Stammering fynt plak yn gefoelich en slimme bern. By de earste tekeningen fan stammering moatte jo dwylsinnige konsintraasjekampier en in psychoneurolooch kontrolearje.
Stammering yn jonge bern
De oarsaak fan stoopting kin wêze:
- Frjemd.
- Imitaasje fan 'e spraak fan in stammerjend bern.
- Physyske straf.
- Unregelmjittige hâlding foar it bern, as de karess is ferfongen troch skerpte, roerens.
- Stânpunten fan 'e deistige routine.
- Wakening fan it lichem nei in serieuze sykte.
As it bern siik is mei stammerjen:
- It is needsaaklik dat it bern in skoft op hûsûnderwiis ferpleatse kin. Meitsje de kommunikaasje mei bern. Tydlik isolearje fan it kollektyf. Dizze oanbefellingen binne wichtich om op it begjin te folgjen, sa gau as in stoet opkomt.
- Om de fêstiging fan in defekt te foarkommen, beheinje de mûnlinge kommunikaasje fan 'e poppe. Tagelyk is it nedich om normale spultsjes en aktiviteiten net te fieren, sadat spirituele en fysike kalmheid fêstige is.
- Mei it bern moatte jo rêstich sprekke, stadiger as gewoan, mar sûnder kwea, rêstich en leafde. As it bern net oertsjûgingen giet, sprek dan mei him yn in flúster, en deselde antwurd fan him fan freegje.
- Jo kinne gjin bern sjen litte dat jo besoarge binne oer it bern dy't stutteret. Soargje de wurden "stutterer", "stutter".
- It besjen fan in fideo of in TV is boppesteande minimaal of wiske. Ien kear yn 'e wike, selektearje in bern foar it bern en litte se it sjen. Lês gjin skerpe ferhalen, jo moatte net twinge om him poëzij te learen.
- Begryp de rede fan it bern. Dit kin berikt wurde as it bern boarterspultsjes spielet, tekenje, skulptje, lêze him bekende boeken. Stuttering sil ferdwine, as it bern minder wurdt mei stuttering, moat it bern rêstich en lekker sprekke.
- As in bern stjit, sprekt sike, kinst it bern net brekke en him en wer werhelje. It is net nedich om it oandacht fan 'e poppe op syn tekoart te befêstigjen. By it ferbetterjen fan stoopting kinne jo minsken net besykje dy't net dúdlik en fluch sprekke en har útnoegje om sels te besykjen.
- Jou jo bern gjin sûkelade, kakao, kofje. It is needsaak om alles te meitsjen dat ynteressearret mei de frede fan it bern. Allinne dogge it net mei help fan hurde banen, mar sorgfältig, rêstich.
- It lichem fan 'e bern rêst yn in rêstich en djippe sliep. Sleep helpt de nervekearen fan it brain te restaurearjen. Yn in dream, rinne nerve-sellen fan negative emoasjes.
- Mar it bern hat in aktive rêst nedich. It feroarjen fan ien lesson nei in oar en it skeakeljen jout in rêst. It is winsklik dat rêstklassen gjin ûnôfhinklike en bewegende spultsjes ferwiderje.
Stutterende bern moatte kompleet B-faktielen nimme. Sy hâlde har in sûne state, in sûnens, en helpt om te fertrouwen mei minderheid. Yn 'e regime fan' e dei moat it bern hardeningprosedueres hawwe, elke dei moat yn 'e iepen loft wêze. Sportaktiviteiten (skis, sladen), iepenloftspullen, in frisse stimming meitsje, emosjonele oplift, soarget it nervous systeem. Waterprosedueres - it swimjen, dowend, dûsen, wipjen binne fan grut belang foar bern. Fysike oefeningen helpe te hingjen fan stiffness, disinhibysje fan bewegingen, bringe de konsintraasje en disipline op. Dit alles hat in positive ynfloed op it bern, hy ûntwikkelet de krekte sprakefeardigens. Alle fysike oefeningen krije therapeutyske wearde foar bern.
Oanrikkemedaasjes
- In soad bern sûnder ferwiderje prate mei bisten, toys, pjutten. Meitsje dit oan.
- Probearje net te praten as it bern skriemt of op 'e râne fan hysteria. It is needsaaklik om it bern te berikken, te laitsjen, om him ôf te learen.
- Jo moatte net fergriemd wurde dat it bern wat yn syn hannen draait, lansearret spanning, it ferliest fan spraakloardzjes. Jou him in lyts spielje.
- Doch it bern net ôfskied te meitsjen en siz hello, úteinlik sil it bern de regels fan goeie smaak leare. Eerstje de spanning fuort, en leare de etikette.
Harkje nei it bern, respektearje him. Praat, smile. Doch net te ferjitten om jo leafde jo bern te sjen.