It sil ferwite, "hjir sjocht it bern alles wat in folwoeksen praat oer en it wurdt dúdlik foar him.
It lêzen, neist it opnimmen fan 'e wurdskat fan' e poppe, draait ek syn horizen (hjir en it eigendom fan objekten, en de kennis fan flora en fauna, en in protte oaren). Karakteren fan boeken ynfloed op 'e foarmjouwing fan syn gedrach yn' e takomst, want it is mei dizze personaazjes dat it bern himsels identifisearret en erfarret alles wat yn har bylden bart. Litte wy prate oer wat it oanbefelle wurdt om bern te lêzen op ferskate leeftyd en wêrom. Selektearje boeken, cartoons en films foar jo krûden, jo moatte earst oandachtje oan 'e karakteren (wat se binne, har besit, aksjes, hoe't se harsels en oaren hawwe, yn hokker relaasje it karakter is mei oare karakters yn it boek), moat spesjaal omtinken jûn wurde it ûntwerp fan it boek, hoe leefber, talintint en ynteressant binne se yllustrearre (dit is needsaak om empasy te ûntstean). Literatuer ûntwikkelet figuerlik tinken en fantasy, en dus net de lêste rol spilet yn 'e geastlike ûntjouwing fan it bern. In wittenskiplik bewuste feit is de ferbining tusken spraak- en tinken, en de ûntwikkele reden, de logistike en dúdliker de gedachten fan 'e bern.
De leafde foar it lêzen yn in bern moat fanôf frjemde bern yntimine wurde. En om dat te dwaan, moatte jo dúdlik witte wat it is dat jo oanrikkemandearje foar bern op ferskate leeftyd en wêrom. Ferjit net, dit is in lange en wurklike wurk - net allinich foar mem, mar foar it poppe sels, om it ferhaal te ferwachtsjen, wêr't hy de situaasje net fynt, dy't foar syn eagen foarkomt, is noch altyd tige swier foar him. Dêrom binne der wjerslaggen fan wittenskip, de grinzen dêrfan binne tige, tige ferwûnen en fluktuearje binnen 1.5-2.5 jier (dit allegear is gewoan yndividu foar elk bern). Dêrnjonken hinget in soad ôf hoefolle tiid dat jo lêze fertsjinje, as in protte - moatte jo op 'e legere grins fan elke leeftydnivo fokusje, as lyts - op' e top.
En sa binne de stappen:
- Fan ien en heal oant twa jier nei trije of fjouwer jier - boeken foar de jongste.
- Fan twa en in heale trije oant seis sân jier - boeken en in bytsje komplisearre.
- Fan fiif oant acht oant njoggen jier âld - faszinearjende aventoeren en willekeurige ferhalen.
- Fan 'e leeftiid fan sân oant alve, mear komplekse ferhalen. Se binne ynteressant foar âlde pjutteboartersplakken, dy't graach nei harkje en lêze wolle, en binne al it measte fan 'e ferhalen út' e foarige paragraaf lêzen.
Boeken foar de jongste - "turnip", "Teremok", "hynder - ryba", ensfh. Dat is, tales yn ienfâldige sinnen skreaun, dy't in lyts tal ienfâldige en begryplike wurden beynfloedzje, werhelle en rymje. Dizze ferhaal beskriuwt meastal wat ien ienfâldige evenemint (Churochka in aai ôfbrutsen), of in ketting fan ferlykbere eveneminten ("Repka" - pake plante in rûp, it groeide en it wie tiid om it te reinigen, earst ien pake rôp in rút, dan komt er om boppen en help te helpen fierder). Boppedat moatte boeken net folle mei kleurere kleurige en leaubere foto 's wêze, dy't tegearre mei it poppe te behannele wurde en sizze wat it sjoen wurdt, om't it bern altyd makliker is om de tekst mei stipe fan ôfbyldingen te ferstean.
In oar wichtichste komponint fan 'e boeken fan' e poadium is it goede einigjen fan it boek, dat it bern in gefoel fan 'e leefberens fan' e wrâld jout as in minne ein kin liede ta it ûntstean fan ferskate eangsten. Op it stuit advisearje guon psychologen dat sels it ein fan 'e ferhaal's ferhannele wurde sil, sizze dat hy op it lêste momint him út' e bosk ûntkaam.
