It proses fan 'e fysike en psychologyske ûntwikkeling fan it bern giet net unifoarmich, mar as wannear't troch junkjes en sprongen. It binne dizze perioaden, as it bern yn 'e folgjende faze fan' e opkomst troch giet, en kriget âldere krisis. Dizze krizen hawwe beide positive en negative kanten. Oan 'e iene kant wurdt it bern reurere, nije feardigens, feardigens en feardigens binne foarme. Mar, op 'e oare kant, kin de gedrach fan' e bern yn 'e perioaden fan leeftydskrêften wurde wurde, it misleare, heul net foar tefoaren te meitsjen: hy hat nije, earder ûncharakteristike funksjes fan karakter en gedrach, dy't faak syn âlden fersteurt en skealjes yn' e kommunikaasje skept.
De krisis fan sân jier is in krisis dy't ferbûn is mei de berte fan in sosjale "I" bern, mei it begjin fan bewustwêzen fan himsels, as in wêzen fan 'e maatskippij, wenje yn' e maatskippij, yn it kollektyf. Earst is it ferbûn mei it begjin fan it skoallibben. It bern, sadat hy yn 'e skoalkommunikaasje oanpasse koe, soe in nije maatskiplike posysje foarmje - de posysje fan' e studint. En dit fereasket it bern om wearden wer te feroare: wat foarnaam is, begjint te begripen as sekundêre, en oarsom. As it nivo fan psychologyske fermogen fan it bern oant seis of saun jier heech genôch is, dan kin de krisis fan sân jier hast problemen passe, fluch en rûch. As it bern lykwols noch net psychologysk op skoalle is, kin de krisis tige geweldich wêze, mei begelieding fan ferskate eksessen.
As in bern troch in krisis fan sân jier troch in krêft giet, kin it de ûngeunstige gefolgen foar him yn 'e takomst hawwe, bygelyks liede ta sosjale maladjustering - ûnferming om oan te passen oan' e maatskippij om syn plak yn 'e ploech te finen. Dêrom, om te helpen dat sa'n bern needsaaklik âlden en learkrêften komt. Benammen in protte hinget fan 'e âlders. Mar om 'e tiid te rêden yn' e rêding moatte jo witte wannear't dizze help needsaaklik is.
Skaaimerken wêrmei't it beoardield wurde dat it bern psychologyske problemen hat en hy nedich hat, binne sa:
- It bern besiket op alle mooglike wize omtinken foar himsels te tekenjen, foar dizze soms itselde net de bêste manieren: hy is kapiskus, hooligan, hysterik arresteart, hâldt net oan.
- Yn it gedrach fan it bern, stimmingswellen en gedrach wurde tige fernuvere: it bern behannelet agressyf, dan wurdt opnij skerpe en skerp, en dan sûnder laitsjen begjint er te roppen.
- Habituele deistige rituelen (it boarstjen fan tûken, it skjinjen fan it bêd, itenjen fan skuorren mei him) begjint te begjinnen fan 'e poppe, en sels endelike herinneringen helpe net folle.
- It bern wurdt ûnmotivearre, reitsje, reade, stoarmich, geheim, drukke, yn himsels sletten.
- Skoaltelevyzje fan it bern leit folle te winskjen.
- It poppe groeit dûn, palen, wurdt gau murd, drôsy, passyf.
Wat binne de redenen foar sokke negative feroaringen yn it gedrach fan it bern? Wat kinne problemen provozearje en wat kinne âlders yn sokke gefallen dwaan? De redenen kinne ferskate wurde:
- Problemen by it behanneljen fan kliïnten. Yn dit gefal moatte âlders, in skoalpsycholooch en in learaar learaar alle maatregels nimme om de relaasje fan it bern te ferbetterjen mei it team.
- Inkaklikens fan 'e poppe om it skoalprogramma te hanneljen. Om dit probleem te beheinen moatte âlders helpe bygelyks it bern húswurk meitsje troch it learen fan skoalmateriaal of in learmaster te meitsjen. As dit net helpt, is it better om it bern út 'e skoalle te nimmen, it begjinnen fan it skoallibben foar in jier te stoppen, as it bern mear makke wurdt foar it learen.
- Weage fysyske endurance fan it bern, dat liedt ta fergrutsjen en fermindering fan skoalleprestaasjes. Dit kin holpen wurde troch de strieminste regime fan 'e dei, in goede rêst (it bern moat regelmjittich yn' t bûtenlân gean, genôch sliep) en ek de lading op it bern ferminderje (besykje de sportsektor of de muzykskoalle te ferfangen oant better kearen).
Neffens statistiken is de krisis fan sân jier maklik en sûnder problemen giet pas mar yn 25% fan bern. Alle oare bern hawwe wat problemen dy't behannele wurde as de âlders behoarlik dwaen, net panikje, en besykje harren bêst te heljen om harren bern te heljen hokker swierrichheden dy't ûntsteane, it is in minne skoalleprestaasjes of konflikten mei kliïnten. Wy moatte begripe: alle problemen binne tydlik, en om te oerwinnen dat it bern needsaaklik is - elemintlik begryp en leafde.