Jonge âlden, benammen as se in earstberne hawwe, binne dwaande oer in soad ferskate ûnderwerpen. En ûnder har, it lêste plak is beset troch tema 's dy't ynfloed hawwe op' e psychologyske ûntjouwing fan bern ûnder ien jier. Sa'n nijsgjirrigens is folslein rjochtfeardige - begryp wat in bern dwaan kin, wat normen fan syn gedrach binne op beskate stapjes fan ûntwikkeling, kinne jo tiidgegevens nimme en problemen problemen foarkomme.
It bern is al fan 'e hiele berte ôf kommunisearre mei âlders en minsken tichtby. Fan sa'n trije moanne lyn begjint er in geweldige belang te sjen oan 'e wrâld om him hinne. Yn it earste jier fan it libben, as der gjin psykology en gjin ôfwikingen yn ûntwikkeling is, leart it pub in protte. Sa learet er bygelyks om syn holle te hâlden, krûpe, yn in oprjochte posysje wêze, syn earste stappen meitsje. De psychologyske steat fan it bern is ek feroaringen. Syn karakter, gewoanten, refleksen en stabile persoanlike ferbiningen wurde foarme. Dit bart yn stappen, fan moanne oant moanne. It is wichtich foar âlders om dizze stages te kennen en wurde foar bepaalde swierrichheden op elk fan har opsteld.
Stappen fan psychologyske ûntwikkeling fan bern ûnder ien jier
In nijboarne baby sliept meast fan 'e tiid. De langste perioade fan aktive wakefulness op dizze faze kin oant 30 minuten wêze. Yn dit leeftyd kin it bern reagearje op lûd, ljocht en pine. Hy hat al koarte termyn fisuele en audiofile konsintraasje. It poppe hat goed útdrukke mei sûgjen, kringen, sliepen en oare refleksen.
Op it leeftyd fan ien moanne wurdt it poppe hieltyd aktiver. De totale tiid fan 'e wakkerheid ferheget stadichoan nei in oere. It bern kin syn eagen al hiel goed bepale. Hy folget it ûnderwerp, mar wylst hy syn kop net achter it bewegingopdoer draaie kin. Fysike kin hy it dwaan, mar hy siket noch gjin psychologyske ferbinings tusken it objekt en syn beweging. Op dit poadium begjint de poppe al te besykjen om te gean nei de folwoeksenen har emoasjes. Hy docht dat, benammen mei help fan skriemen, mimearjen of groetearjen.
As jo in twa-moanne-âlde poppe seagen op it gesicht fan in smile - witte dat dit gjin ungelok is. Troch dizze leeftyd kin hy bewust wurde. Boppedat kin hy it spiel ek al perfekt folgje. Somt begjint in bern om syn holle te draaien, sa gau't in nijsgjirrich ûnderwerp foar him oan 'e kant is. It is yn dizze perioade dat jo soan of dochter begjint om har earste bewuste dialoochs te bouwen: yn reaksje op jo behanneling ferlit it jonge en lûkt.
It bern yn trije moannen erkennet al syn mem dúdlik. Hy makket it maklik te ûnderskieden fan 't neist minsken, kin op adekwaat reagearje op' e berop nei him. Ien fan 'e wichtichste resultaten fan dit leeftyd is de ûntwikkeling fan ûnôfhinklikens. In bern kin al spylje mei in spiel dy't him boppe him slacht of op syn eigen hannen sjocht. Dit betsjut de ûntwikkeling fan in dúdlike winsk foar ûnôfhinklikens, ta de behertiging fan 'e persoanlikheid. It bern laitset, sjocht it ûnderwerp, aktyf draait de holle.
Op fjouwer moannen sjocht it bern in lange tiid op it nijsgjirrige fêste objekt, hâldt de rattens yn 'e hannen, fynt de eagen fan syn mem en sjocht har oan, en laitset gurgolearjend. In pjut yn dit leeftyd kin al in skoft yn 'e kribbels allegearre bleaun wêze yn' e wachteperioade. Hy kin selsstannich spylje foar in lange tiid. De tiid fan aktyf kennis fan 'e wrâld om ús hinne rint twa oeren.
