Disputes oer hoe wannear't in bern begjinne te begjinnen, binne fuort. Ienien tinkt dat jo begjinne moatte fan 'e earste dagen fan' e libben, en immen is wis dat oant 5-6 jier âld it bern allinich alles kin. Oer hokker ûnderwiis is en wannear't it tiid foar him is, en sil besprutsen wurde yn ús hjoeddeistige artikel.
Underdielen fan it opfieden fan bern fan pjutteboartersplak
Foardat wy it tiidframe begjinne te begjinnen, litte we definieare hokker oplieding is. Meastentiids wurdt dit konsept begrepen as in systematyske aktiviteit dy't rjochte is op it ûntwikkeljen fan bepaalde eigenskippen, hâlding en wearden yn bern. It is ek in oplieding yn 'e normen en regels fan it libben dat wurkje yn in bepaalde maatskippij. Neist it morele aspekt, omfetsje it begryp fan oplieding de fysike side, dy't yn kombinaasje mei jo in harmonieuze en yntegreare persoanlikens opjeart.
Yn 'e pedagogyske psychology binne der in protte teoryen fan ûnderwiis, elk fan har hat syn eigen regeling foar it útfieren fan dit proses. De measte fan harren wurde lykwols redukt ta ien algemiene karakteristyk - timeliness. Mei oare wurden, om in beskate morele kwaliteit te assimilearjen is suksesfol, it is needsaak om it op 'e krekte tiid te bringen. Bygelyks it bern kin in jier letter genôch leauwe te erkennen, mar bewust dat it oan 'e oare learende learet mar nei 3 jier.
Dêrneist binne de measte psychologen en pädagogueren der wis fan dat de bêste perioade foar it begjin fan 'e oplieding foarskoalsk leeftiid is - fan 3 oant 6 jier. It is yn dizze perioade in grutte probleem yn 'e psychoemotionale ûntwikkeling fan' e bern en syn earste sosjalisaasje. De jonge hat earst bewust yn 'e maatskippij fan ûnbekende folwoeksenen en peers, dêr't er syn plak te finen hat. It útwurkjen fan de regels fan ynteraksje en de fûneminten fan gedrach helpt it bern hurder better oan dizze ûnbekende wrâld.
Wip of carrot: middel fan oplieding yn 't foarskoalsk leeftiid
It feit dat jo bern nedich hawwe, moatte jo net twifelje. Mar in oare fraach is opnommen: "Hoe kinne jo in bern goed fersterkje?". Meast foarkommende âlders kieze twa absolute tsjinoerstelde taktyk - stimulearring en straf. Yn harsels binne se beide goed, mar as de iennichste betsjuttingen se wurkje serieus. Stimulearjen ûntwikkelet in sterke ôfhinging fan eksterne positive fersteuring (jild, priizgjen, kado), en straf ferdwynt inisjatyf en feroarsake in protest, dy't it meast foarkomt by pubertaal leeftyd.
Ideale opsje - in noflike kombinaasje fan ferskate metoaden. Learje hoe't jo ferskate regelingen fan oplieding ôfhannelje, ôfhinklik fan 'e situaasje. Under de effektive metoaden binne de folgjende:
- konversaasje
- positive fersterke
- negative fersterking
- oertsjûging
- rolmodel
- útdrukking fan emoasje
Besykje it fysike geweld by it ûnderwiisproses te foarkommen: sels de meast ûnskuldige slapen en manlju kinne in grutte skea dwaan oan jo relaasje mei it bern. En ferjit net oer it wichtichste ark dat beskikber is foar elke âlder - skientme leafde. It kin rjochtsje op it goede paad en it misbrûkt in protte misfetsjes yn it opfieden fan bern.