Hoe kin it bern leare om selsstannig te iten?

Earst is it bern hielendal ôfhinklik fan syn âlden. Adultens moatte alles wat foar him litte. Mar der komt in tiid wêrop it bern begjint aktyf ynteressearjend yn 'e folwoeksen wrâld, it wiist in geweld foar unôfhinklikens. It is wichtich om it momint net te missen as jo besjogge dat de jonge begon dy by de tafel te ymmeitsjen. Earst sil it ienfâldige nijsgjirrigens wêze, en dan sil it bern wêze as in mem of heit, en it eigen ite mei in eigen leppel, en sels op syn eigen, ite. Om it tal brutsen beker en min manieren te minimalisearje, brûke de ûnderfining fan leararen en oare âlders.

Motivaasje.
As it bern belangstelling foar in gabel of in lekke hat, betsjut dit net dat fan dat momint begjint de aktuele regels aktyf te learen oan 'e tafel en altyd folgje. Krekt as elke bern sil jo bern plakken fan goede en minne stimming hawwe. Somtyd wol hy graach de lunch sels ite, en soms sil hy help nedich. As it bern wegeret om te learen om in leppel te brûken, moatte jo him belangje.
Soargje omtinken net allinich foar de kwaliteit fan iten en de smaak foarkarren fan it bern, mar ek hoe't it iten sjocht. Bern lykje alles hurder en prachtich, gewoane pomaten en porridge lykje te iten langer, foaral as dizze net de favorite favoryt binne. Wês grappiger. Grind yn 'e smaak fan greens en griente en kleuren it iten mei kleurde potato's, ferjitten fan fantasy, servearje net allinich gerjochten, mar lekker miniatueren út ferskillende produkten.
As it bern honger hat, lit mar in lepper njonken de plaat sette en in lyts ôflevering nimme. Stel dan dat jo dringende driuwende bedriuw yn in oare keamer hawwe. As jo ​​weromkomme, meast problemen, jo poppe sil al lekker ite litte, om't hy jo net wachtsje wol. True, wy kinne noch altyd net oer pratinsje prate.
It doel fan besunigje dúdlik te bepalen. Dit is gjin keuze, krekt as hoe't se binne. Spoonen, platen en beaken kinne allinich op 'e tafel ferskine yn' e miel en yn gjin oare manier, yn in oar gefal, it bern sil brûkt wurde om iten as in spiel te fytsjen.
Lit tiidframes net. It is goed as jo poppe in bytsje efter de bern fan freonen binne, en foarkomt dat hy syn mem fiedt. Alle bern binne oars, mar se sille earder of letter leare om sels te tsjinjen. Wês sanich, mar stribje it bern net iens te iten.

Befêstigje it resultaat.
As jo ​​bern leart om in leppel mear of minder fertroud te hâlden, sil de taak wêze om de fertsjinne feardichheden te konsolidearjen en de tabletten te trenen.
Meitsje in spesjale sfear oan 'e tafel. Iten kin oars wurde tsjinne, mar it is better as it bern fan 'e iennichste bern brûkt wurdt om prachtige skjinne te sjen, smaak fan iten, ungewoane servetten. Dit sil him helpe ynteresse yn it proses en folgje de regels.
As jo ​​sjogge dat de poppe noch net hiel fertroud is mei de leppel en de measte fan it iten wurdt fergean, nim de twadde en fyzje it. Earst is dit hielendal akseptabel. Dus it bern sil fol wêze, mar tagelyk sil hij sels ite.
Meitsje alle besiken om te spyljen mei iten. Kleine problemen is net te ferjitten as in lytse persoan leart om papieren, soep of rein te essen. In soad produkten sille oeral, mar net op in plaat of yn 'e mûle fan in bern. Moatte sokke sitewizen net stimulearje, wurde net berekkene troch hoe krekt jo poppe breedkrust yn 'e muorre krige. Doch de baby net yn 'e skuorre, mar litte jo ûntefreden sjen. As jo ​​net sa sizze, dan sil it bern yn in pear moannen witte hoe't jo it doel goed passe.

Ferjit net.
Fanút generaasje nei generaasje, in jok "foar heit, foar mem", dy't ûntwurpen is om safolle mooglik iten te iten yn it bern te skodzjen, wurdt oerbrocht. Mar is it it wurdich om it te brûken? Is it wichtich dat it bern oan 'e tafel hie?
It is better om him net te learen om oertsjûging te wêzen en net omtinken te fieren yn in bondel. Lit de poppe net te goed yn jo miening. Yn dat gefal feed him in oere earder yn 'e folgjende miel of jou in snack tusken har. Hoe mear as jo in bern dogge om wat te meitsjen dat hy net leuket, de mear oertsjûging sil rekkenje moatte. As gefolch dêrfan sil de poppe weage om sûnder fûgels, warten en âldlike omtinken te iten.
As jo ​​sjogge dat it bern net yn 'e bêste stimming is, is er kaprisyf, dan net earm om him oan' e tafel te bringen. Lit it bern rêstigje, komme nei himsels en begjinne iten yn in goeie stimming.
Besykje te iten mei it bern. Hy hat in libbe foarbyld nedich, en âlders binne de bêste opsje. Dêrnjonken sil hy net langer wurde, kinne jo kommunisearje by iten.
Niet gebrûk fan iten, as in beoardieling fan it gedrach fan it bern. Net ynspirearje him mei it idee dat dejinge dy't goed goedtet is in goed bern, en dejinge dy't min is iet is min. Net stimulearje foar it iten fan iten, want it iten - it is sa natuerlik, der is gjin reden foar kado. Jo kinne lof wêze foar genôch gedrach en goed manieren, mar net foar de snelheid dêr't de bern it middeis ite.

Foarôfgeand fan de lytse minske in protte oanfollingen en obstakels. Elk fan har is wichtich en elk sil oerwûn wurde. In wat makket leaver, mar wat hat in protte enerzjy nedich. Wês echt leafde mei âlders, ferjit it bern net troch sukses fan 'e minsken, tink oan syn rjocht op yndividu. En ferjit net - syn gedrach en winsk te learen hinget allinich op jo.