Hokker as de bern hieltyd dwaande hâlde?

Faak rivalje begjint te foarkommen noch foardat it twadde bern berne en bliuwt oant de bern groeie, en dat en it hiele libben. Se konkurrearje foar alles út in nij spieler nei de leafde foar har âlden. As ien bern ûntwikkele yn in oare mjitte fan ûntwikkeling, dan begjinne har behoeften har ynfloed sterk te beynfloedzjen.

Bern kinne elkoar yn in tsjinstanner sjogge nei sa'n graad fan wapens dat it ûnmooglik is om te sjen op har konstantaak. Yn dizze situaasje leart elkenien elk. Hoe giet dit pause? Wat moat ik dwaan? Moatte ik parentalske yntervinsje nedich? Jo kinne de bern helpe om kontakt te meitsjen troch guon aksjes.

Wêrom stribje bern?

Der is in ferskaat oan redenen foar dit. Hiel faak fiele bruorren en susters rivaliteit en / orariteit, en dat liedt ta striid en skandalen. Mar der binne oare redenen foar bernekrippen.

1. Bedriuwen dy't hieltyd groeie. Mei leeftiid feroaret elke persoan, ynklusyf in lyts bern, fierder, frjemde feroaring en it bern ûntwikkelet as persoan - it alles beynfloedet de relaasje tusken bern. Bygelyks, jonge bern tusken de ieuwen fan 1 en 3 steane altyd besykje har spielerij en oare wichtige dingen te beskermjen fan frjemdlingen, se learje op har eigen bestean. Dêrom, as de baby's suster of broer nimt in spiel, in boek of in oar ding, reagearret er mei in progressive antwurd. Bern dy't al op skoalle binne ferdigenje de gelikensens fan rjochtfeardigens, dus begrepen se net wêrom't âlders en oare minsken ferskille yn relaasje mei har âldere broer of suster, ek kin hy himsels wêze as wichtich. Mar de adolesinten, yn 't tsjinste, binne dominearre troch in gefoel fan yndividualiteit en selsstannigens, dêrtroch wegere har om te helpen om it hûs te helpen, tiid te meitsjen mei de famylje of nei de jongere bern. Dit alles beynfloedet de relaasje fan bern mei in freon.
2. Karakter. Elk bern hat in karakter, plus dizze stimming, persoanlikheden, de fermogen om oan ferskate situaasjes oan te passen, de natuer - it spilet ek in krúsjale rol yn 'e relaasjes fan bern. Bygelyks as ien bern aktyf is en ferwiderje, en de oare is rêstich, dan sille se net lang yn konflikt wêze. In bern dy't hieltyd omtinken en soarch troch âlders omhinne is, kin gjin mienskiplike taal fine mei in âldere suster, dy't ek leafde en komfort nedich is.
3. Spesjaal ferlet. Somtiden, fanwege sykte, learproblemen of emosjonele ûntwikkeling, in bern hat spesjale oankeapen en omtinken foar de âlders nedich. Oare bern kinne sokke ûngelikens net begripe en kinne agressyf en ûnrjochtfeardich behannelje, sadat de âlders omtinken oan har binne.
4. In foarbyld fan gedrach. De manier wêrop âlders konfliktsituaasjes tusken har selektearje, wurdt in helder foarbyld foar bern. Dêrom, as jo mei manlju problemen rêstich sûnder agression en mei ûnderlinge respekt binne, dan, meast problemen, sille se deselde wize behannelje yn relaasje ta elkoar. En as se, yn 't tsjinste, hieltyd wer skriemen, fjochtsjen en klokjes fan doarren sjen, wurde taret foar it feit dat se de deselde wize behannelje.
   

Wat te dwaan wannear't in kontrôle berne is?

Spraken tusken bruorren en susters - in gewoan mienskiplik ferskynsel, alhoewol't se it net leukje. Boppedat kin de hiele befolking dit allinich foar dizze tiid fertrouwe. Hoe kinne yn dizze situaasje wêze? Wat te dwaan as der in skeel ûntstiet?