In fiifmoanne âlde "spraak" wurdt ûnderskieden troch spesjale melodiousness en musicality. It bern docht dúdlik in ferskaat fan emoasjes, ûnderskiedt alle yntonaasjes fan 'e stimme fan' e âlders en langer ûndersiket har hannen en omlizzende objekten. De wichtichste prestaasje is dat it bern begjint te selenjen yn 'e spegel. Boppedat makket him faaks syn eigen refleksje him lulle. Tink net dat dit aksint is - it bern begrypt perfekt dat hy is dy't yn 'e spegel is. Yn 'e takomst sil dit selde bewustwêzen allinich fersterke wurde.
Rilje op de namme fan in seis-moanne- âlde poppe, en reagearret fuortendaliks. Boppedat is it yn dizze perioade dat hy begjint net gewoan yndividuele lûden te publisearjen, mar ferbûn mei syllaboes. Sprek mear mei it baby. Jo sille ferrast wurde mei hokker belang hy sil harkje nei wat jo sein hawwe. As it bern stoarst, dan makket it op 'e krekte momint dúdlik dat er in boarst winskje wol, en lit it sjen. Op dit stuit wurde berneboeken leard om te drinken fan in berneboek. De "artificers" dy't sipe, wetter en tee fan in flesje krigen, is dizze feardigens al let.
Troch 7-8 moanne begjint de poppe yndividuele objekten te erkennen. Hy leart in komplekse emosjonele gammel, dy't syn stimming direkt fuortjout. Der binne saneamde "pseudo-wurden", wêrtroch't it bern syn hâlding oan wat hannelet. Syn wedstriden binne al bewust en kontrolearre. It bern makket net gewoan syn rassel, mar spilet dêrby, interakt en beset it proses. No is it bern ûnderskiede minsken, it witten fan 'e begripen fan "eigen" en "oaren".
Op it leeftyd fan 9-10 moannen kin it bern ienfâldich ienfâldige útfieringen útfiere, en soms al hiel bewust, as nedich, neamt syn mem. Foar in poppe is it net in probleem om sjen te litten wêr't de puppet in noas, eagen, mûle, pens, ensfh. Hat in jonge op tsien moannen jo krekt de ding jout dy jo freegje, en kinne sels in komplekse kommando útfiere (klappje , jouwe de spieler nei de paus, ensfh.) Dit is de psychology fan ynteraksje - it earste poadium op 'e manier om de ûntwikkeling fan kommunikative feardichheden. In ôfwiking personiel, hy sil nei "tidens" welle, en dit is kommunikaasje. It is wichtich dat it bern leart om te kommunisearjen, it behearjen fan de regels en, as nedich, mei har te kombinearjen.
De psychologyske ûntjouwing fan 'e poppe kriget al hielendal folwoeksen skriften troch it jier . It bern begrypt perfoarst perfoarst it wurd "ûnmooglik". Boppedat fynt hy genôch de spraak dy't him oan him rjochte. Dizze perioade foar it poppe is tige wichtich, om't syn eigen spraak begjint te foarmjen. Yn guon bern giet de ûntwikkeling fan oant in jier sneller, yn oaren - in bytsje slimmer. Dit is hiel yndividu en hinget ôf fan in soad faktoaren: de betingsten wêryn it poppe ûntwikkelt, ferhearliking en syn natuerlike kapasiteiten.
Yn dit leeftiid is it bern al begon te wêzen mei syn ynstimming en misdieling. Hy begrypt al wat hy wol, en wat hy net graach is. De earste psychologyske konflikten begjinne. It bern besiket syn foarkarren, objekten te goed te meitsjen en is lekkerich. Hoewol it ienjierrige bern noch gjin duorsume relaasjes tusken emoasjes en aksjes bouwe. Hy kin noch neat oan jo dwaan foar "it kwea." Einlik, hy besiket maksimale treast foar him te ûnderhâlden.