Dat is de wierheid fan it probleem foar alle folslein oare, goed, perioades fan it mis. Yn 't algemien kinne alle bern yn fjouwer perioaden ferdield wurde, hoewol in persoan dy't 17 jier is, kin al net in bern neamd wurde, mar neffens de wetten is dit krekt dat wy sizze dat dit ek in bern is. No sille wy yn dizze fjouwer perioaden noch hieltyd mear sjogge. Hjir moat alles dúdlik wêze, en wy sille stadichoan nei ús haadfragen komme, nammentlik: "Wêrom soene bern mei in mat?
Dus litte wy begjinne fan 'e earste perioade. Wat is hy graach? Dizze perioade sil begrepen wurde troch alle, sûnder útsûnderings. Dit is in frjemde jeugd, en tige frjemd. Dat is de tiid dat it bern net nei skoalle giet, mar allinich yn 'e kindergarten. Wy tinke dat it daliks dúdlik is dat dizze perioade it bern hiel geweldig makket, om't hy neat echt beslút, hy libbet krekt troch alle regels. Yn dizze perioade is it bern meast net kaprisyf, aardich, leafste. Krekt op dit stuit tinke âlden dat it in wûnderlik bern wêze sil, wa't syn âlden harkje sil en yn elke situaasje mei har rieplachtsje. Mar dit is allinich in foarskreaune miening, de ûntwikkeling fan it bern is sterk beynfloede troch it skoallebende libben, dat wy fierder prate wolle.
Hjir komt de twadde perioade. Dit is de perioade fan 'e "earste klok", as alle nije, nije bekentenissen, nije kennis en ûnderwerpen. Oant oant grades 5 - 6 is alles goed, mar al op dy perioades binne bern los fan leararen en folwoeksenen. Hjir, yn prinsipe, alles is dúdlik en dúdlik. De klasse learmaster behearsket de bern en ferbettert se goed, mar, as in protte wit, is de oplieding net lang duorret.
De moeilijkste, tredde perioade is kommen. It begjint yn 'e jierren sa yn 10, einiget op 14. "Tu! Koarte, net dreech "- sizze jo, mar net hjir wie it. Dit is it heulste âldens fan it bern. It is yn dit leeftiid dat bern aktyf, sels kinne wurde sein, binne tige aktyf swarjend mei mate. Wêrom op dit leeftyd? It is hiel ienfâldich. Dit is de perioade dat it bern frij is, hy sels is ferantwurdlik foar syn aksjes, lykas hy tinkt. Dat is, syn harsens opnij nei in nij libben, begjint er wat nij te besykjen, earder net earder te probearjen. It bern sjocht dat folwoeksenen swart op 'e flier, dus sille de bern switte mei in mat. Hja binne ek "folwoeksen". Dat is gewoan te dwaan, se binne te aktyf. Se wolle har kolleezjes sjen litte hoefolle se binne cool. En dit is gewoan normaal, om't it oerienkomt mei har leeftyd. Se dogge alles tsjin har âlden. Wêrom? Ja, om't se jo regels net hâlde. No, tocht, dat it bern net op 'e strjitte rint, goed, en harket net oan al dy obsene wurden, wat dan? Wêr nimt hy al dizze wurden út? Eartiids, de maatskippij. De skoalle hat in soad bern, en as men it fan syn âlden of earne oars harke hat, sil hy it sjen litte oan syn kollega's. Dit kin net ferwidere wurde, en dit sil no needsaaklik wêze. En tink net dat dit net earder wie. Jo tinke allinich as bern. Ja, foardat der gjin kompjûters west hienen, allegear dizze ôfwikseling, mar de misledige wurden wiene, binne en wolle, en dit sil net ûntkomme. Oan 'e wei praat oer komputers, leaver net oer har, mar oer it wrâldwide netwurk - oer it ynternet. No hast alle tinkers registrearre yn sosjale netwurken. Hy hat letterlik tagong ta alles wat hy wol. Alle minsken dy't op it ynternet skriuwe en gebrûkmatten brûke dizze ynformaasje foar bern. Yn 't algemien, wêr't net hinne giet, oeral oerstallich mei in mat, en freegje net: "Wêrom bern? ", Hawwe wy dit al in bytsje earder ferklearre. Oer hoe't se him fan 'e matte weineare, sille wy in bytsje prate.
De fjirde perioade is de maklikste foar âlders. Dit binne bern, dy't leeftiid 15-18 jier binne. Se wurde ûnôfhinklik, mar net yn deselde sin as foarhinne. Mats sille net oeral ferdwine, mar jo moatte begripe dat se troch jongeren yn 'e rjochte gefallen brûkt wurde, net fêst. Wy kinne sels fergelykje. Matsjes wurde brûkt foar it bern yn perioade 3, en it bern seit rêstich: "Dat is gewoan *****, ik bin just *******, ******, ***, goed, bin ik net krekt? "- dat is wat it liket. Mar no 4 perioarten seit genôch: "Ik bin skokke, koe jo net in normale beoardieling sette, ****** wat ...". Ik tink dat jo it ferskil fuortendaliks bekenne. 4 perioade - de perioade fan folwoeksenens. Hjir begjint alles yn 'e tin, hoewol binne der guon zamorochki, mar dit is dúdlik net foar dit artikel.
No dan litte wy oer manieren prate om in bern fan maten te weagjen. Immen sprekke, net hielendal wurket it, en, miskien, itselde net even te kontakearjen mei it bern, as jo net wis binne.
Dus, lit ús begjinne.
Earst besykje te finen wêr't de boarne fan al dizze wurden leit. Wa hat him leard. As de kliïnteart net hoecht, rop jo mem en freegje him om rêstich mei him te praat, moat helpe. As, opnij, it jo wiene, dan, daliks daliks selskontrôle!
Litte wy nei in oare saak sjen. Elkenien wit dat elkenien in idol hat, en wa't er is, neamt er him. Jo moatte dúdlik begripe dat it dreech wurde mei sokke autoriteiten om't it in soad grut súkses hat as jo, omdat it bern en dizze "ljochte stjer" mear fertrouwend, mar op it fjirde nivo realisearret er hoe wichtich de âlders binne. Bygelyks as it bern in famke is, dan is it probleem tige heul dat har idol itselde is as Ksenia Sobchak. Se yn har oerdracht is hast obszene en ekspresje, bygelyks. Ja, op 'e televyzje, it is allegear "jammerdearje", mar al de ferbeane wurden wurde sa heul swakke, en de mûle, tagelyk, is dúdlik sichtber, sadat alles troch artikulaasje begrepen wurde kin. As it famke fan Sobchak liket, dan kinne jo har net oertsjûgje dat se sleau is, en dus kinne jo it net dwaan, ensafh. Lit net begjinne mei it kritisearjen fan 'stjerre', yn 'e oarder kin it de hiele situaasje fergrutsje. It bern, yn 't eartiids, sil begjinne om jo noch mear fan jo te bewegen, tinke dat jo gewoan net begripe. It sil needsaaklik wêze om it bern te ferklearjen dat dit sa'n "trúk" fan 'e toanen is dat it twongen is om te dwaan, mar yn' e realiteit wol it net wolle. No, of sa't dit plan is.
Wy hoopje dat ús ús jo helpe kin yn dizze saak.