Yn alle kollektiven fan 'e bern is der in pjut dy't yn' e posysje fan "ûnsichtber" of "útstjit" komt. Bern dy't net leard hawwe yn 'e takomst yn' e takomst kommunikaasje mei oaren te bouwen, kinne yn alle gefallen ferskate muoike hawwe wêr't ynteraksje mei it team is: yn stúdzjes, sporten, wurkjen, famyljeferhâldingen. Se fine it swier om freonen te finen, sokke minsken binne faak allinich.
Yn guon gefallen kinne âlden it foarkommen fan sokke problemen foarôf te foarstellen: it is bekend dat problemen binne yn kommunikaasje en oprjochting fan sosjale kontakten meast foarkommen yn bern mei persoanlike of gedrach "fersteurdingen", as ek yn bern mei spraakfekken. As de poppe sokke funksjes hat - wachtsje net oant de "komplikaasjes" begjinne. Learingen fan kommunikaasje moatte begjinne foardat de ynstellings fan bern binne.
Hoe kinne âlders in bern helpe mei swierrichheden yn 'e kommunikaasje, om him net te ferjitten?
Alderearst omtinken jaan hoe't de relaasje tusken famyljeleden boud is, om't de earste feardichheden fan 'e kommunikaasje it bern thús krije. De toan dy't de húshâldens mei elkoar prate, hoe konfliktsituaasjes op te lossen. Mei in rêstige en betroubere stijl fan kommunikaasje hawwe âlders minder kâns om swierrichheden mei kommunikaasje te hawwen, en in favorabele prognose as sokke swierrichheden opkomme.
Alden hawwe misbrûkt faak ôfwike it feit dat de reden dat in bern gjin relaasjes mei oaren hat yn him, en net yn peers of tutors. De leafde fan mem en heit liket dat dizze bern fan 'e oare minsken miskien binne, en inkompetinte educators kinne de goede oanpak fan har bern net fine. Yn feite kin it útbliuwe dat it bern rûch is foar oare bern, lit in oerfloedigens wêze, is bekend as in ferwidering, of bygelyks besiket as in lyts barchuk te behanneljen: yn petear mei peers yn in geastlike toon.
Closure and shyness bestjoeren ek mei de ûntwikkeling fan kommunikative feardigens. Help it bern om sels fertrouwen te bouwen, stimulearje him om te kommunisearjen, ynklusyf mei frjemdlingen. Freegje him om in turn yn 'e klinyk te nimmen of de merk te freegjen hoefolle de kirst is wurdich. Elkenien moat betinke dat de grûn fan selsfertrouwen yn it bern de ûnbedoandiele akseptearring fan syn mem en heit is. Doch net mei himsels te keapjen ("jo binne ûnhandich", "jo binne ûngeduldich"), fergelykje him net mei oare bern, benammen op in neidiel ("No, Sveta, ik haw al leard lêzen troch sillabels, mar jo kinne noch gjin letters leare! ").
As it bern nei agressyf gedrach neamt, tink oan - ferheging fan 'e stim en it oanfieren fan' e fysike straf is de meast ûneffektive manier om dit probleem op te lossen. Soargje derfoar dat agressiviteit net feroarsake wurdt troch in ûntbrekkende kommunikaasje mei âlders, en is net de lêste rop fan 'e siel, yn' e hope fan Mom's omtinken. Effektive manieren om agressyf gedrach te krijen: om sjen te litten hoe safier it agressyf te ferwiderjen (bygelyks - in stikje lytse stikken fan "grime" mei in skildere objektsje te meitsjen dy't negative negative emoasjes feroarsaakje) en demonstraasje fan fredich gedrach yn konfliktsituaasjes (troch bygelyks sjen litte hoe't jo in kompromis fine as jo jo fine Ynteresses ferbiede mei de belangen fan in oare persoan).
Kleine bern binne selsstannich yn 'e natuer. It is dreech om har sels op it plak fan in oare persoan te setten - dit is de boarne fan in grut oantal konflikten. Elkenien moat soms gewoanlik it bern oan tinke oer hoe't har gedrach in bepaalde persoan hat: "As Vasya jo kulichiki bruts - soe jo it graach wolle?" En as Masha dy joech? "
Grutte kânsen om te repetearjen troch petearen yn bern mei in ûnbidich opblaasde selsferheging. Hy wurdt brûkt om te kommando en beskôgje himsels better as oaren. Dit gedrach, yn 'e regel, wurdt ferwurde troch famylje: âlders of pake en beppe, bliuwend yn har oanbidding, befoarderje it bern dat hy de bêste yn alle respekt, beklammet dat oare bern nei him "en binne net passe foar in ker." Bern lykje net "dudes". It is needsaaklik om it bern te ferklearjen dat de peers net slimmer binne, en yn guon omstannichheden kinne sels better wêze. En dit is normaal.
Elken dy't har oanmeitsje dat har bern problemen hat mei kommunikaasje tenduer te wêzen om te wurkje oan mei gearwurking mei professionals - in psycholooch, in sosjale learaar, in klasse learaar. Yn dat gefal sille profesjonellen fertelle hoe âlders in bern helpe mei swierrichheden yn kommunikaasje.
Mar, soms, feitlik is in negatyf hâlding foar it bern yn 'e ploech foarme troch in iennige persoan - bygelyks in learaar dy't ûngelokkige gefoelingen oan' e âlders fan 'e poppe fielt. De bern observearje hoe't se mei de learling fynt, lûkt sarkastyske toanen, en har stimming wurdt oan 'e hiele groep trochjûn. Of in meidogger mei autoriteit ûnder de bern en in oarloch mei in bepaald bern organisearret harassing. As se yn sa'n situaasje komme om 'e "ôfwize" fan' e abusers, dat meast foarkomt ta in fergrutting fan 'e situaasje - de learaar wurdt hieltyd fermindere yn' e ûnderdrukking fan it bern, en de peeren sjogge him in ferwûnsje en fierder ferfolje. It is needsaak om de redenen te finen om de ûnpopulaasje fan 'e bern te besykjen om te besykjen om de situaasje te ferbetterjen, it bern te jaan mei bedoel foar stipe en befoarderje hoe't se har gedrach korrizjearje, mar net te moedigjen om it meilijen foar "sels ûngelokkich". As gefolch dat de situaasje te fier is - it bern wurdt regelmjittich slein of ferteld - it is tiid foar serieuze yntervinsje.
It wichtichste ding dat âlders altyd herinnerje moatte, dat se gjin ûngeduld sjen kinne en it probleem fan 'e poppe fiere, yn' e hope dat alles "himsels foarme is." De eardere mem en heit nimme de situaasje ûnder kontrôle, it makliker en flugger de resultaten fan it korrigearjende wurk sil komme. De leafde en stipe fan 't it slotste minsken en de help fan profesjonals binne de kaai foar sukses by it oplossen fan kommunikative problemen.