Mar serieuze fouten, dy't it hiele proses fan oplieding nuttich bringe kinne, moatte mei alle middels besocht wurde. Hjirnei sille wy de gefallen beskôgje as âlders sa ûnferjitlike flater meitsje, en besykje te finen hoe't se net oan te jaan.
Faaks binne de meast serieuze fouten fan 'e âlders by it opfieden fan bern de ûnfermogen om te libjen mei it bern yn goede relaasjes. Hoe faak dogge wy allinich troch disiplinêre metoaden, freegjen sûnder bedoel ûnderwerp, krije yrritearre, skriemje, ferwûnen. Wy stribje om bern te foldwaan en hearrigens te meitsjen, wolle wy se noflik sjen, en wolle net krewearjen ûntjaan en drage oan by de kreative ûntwikkeling fan har bern. Mar it bern sil it meast allegear waarmte en begripen nedich hawwe, net stipet disipline!
In protte misfetsjes fan 'e âlders binne plakfûn, om't de mem of heit net rekken hâlde mei de fysiology of psychology fan it bern. Hoe maklik te meitsjen fan alle fagaren! En om de oarsaken fan ûnfeilich gedrach serieus te begripen, sil it ynspann nimme. Dêrnjonken sil it konflikt te eliminearjen moatte mear en neduzhennuyu fantasy sjen litte. Dus, yn 'e situaasje fan it kapiizme gedrach fan it bern op' e strjitte ynstee fan hurde kommando toan en reizgjen (de gewoane reaksje fan in folwoeksene, om't in bern lûd yn in iepenbiere pleatslik plak pleatst!), Kinne jo it bern ôfstrape mei in fee. Yn syn ear earst in fasineare ferhaal te praten, it is better om rêstich, ûnflapber en sels bewust te wêzen te sprekken. Jo taak is net te leugen oan 'e stimming fan in krûm. Om syn irritation (dy't normaal feroarsake is troch echte minderheid, nervige overfatigue), is it better om te respondearjen troch rêst en kalm. Dan wurde jo ynspanningen levere, en it konflikt sil útlaat wurde. Oars wurde de stimming fan allegear fersmoarge, en goede ferhâldingen yn 'e famylje krije.
Troch it duorjen yn sa'n situaasje te sjen, jouwe jo, ûnder oaren, it bern de norm fan gedrach yn elke konfliktsituaasje. En leau my, as jo reaksje altyd sa is, kalm en selskontrôle wurde ek de karakter fan dyn bern yn 'e takomst. Ien en iets is it maklikste om bern te ferbetterjen troch werhelle praktiken fan gedrach yn it deistich libben. De macht fan it foarbyld altyd wurket. En hoewol't bern swier oer behannele behannelingen dogge, binne guon foarbylden ek tige effektyf. Der binne prachtige húshâldingen dêr't bern net mei wurden en notaarten goed studearje, mar bern fan 'e iennichste sjogge in decent en earlik wurkwize foar har âlders. As gefolch hawwe se beide problemen fan konfliktfrij gedrach, en de praktyk fan wurkje, en sûnder in protte opwekking, de wichtichste resultaten fan it oplieden súkses.
It is ûnmooglik net te rekkenjen yn it ûnderwiis fan bern de natuer fan 'e relaasje tusken de âlders sels. In karakteristike flater is it winsk om it hearrigens te sjen nei it memme wurd dat de frou har man net hâldt en de man harket net nei syn frou. En de earste omstannichheid is ûnferbidlik mear belangryk foar it opfieden fan bern as de twadde. As famyljebewenning foarsjocht yn 'e wichtichste problemen, as al har folwoeksene konflikten besykje probleem te probearjen, dan leart it bern fansels it krekte gedrach yn in gesunde famylje-omjouwing.
De misledigers fan 'e âlders, lykas it ûntbrekken fan' e morele ûntjouwing, hawwe in negatyf ynfloed op bern. Bern fiele it needsaak om korrekte ideeën te meitsjen oer wat is tastien, wat is net, se moatte de grinzen fan goed en kwea fiele. Yn moderne omstannichheden betsjut dit dat âlders har filterje moatte hokker morele wearden in bern leare fan boeken, films, toys en kompjûterspultsjes. It is better om jildlike gewoane foarmen op it skerm te te foarkommen en yn bernespultsjes - sadat it bern in negative hâlding hâldt oan dizze side fan it libben en die se net yn 'e realiteit te reproduzjen. Nei alle gedachten binne de grinzen fan wittenskip fan goed en kwea yn bern ferlern en se begjinne tsjustere en kweade karakteren as posityf helden, en de goede sjogge beskôgje.
Under de serieuze flateren yn it opfieden fan bern is tastimming. Nei alle gedachten binne foar de psyche fan 'e bern allegear ekstreme skuon - sawol oerwaaksichheid en konjigens. Jo kinne it minne gedrach net stimulearje, sels fan 'e winsk om gjin konflikt op minsken te bringen. It is better om in dúdlike sin te jaan fan de limiten fan akseptabel gedrach foar bern as it korrizjearjen fan 'e mislearre feiten en rekonstruearje de al oannommen foarmen fan it gedrach fan it bern.
It is bewiis dat bern bern faaks folwoeksen hawwe foar krêft. En dit bart yn 'e jeugd (begjint oer in jier - ien en heal), en yn' e foarskoalse perioade, en yn 't skoallejier. Op elke poadium is it bern klear en ree om in bepaalde set fan normen fan gedrach yn 'e maatskippij te absorbearjen - dyjingen dy't er fermannichfâldigje kin. De reaksje fan 'e folwoeksenens op sokke "karaktertest" moatte fêststeld wurde basearre op begelieding, dúdlikens fan' e easken foar it bern en demonstraasje fan in positive hâlding oan dy (sels tsjin 'e eftergrûn fan in negative negative beoardieling fan' e spesifike gedrach fan 'e bern).