As jo ​​kinne, krekt net ynstreare. As jo ​​allinich sjogge dat der in bedriging is fan it gebrûk fan fysyske krêft, dan moatte jo yntripe. As jo ​​constant binne, dan sille jo folslein oare problemen hawwe. Bern sille altyd wachtsje om jo te kombinearjen, mar se kinne net leare om problemen sels te learen. Ek kin bern tinke dat jo him net ferdigenje, mar de oare kant fan 'e konflikt, en jo sille it probleem net oplosse, mar allinich fergrieme it. Dêrnjonken fiele it bern dat jo beskermje sille de tastimming en de mooglikheid fan straf fiele, om't âlders altyd nei syn help komme.

As jo ​​besjogge dat jo bern altyd inoar neame, dan moatte jo leare om har gefoelens en emoasjes yn 'e rjochte wurden te ekspresje. Dit sil mear effekt bringe as as jo de bern yn 'e hoek sette. Sels dan kinne jo bern learje om it konflikt selsstannich op te lossen. As jo ​​beslute om yn te gean, kinne jo it probleem mei har oplosse, net ynstee fan har.

Hokker maatregels moatte nommen wurde mei de yntervinsje?

1. Divisearje de bern, sadat se nei har sinnen komme en rêstich. Sels better, as jo se in lyts romte en tiid jouwe, en begjinne te besprekken. As jo ​​wat foar bern leare wolle, wachtsje dan op 'e emoasjes om te subsidiearjen.
2. It is net nedich om út te finen wa't belesting is. As se beide binne yn in plato en beide arguminten, betsjut dit dat se ek skuldich binne.
3. Besykje alles te dwaan dat it foar eltsenien profitearje soe. As bygelyks as se oer in spiel spiele, dan útnoegje se om in mienskiplik spul te begjinnen.
4. As se mei problemen konfrontearje, krije se de nedige feardichheden dy't nuttich binne yn folwoeksen libben. Elk bern moat leare te hearren en te wurdearjen fan in oar oertsjûging, kin har ûnderhannelje, kompromissen meitsje en har agresje kontrolearje.

Hoe as bern bern relaasjes bouwe?
Guon tips mei hokker kinne jo sprake:

1. It is nedich om guon regels fan gedrach te meitsjen. Besykje de bern te ynformearjen dat jo jo freon net neame kinne, skrieme, fjochtsje en skodzje de doar. Sprek op harren dat, oars kinne konsekwinsjes net ferwidere wurde. Sa leard bern om te ferantwurdzjen foar har aksje, sûnder de situaasje.
2. Lit de bern net tinke dat alles sels wêze sil. Dit is ferkeard. Yn guon situaasjes moat ien fan 'e bern wat mear nedich wêze.
3. Besykje te besykjen tiid mei elk bern individueel om har behoeften en belangen te fertsjinjen. Bygelyks as in bern liket yn stilte te tekenjen, lit it dan dwaan, en as de oare man te spyljen, gean dan mei him nei it park.
4. Soargje derfoar dat elk bern syn eigen persoanlik romte hat foar persoanlike belangen - tekenjen, lêzen of spieljen mei freonen.
5. Ferplicht de bern dat, nettsjinsteande it feit dat jo regels fan kondysje regelje en har foar ferkear gedrach sette, jo dochs noch folle leafhawwe.
6. As bern út 'e iene ding freegje (toys, konsole, boeken), sette dan de rûte foar gebrûk - hjoed ien, moarn nochris. En as dat net helpt, dan lit it ding nimme, nim it.
7. Besykje alle famylje en genietsje. Besjoch films, boartspulspultsjes, tekenje, lêze, spielje bal. Oft bern stride foar âlder omtinken, dus se jouwe it.
8. As kontakten net ophâlde, prate elke wykein mei de bern. Ferjit de regels fan gedrach, lofsikers foar wat se leard hawwe om konflikten te foarkommen.
9. Tink oan in spultsje dêr't bern bepaalde punten krije foar goed gedrach, lykas ek foar oerwinning fan konflikten fia kompromiss.
10. Learje tiid om te fangen as de bern fan elkoar ôfdraaie moatte en allinich wêze. Wylst ien bern spylje mei freonen, spylje jo mei de oare.

Tink derom dat jo oandacht de wichtichste is foar jo bern, sadat se dêr konkurrearje. Yn dat gefal nimme jo de tiid sels. As jo ​​gjin oandacht foar elkenien betelje. Dat sil net ferwidere wurde troch wat.