De frage fan 't wêr't it bern op in dei ôf te relaxen bringt, sette in protte âlders op in ferstoarne ein. By it keapjen fan in plak foar ferline, harkje nei jo winsk's fan jo bern. Tink derom dat jo in plak fan fermaak foar him kieze, bliuwt it beslút wurd foar him. En dit is ien fan 'e wichtige momint as in bern har belutsenens en belang yn' e famylje fynt, groeit betrouber en rêst.
In soad hinget ôf fan 'e organisaasje fan' e wykein, oer hoefolle folwoeksenen rekkenje de karakteren fan 'e leeftyd fan' e bern en syn belangen. Yn betinken is it needsaak om it regime fan 'e dei fan it bern te akseptearjen, benammen it is wichtich foar bern ûnder trije jier lang. Yn dit ferbân is it needsaaklik om alle aktiviteiten te planearjen mei rekkenjen fan syn deistige routine. As der in kuierje yn 't kindergarten foar bern nei it moarnsmiel foar twa oeren, op' e dei fan it bern moat tagelyk in kuierje moatte. Besykje it park, kuierje om de bekende strjitten, stopje op it boartersplak, sadat it bern mei de sân spielje kin, mei syn peers, organisearret foar har wat gewoan ienfâldige spultsje. Nim jo bern mei jo as jo nei de merk gean of nei de winkels. Hy sil fan sa'n rinnen allinne minder en miskien ynfeksje krije.
Oft liede âlders harren bern nei in soad, nei in ferieningspark of nei in rekreaasjegebiet. Yn sa'n reis is it wichtich om de tiid te berekkenjen en it potensje fan 'e poppe net te skandeerjen, as besykje sokke plakken gau te riden. Se wurde begelaat troch de regel: de ferdivedaasje dy't ferbûn is te bliuwen yn in ûnbekende berne-omjouwing moat op 'e earste dei útfierd wurde. De twadde dei is ûntwurpen om de poppe te berikken en sadat hy de normale rhythm fan it libben kinne kinne foardat jo de kindergarten besykje.
It is better om in evenemint yn 'e moarn te hâlden, dat de jûn oerlibje yn' e jûn ferdwynt. Tegearre mei de dyk moat dizze feriening 3 oeren net mear wêze.
It is net oan te rieden om bern ûnder trije jier leeftyd te leverjen oan foarstellings, krystbeammen, matines, sirkus en teater. Fertsjintwurdingen yn har binne ûntwurpen foar âldere bern. In lyts bern kin wierskynlik neat begripe, sille gewoan wurde en kin sels frjemd wurde. De bern kinne inkeld ûnderfiningen en ynformaasje allinich foar 20 minuten fiele en allinich mei help fan memmerken. Fertsjintwurdigingen yn 'e sirkus, it teater, op' e krystbeam kinne 2-3 oeren duorje, wat bûten de krêft fan 'e poppe is.
As jo earst it soarte besykje, lit de bern fûgels en dieren sjen dy't him bekind binne fan foto's, cartoons en mearkes. Adulten moatte it ynformaasjebelied fan 'e bern dosearje. Stopje de tocht as it mobile en ûnferwachts wurdt, of, daliks, stomme en slûchich, wat oernaam oanjout.
Yn 'e middei nimme lege klassen. Lês it berneboek fan 'e bern, besykje bekende plakken, boartersplakken of in park. It is goed om om mei de hiele famylje te rinnen.
It is net nedich om te bestean dat it bern mei oare bern spielet of kommunisearje mei folwoeksenen. It is net oan te rieden om gasten út te learen of gean om sels te besykjen, fernije TV. Stel, fertel him nachts in stille tale.
In nijsgjirrich en fassineare plak wêr't jo net allinich mei jo bern kinne relaasje, mar ek tiid mei benefis jaan, kin in besite oan in museum wêze. Foar foarskoallen binne natuerhistoaryske musea attraktyf. It bern kin lykwols net alles sjen yn it museum. Meitsje net faak fan ien proefskrift nei in oar, it rint foar it bern. It is better en nuttich om te kiezen foar syn oandacht ien ding, sjoch de eksposysjes sertifisearje en mear oer harren leare. Kiep toetsen neffens de belangen fan jo poppe, bygelyks, wijd oan âlde wapens, suits, keukentuvels, meubels, ensfh.
De bern jouwe in protte belang foar argeologyske fynsten: boaten, dy't yn 'e ramt fan in beam, stiennen en learders achten, lykas ornammen.
In dei fol fan barrens is tige te reitsjen foar in poppe. Faak hawwe âlders miskien tinke dat in murdige bern maklik sliept falt. Mar yn 'e wurklikheid is it opfrette bern oerbeugene, tige nerveus, faak kapryfeard, skrikt gjin reden en kin net langer sliepe. Elkenien moat tinke oan dizze eigenaarheid fan 'e psyche fan jonge bern, organisearje foar it bern rêstige omstannichheden thús, it net oerlokje mei ynformaasje en yndrukken.