Earst moat it in kennispersoan wêze. It soe oerflak wêze om it diploma fan it ûnderwiis oan it kandidaat te kontrolearjen. As in learaar pedagogysk ûnderwiis hat, is dit in merkber foardiel, om't it wichtich is net allinich om jo ûnderwerp te kennen, mar om te witten hoe jo jo ûnderwerp te learen.
Twadder moat de learaar bepaalde oanbefellings hawwe fan eardere plakken of fan it buro. Meitsje net lilk om de nûmers te neamen - dus sille jo berêstigje foar jo bern.
En as lêste, mar net minst, moat de learaar jo en jo bern graach hawwe. It moat in noflike persoan wêze, yn steat om te kommunisearjen en te fertrouwen yn konfliktuiteiten.
Foardat jo begjinne, learje yn detail fan 'e learaar syn metodyk, wat ekstra learboekjes mei jo bern dwaan, wat taken' op it hûs 'wurde frege. Jo moatte bewust wêze fan it ekstra edukative proses.
Meastal hawwe learkrêften oere betelje, mar har grutte maatregels kinne ôfwike fan 'e "status" fan' e learaar of it ûnderwerp. Under de learkrêften foar ekstra hûsûnderwiis binne in protte leararen en learkrêften, in protte studinten. Natuerlik binne learkrêften mear yn 't bedriuw te berikken, mar se sille jo mear kosten kostje, en jo easken, miskien, sille ôfwize. It is makliker om mei studinten te wurkjen, har fersiken binne net grut. Tutor-studint kin elke easken stelle (bygelyks "Ik wol myn beppe sit yn elke klasse"). De ûnderfining fan begjinnende learkrêften is lykwols lyts, it nivo fan ferantwurdlikheid falt ek faak folle te winskjen.
Dêrneist is de learaar net de ienige manier om kâns te fieren foar bern.
Sjoch opnij oan jo bern: miskien hawwe jo in dúdlike humanitêre? Dan moatte de triplets yn 'e wiskunde net hielendal fergriemd wurde. Miskien is jo bern tige murd of gewoan net genôch jild - de sûnensfaktor hat direkt ynfloeden op it fermogen fan bern.
It bart dat it bern te learen is mei skoalwurk of thúsproblemen (akseptearje dat it ûngelok tusken âlders net goed nei skoalle giet). Dêrom, foardat jo nei de learkrêft wachtsje, tinke, miskien de reden foar it mislearjen fan it bern net maklik ûntwikkeling.
Faaks kin it bern net genôch nije ympresjes hawwe, hy is te drok mei stúdzjes, hy is middich, dêrtroch - minne fuortgong. Miskien is it te leauwen oan ekstra kreative aktiviteiten (tekening, sjongen, dûnsjen). Mar it net oertsjûgje, dus net daliks it earme bern oan in profesjonele dûnklasse jaan! Sels twa lessen yn 'e wike helpe it bern om de stress te ferleegjen, ôf te stjoeren, te dreamen, en dit sil in kâns jaan om in lyts lichem te ûntspannen en te aktivearjen. Dęrneist kin jo bern kreative feardigens sjen litte, dy't jo earder net oer witte wiene.
Foardat jo nei in thúsleare sykje, tinke oer it bern dat echt ekstra lessen nedich is. Miskien moatte jo mear omtinken jaan oan de lessen mei jo bern? Nei allegeduerigen fan it teorem fan Pythagoras is it maklik, lykas learen tegearre mei it bern ferskate regels oer de Russyske taal. Miskien is jo persoanlike belang in goede stimulearring foar in lyts studint, en der sil gjin problemen yn 'e skoalle wêze.
Elena Romanova , foaral foar it webstee