harsens, biogemyske en elektrysk prosessen op dy wize arranzjearre binne. Wat binne ús sawat in protte irritearret as wy itselde ding ferskate kearen werhelje? Allinich it feit dat foar ús, folwoeksenen, liket, is guon reden: alles moat ús fan 'e earste komme. En as it net wurke (de balâns hat net konvergearre, it bern hat net harkje) - ik bin loser! Dit is "hallo" fan ús jeugd, dêr't alle flater fuortendaliks de straf folge. Bernlike ûnderfining, it liket, waard fergetten, mar de freze om wat mis te dwaan - bleau. Dit pynlike ûnderfining jout ús sa folle eksitearjen as it bern ús net hâldt. It bern sels hat neat mei dat te dwaan. Dêrom is it better omtinken te gean nei it earste punt "omtinken te wêzen mei de útdrukking fan emoasjes en gedachten", en net hoefolle om it bern foar neat te fertsjinjen.
5. Toane wat jo wolle fan it bern wolle. Benammen as it giet om guon nije aktiviteiten foar him. Bygelyks, it bern begon te begjinnen om himsels te krijen om syn skuon te knoppen, it pastel te pleatsen, ensafh. Ynstee fan lege wurden: "Fold fast toys" - besykje it mei him te begjinnen. En ferjit net om te priizjen as hy suksesfol mei jo oanfraach kontrolearret!
Op elke poadium fan 'e konversaasje, as it bern besoarge wurdt (weet, lilk, hysterysk) - it moat berikt wurde. Der is in spesjale skema, de folgjende set: eagen kontakt (sitte foar it bern!) Kêst kontakt (hingje de hân, omheech) jo frede fan 'e tinzen. As jo goed kommunisearje mei it bern, dan hert hy jo echt. Genietsje jo kommunikaasje!