Ynternet - foardiel of skea foar de studint?

It ynternet hat in positive ynfloed op 'e ûntwikkeling fan it bern. Troch de "ynformative web" ûntdekke bern in nije wrâld, in protte ynformaasje krije, kennis en kommunisearje, en binne dwaande mei kreativiteit. Elkenien binne de earste learkrêften by it ûnderwizen fan 'e wurken mei it ynternet. Hoewol in protte fan harren net genôch kennis hawwe, kinne jo begjinne mei it submap "Help en Support Center", dy't standert yn it OS boud is. Elkenien moatte de bern sjen litte dat as besocht spultsjes se kinne programmearring yn Basic, grafyske programma's, de basis fan animaasje. Guon spultsjeprogramma litte jo meitsje foto's, kaarten, útnoegingen oan gasten meitsje, dy't drukke wurde op de printer. Nei allegear wit elkenien dat bern dy't dwaande binne mei kreativiteit of ûndersyk binne "fersoarge" fan ferfeling en "minne bedriuw". Dus, it ûnderwerp fan ús hjoeddeistige artikel is "Ynternet - de foardiel of skea foar de studint".

As it hûs in bern hat dat online is, moatte jo de blêder lykwols oanpasse. It is nedich om dit te dwaan om de bern tagong te krijen ta "net nedich" ynformaasje, dy't skealik wêze koe foar de studint.

Ofhinklik fan 'e leeftyd en nivo fan ûntwikkeling, bern ferminge ynformaasje dy't fan it ynternet ûntfongen binne oars en hawwe ferskate manieren om it te behanneljen. It is wichtich foar ús om hjir te begripen hoe't it ynternet as allinich foar profitearje kin foar de studint.

Bygelyks, wy nimme bern fan 7 oant 9 jier. Faak begjinne de learlingen allinich te learen hoe't jo kommunisearje mei it ynternet thús en op skoalle. Op skoalle wurde se ûnder lieding fan in learaar trainearre, en thús is dizze rol oan âlders tawiisd. De kompjûter moat yn 'e mienskiplike keamer wêze dat de âlders op elk momint de bern kinne kontrolearje. Sjoch troch de websiden tegearre it bern tegearre te leven om te dielen mei jo wat hy sjoen hat. As it bern beslút e-post te brûken, leare him it gebrûk fan de famylje-elektroanyske fak. Mei tegearre mei it bern fine jo de websiden dy 't him yn dizze leeftyd belibje en bewarje yn' e browseburo 'Favorieten'. Om te besjen, klik gewoan op de winske namme. Foar feiligens redenen, filterje ynstallearje. Tink oan it feit dat in bern it ynternet surfen kin fan ien fan syn freonen sûnder tastimming fan syn âlden. Sprek op him wat hy kin op it ynternet sizze, en sis my hoe't jo in situaasje fine kinne fan dizze situaasje. Kontrolearje mei it bern as it ynternet te brûken is.

By de leeftiid fan 10 oant 12 binne skoalbern al bewustwêzen begon te brûken fan it ynternet om te helpen by skoaladminten, se hawwe hobbys en hobbys. Mei - inoar mei de bern besykje de betrouberens fan siden te befredigjen, belje se yn 'e syk nei nuttige en kwaliteits ynformaasje. Rôlje mei jo bern fragen oer de famylje. Bygelyks, it keatsen fan in plak om fakânsje te gean of in nij ding te keapjen fia it ynternet. Lit it bern besykje ferskate opsjes te finen. Sprek mei him oer de tastien en ferbeane aktiviteiten op ynternet. Ferplichtsje hokker ynformaasje, en yn hokker gefallen jo kinne fertsjinje, hoe't jo mei de brûker ynteressearje en de belutsen risiko's en hoe jo jo identiteit beskermje kinne.

De tredde groep. Bern fan 13 oant 15 jier . Yn dit leeftyd sjogge bern nei freonen op it ynternet, en dus, har hanneljen jouwe jo de rangbere jild te gean. By dizze leeftyd fan "psychologyske selsbefoarderingen" wurde in protte bern útlutsen en besykje har aksjes geheim te hâlden. Elkearders moatte meidwaan oan diskusjes en faak as gewoanlik in ynteresse te nimmen yn wa it bern kommunisearret op ynternet. As jo ​​bepale dat it bern ynteressearre is yn fragen oer seksuele ûnderwerpen, dan helpe hy om online tsjinsten kontakt te meitsjen dy't omgean mei saken fan seksualiteit en sûnens foar jonge minsken. It bern moat begripe dat op elts momint hy mei syn âlden prate kin as hy wat ûngewoan yn 't ynternet komt. Ynternet foar de studint moat feilich wêze en multifunksjoneel. As er syn foto en persoanlike ynformaasje op 'e webside sette, helpe him. Sis him hoe't jo in persoanlike wachtwurd meitsje sûnder ynformaasje oer himsels te jaan (postadres, telefoannûmer, skoalle, sportdiel, ensfh.). Jou gjinien in wachtwurd en wizigje it regelmjittich.

Diskitearje oer de gefolgen fan ynformaasje oer de bern. Blokkearje e-post ynstellings sadat it bern allinich berjocht ûntfong fan de oantsjutte ûntfanger. Steam mei it bern oer de kar foar websteeën dy't hy besykje en oer de tiid fan gebrûk. It brûken fan filters, blokkebestannen mei gefaarlike ynformaasje, beheine de list fan petearen. As jo ​​in brief ûntfange fan in ûnbekende spamadres, beantwurdzje it net, of better it net iepenje. As it bern de "spam" lêzen hat, moat er syn ynhâld net leauwe en yn alle gefallen net antwurdzje. As der lykwols it bern fertroude of ien fan 'e firus is, fertelle se it net oan en slagget it, leart net tagong ta it ynternet, tink mear oer hoe't dit miskien wurde kin wurde. It is needsaaklik om de aksjes fan it bern te kontrolearjen. Mei de funksje "Watch Log" kinne jo de websiden besochte wurde troch it bern te besjen (hoewol de "Browsing History" fan websiden is maklik te fuortheljen - it bern hat net nedich om te witten).

Jo moatte witte dat jo jo kompjûter beskermje moatte. Meitsje regelmjittich antivirus-aksje en, troch ynlade fan nije bestannen, foarsichtich. As jo ​​kommunisearje op ynternet, tink derom dat net alle brûkers frank binne.

Om't it lichem fan 'e skoalle noch hieltyd swak is en it knooppelsket foarmje, moatte ferskate regels oanhelle wurde oan:

As it bern op 'e wurken oan' e kompjûter begon te laitsjen, skrieme, sette syn fuotten op 'e tafel - dêrnei waard er murd. It is nedich om in brek fan 20 minuten of mear te nimmen.

Wês in ynternetfreon ta jo bern of fijân - hinget allinich op jo. It wichtichste is dat jo no alles witte oer it ynternet - skea of ​​profit foar de studint, it is oan jo!