Boeken binne wat komplisearre - gedichten fan K. Chukovsky ("Aibolit", "Moydodyr", "Fedorino Mountain", "tillefoan" - mar net alle fûgels fan dizze auteur kinne lêzen wurde yn dit leeftydsgebiet, om't se foar dizze leeftyd noch alt enerzjyber binne en Hja moatte oerbrocht wurde foar 5-6 jier), Verses troch S.Marshak ("Hjir is wat út 'e strjitte Bassseennoy ferspraat"), en ferhalen oer bisten (Zayushkina izbashka, Lisichka mei Skalochkoy, Fox en de Kat en oaren ). Dizze wurken binne langer, en besteane út ferskate episoaden dy't yn sin betsjutte. Yn de tekst is der in hieltyd faker dialooch tusken helden, dy't hieltyd komplisearre en langer wurdt. Om te begripen wat der is, moat de poppe in tanimmende oanbod fan wurden nedich hawwe. It goede ein fan 'e moermiste is noch altiten relevant, sadat se gjin freze feroarsaakje. Dêrom moatte jo allinich dizze ferhaaltsjes kieze wêr't neat folle passeet (lês de reade kappen nei in letter leeftiid (6-7 jier)), bygelyks Nosov's ferhalen "The Living Hat". Op dit leeftyd kinne jo it bern al freegje om it lêzen te ymportearjen (de haadassistint by it opnimmen is noch altiten de helder bylden dy't it bern op himsels sjen kin), en dan kinne jo sels lêze en selsstannich leare. Begjin te lêzen (leeftiid fan 4 oant 8 jier) is ek needsaaklik mei ienfâldige en koarte ferhalen, begelaat troch nijsgjirrige, talige yllustraasjes.
Spannende aventoeren en grappige ferhalen. Jo kinne in tige ferskaat boekje kieze, wêrûnder de aventoeren fan Pinocchio, Neznaika en syn freonen, Pippi's lange stringen, mearkes fan 'e ferskate folken fan' e wrâld (Russyske fûgels: Prinses Frog, Fjoerboerd, Morozko, Havroshechka, Dútsk: Porridge pot, Brave tailor; oare), (it is hjir dat jo begryp lêze kinne lêstige boeken), de mearkes fan A.S. Pushkin, yn addition, en ironyske ferhalen, fellen en gedichten. Njonken it feit dat de boeken lêze binne troch âlders, no kin it bern sels sels lêze, in protte bern lêze boozen, hyltyd yn it plak fan helden foarstelle, en op dit stuit hawwe de bern hielendal ûntwikkele foarkommen en yllustraasjes binne net sa wichtich foar har.
Mear komplekse ferhalen, nijsgjirrige foar preschoolers dy't graach nei harkje en leare litte en de measte ferhalen fan 'e foarige paragraaf lêze, binne "De Scarlet Flower", en "Mowgli", "Kingdom of Curved Mirrors", en "De Snow Queen", ensfh. Boeken mei in kompleksere byld fan 'e wrâld, dêr't de tekens learje om besluten te meitsjen yn minne situaasjes, bouwe relaasjes mei elkoar yn, en feroarje. De tekst fan it wurk sil ek komplisearre wurde, de plot wurdt ûntreinige en multidirectional, de beskriuwingen fan 'e gefoelens en emoasjes fan' e personaazjes meie de measte tiid, lykas ek de refleksjes fan 'e personaazjes en de digressions fan' e auteur, kinne elke situaasje al fan ferskate siden besjoen wurde (hoefolle helden sa folle visions fan 'e situaasje).
Sa is der in stadige komplikaasje fan boeken út 'e ienfâldichste (Kolobok) en om komplekere romans lykas oarloch en frede.
Jo freegje noch - "Wêrom lûd foar in poppe lêzen?"
As âlders bern hawwe leard om as bern te lêzen, dan soe alle dvoechnik better wurdskat, fantasy, en assimilaasje fan edukatyf materiaal hawwe, ek al it rjocht wêze soe. Wacht net foar jo poppe om te groeien, jo kinne lêze en bern, want it bern is genôch om de stim fan myn mem te hearren, sjoch har ekspression en emoasje. As in bern in jier feroaret, kin er, as folwoeksenen ynnimme, yn 'e boeken nimme en ûndersykje, begjinne te lûden dat dit of dat dier betsjuttet. Op de leeftyd fan 3 jier kin it bern de ferhalen opnimme, de quatrains learje .... Dat rjocht, stap foar stap helpe wy ús bern leare te tinken.
Spitigernôch nimt yn 'e ûntwikkeling fan it bern it lêzen in toetsposysje en al binne der gjin oare alternativen foar it lêzen. Dus lês it bern in soad en faker!