Der binne gjin definitive ramten yn termen fan bernûntwikkeling, der binne tentative termen en normen fan basisûntwikkeling, dat is alles. De ûntwikkeling fan 'e rede fan in frjemd bern is in komplekse proses, ôfhinklik fan in protte faktoaren, sawol genetyske en edukative omstannichheden. As de genetyske predisposysje nei frate sprektafel is in fenomenon ûnbeheind, binne de betingsten foar ûntwikkeling en berop ôfhannele direkt fan 'e âlders fan' e poppe. Nei allegear tink ik dat elkenien yn 'e dysfunksjonele famyljes bern yn' e ûntwikkeling lizze - se begjinne litte, lêze, ensfh. En dit is foar it earst, om it feit dat it bern op syn beskikking steld wurdt, gjinien mei him yn ' , der is gjinien om him te leare. Guon fan myn freonen naam in bern, sadat hy letterlik in moanne letter begon te aktyf sprekt en yn 'e takomst allegear mei syn fermogen te ferearen. As it bern yn 'e frjemde spraak foarkommen wie, foardat er de geunstige betingsten fan ûntwikkeling en opfieding begon, aktyf te praten.
Mar noch, yn in protte respektjes yn 'e ûntwikkeling fan spraak kin it bern beynfloede wurde. Dêrfoar moatte jo earst mei safolle mooglik kommunisearje mei jo poppe. Net vergeeslik advisearje se har te praten mei in unbebiedige bern, it ferklearje dat troch it feit dat de poppe alles fielt en begrypt genôch. Dit hat har diel fan 'e wierheid. It lichem fan 'e hûd fan' e poppe is genôch ûntwikkele fan it momint fan berte, dus is it nedich om mei it bern sa faak mooglik te praten. It is belangryk om net mei de poppe te slaan, mar om oer alles yn 'e wrâld te praten, lykas mei in folwoeksen persoan. Sis jo bern hoe't jo him leaf ha, sizze wat jo dogge, stim, alle aksjes, emoasjes. Dus, jo bern sil net allinich har belang fiele, mar ek wichtige en brûkbere ynformaasje ûntfange, en, fansels, sil de ûntjouwing fan 'e spraak fan in lyts minske foarkomme.
Yn it algemien binne alle bern fan in jongere leeftiid (fan 'e berte oant trije jier âld) deselde stapten fan ûntwikkeling fan' e spraakapparaat . By it jier hat it bern al oer tsien ienfâldige wurden sprutsen, foaral as "mem", "baba", "dad", "jouwe", ensfh. Om twa jier kinne in soad bern al lytse sinnen sprekke fan twa of tri wurden, en troch de fjirtjinjierrige bern kinne bern dúdlik en goed prate, lykas folwoeksenen. Mar, ik werneare, dit binne de basisnoarmen fan ûntwikkeling, en wat leuke ôfwaging fan har is gjin anomaly.
Sa kinne wy trije etappe yn 'e ûntwikkeling fan' e rede fan in frjemd bern ûnderskiede:
Doverbal is de perioade fan ûntwikkeling fan 'e spraak fan' e poppe fan it earste jier fan it libben. Op dit poadium hat it bern praktysk neat sizze, mar it proses fan spraakfoarming is plakfine. De poppe kin ferskille tusken ferskate oare lûden, de ûntwikkeling fan sensibiliteit foar de natuer fan 'e diskus sels.
De oergong nei aktive spraak is de ûntwikkeling fan it spraakapparaat fan in bern fan it twadde jier fan it libben. It bern sprekt de earste wurden en ienfâldige twa-trije-wurdfragminten. It is gewoan yn dizze perioade dat it wichtichste is foar it bern om safolle emotionele kontakten en kommunikaasje te krijen mei folwoeksenen, foaral mei de âlders.
· Perfektaasje fan spraak. Wannear't it bern al bepaalde kommunikative feardichheden krige hat, komt syn wurdskat troch 300 wichtige wurden, in nije sprong yn 'e spraakûntwikkeling. It bern begjint hieltyd mear gedachten te ekspressearjen, bliuwt aktyf syn wurdskat te fergrutsjen, ferbetteret de útspraak fan wurden.
De spraak fan 'e bern kin en ûntwikkele wurde, net allinich troch aktive kommunikaasje, mar ek troch spesjale oefeningen . Guon leauwe dat spraakûntwikkeling-oefeningen nedich binne foar spesjale yndikaasjes, en it is de missy fan 'e spraakterapeur om te hâlden mei in bern dy't in spraakprobleem hat. Yn feite is dit net sa. In soad problemen ûntsteane, foaral fan 'e ferkearde kommunikaasje tusken folwoeksenen en har bern. Slyukanie, ferkearde pronunciation - de betingsten foar de ferkearde taspraak fan jo bern. Lytse babys, as in spûns, sille alle ynformaasje opnimme, rjocht en ferkeard. Jonge bern binne tige goed te finen fan de phonetics fan 'e spraak, dus earst allegear omtinken foar jo taspraak en sjogge al foar in flau yn' e rede fan jo bern.
De ûntjouwing fan it bern út 'e berte is in kompleks en tagelyk in nijsgjirrich proses. Grutte en lytse prestaasjes fan 'e poppe hingje fariearje fan' e "diligence" fan folwoeksenen, deselde jildt foar de ûntwikkeling fan it spraakapparaat fan 'e bern. It is wichtich net allinich om te kommunisearjen mei jo bern, mar ek om syn spraakaktiviteit op alle mooglike manier te stimulearjen. Om dit te dwaan, sil it net wekker wêze om guon oanbefellingen fan spesjalisten folgje te folgjen:
Sprek, praat en prate mei jo bern: stim jo aksjes, emoasjes en yntinsjes.
· Repeat mei it poppe syn earste publisearre lûd-syllabels: "ma-ma-ma", "mu-mu-mu", ensfh. Dus wurde jo belangstelling foar de poppe en stipe by him it "earste konversaasje".
It is bewiisd dat de ûntwikkeling fan spraak- en fisuele motorfeardichheden nau gearhinget. Dêrom lit de baby "fiele" ferskate materialen oan 'e berik, objekten fan ferskillende dimensjes en foarmen.
• Besykje net allinich te reagearjen op 'e persoanlike útdrukking fan' e poppe, it útdrukken fan it ferlet, mar ek om him te stimulearjen om te sizzen wat hy wol, bygelyks "jouwe". Lit it bern net allinich mei syn finger sjen wat hy wol, mar ropt dingen ek troch har eigen nammen.
· As jo bern ynteressearre is yn boeken - dit is in direkte manier foar de ûntwikkeling fan spraak. Besykje bildboeken en stúdzje mei it bern de omkriten fan 'e wrâld: húshâldingen, bisten, aksjes, ensfh.
· As de bern fan 'e bern al prate, soe it advisearje om it bern yn dizze rûnte fan freonen te litten.
• Lês nei de berneboeken, sjonge sjongen en besykje gjin live kommunikaasje te ferfangen mei sprekt toetsen.