It bern groeit elke dei en elke dei wol hy mear en mear begjinne hoe't de wrâld ynfloed wurdt.
Hjirmei sette er in sink fan sân op 'e oare kant fan' e bestjoerslid, en it ferwoaste it. Hy stie de stien yn 'e flesse, en it foel ta stikken. Al dizze ynfloeden op it miljeu. It bern wol sjen dat hy de wrâld beynfloedzje kin, sadat hy it alles docht. Mar dit is net alle fertsjinsten, en dus snel ferlern, en dan wol hy net krekt de stiennen yn 't hiem ynfloedje, mar begjinne de ynfloed fan' e libjende, animearre organismen. Nee, der is gjin krêft fan gekke toarst. Yn 't regel is dat alles plak op in subconscious nivo en wurdt net begelaat troch gedachten fan universele dominaasje. Mar dochs is dit sa.
Sa liedt dit bern it feit dat hy begjint om de natuerlike omkriten te beynfloedzjen. Dat is, it bern fjochtsjen en beferzen dieren.
Wêrom stappe it bern? As er natuerlik genôch is en net efter syn mem ferbergje, dan, yn 'e regel, krekt sokke minsken begjinne te fjochtsjen. Se wolle begjinne om in soarte ynfloed te fytsjen, en ôfhinklik fan 'e natuer, binne der twa ferskillende soarten ynfloed. Guon besykje goed te dwaan, te dielen, helpe. Oaren begjinne te fjochtsjen. Oan 'e earste freegje se wat foar yn' e geastlike toan, en dan as se net folgje, begjinne se him te begearjen. As it bern sterker is as de iene dy't er stribbet (en, yn oerhearsking, de hân net opgiet nei de sterke, foar it ynstinkt fan selsbehâld hat in tige sterke ynfloed op 'e geast), dat er syn toarst foar ynfloed op' e wrâld ferliedt. En as de swak net, dan begjinne se te wikseljen nei dyjingen dy't folslein helder binne. Dat is, op bisten. Se begjinne om bisten te bemachtigjen, har rinnen te fertsjinjen, harren skonken twisken, somtiden sille se sels geweldd wurde. Dit alles is in manifestaasje fan it feit dat hy ynfloed hat op dizze wrâld, ek as it in soarte hûn is. Sa kinne wy konkludearje dat der twa ekstrings binne, en wêr't it bern ekstreem giet, kin men begripe hoe't hy opheft wurdt. As de sfear fan goede en ynsjoch begryp yn 'e hûs rjochtt, dan wurdt, yn regel, it bern rêstiger en lykwichtich, en sa't wy tinke dat it bern lyts is en neat begrypt, allinich, ek as hy neat begrypt, Behalje as in spûn.
Ek ien fan 'e redenen wêr't bern begjinne te fjochtsjen en te begearjen is har ûnbewustheid yn har hannelingen. Oan it earst sille se allegear yn 'e mande fan eksperimintearje, dus kontrolearje de reaksje. As elkenien allegear itselde reageart, dat is bygelyks ûnfermogen, dan ferskate kearen genôch dat it bern leard hat dat it net wurdich is. As de reaksje altyd oars is, dan sil it eksperimint fan tiid oant tiid werhelle wurde, en konklúzjes wurde net makke.
It is ek wierskynlik te merken dat soms in bern fjochtsje, net op 'e offensive, mar op it stuit sels ferdigenje. Fjochtsjen binne ferskillend, as hy ferdigenje, beskermet de oaren en sa op. Dat alles is rjocht, en hy kin himsels stean, mar, lykwols, as hy it probleem te faak beheart, dan is it leare te tinken en te ferklearjen oan it bern dat gefjochten in te metoade binne en in metoade wurde moatte en se moatte foarkommen wurde. Sa kinne wy sokke konklúzjes tekenje.
De earste reden wêrom in bern agressyf is dat der in soarte fan agression is yn 'e thús fan' e bern. De twadde, fansels, de natuer fan it bern, om't it himsels út 'e earste jierren ferskynt. En de tredde, net folslein begrepen de wêzen fan oanfaller en assault as sadanich, dy't op it ein liedt ta unfermindere agressyf gedrach.
No dat jo de essens fersteane, kinne jo nei bedriuw gean. Eartiids, hoe't it mei him omgean kin, as it al begon is.
Sa't wy al sein hawwe, hinget allegear ôf fan 'e âlders, dus moatte jo alles yn detail mear beskôgje: alle metoaden, situaasjes en gedrach fan âlders yn it gefal dat it probleem oanwêzich is.
Fjochtsjen binne ferskillend en dus it earste ding dat jo witte moatte, wat wie it type fjochtsjen. As jo bern in oanfaller wie, dan is dit krekt in gelegenheid om yn syn opfieding yn dizze oardiel te beheljen, as se troch fiks beskerme, ek in skuld, mar yn dit gefal is alles net sa min.
It earste ding te dwaan is te praten mei tsjûgen fan 'e striid. En jo moatte dit dwaan fan 'e oanwêzichheid fan it bern, dan sil hy letter sprekke hoe't alles nei syn ferzje wie, en dizze ferzje kin ôfwike fan hoe folwoeksenen de situaasje sjogge. As er yn steat kin fertelle oer wêrom't de striid begjint, dan is er wierskynlik rjocht. As it ôfnimt en stil is, betsjuttet it dat it begrypt dat it net goed is, of jo net fjochtsjen, wearden jaan.
Yn it gefal dat kwestjes seldsum binne, dan moatte âlders net soargen wêze, mar as dit in gewoante is, dan binne radikale maatregels nedich. As jo bern elkenien as fijannen sjocht, dan moatte wy begjinne nei goede eigenskippen nei ús peers. Dêrnjonken is it leare it bern te stjoeren nei it sportdiel, wêr't hy lilk litte sil, bygelyks, op in stoepak.
As de striid foardien is foar jo heul eagen, dan moat jo reaksje wêze moatte as gedachte as mooglik. It is fertsjinne om jo bern allinich te ferdigenjen nei de proef, dy't rjocht is, en wa't skuldich is. Foar as jo gewoan begjinne te beskermjen, dan kin it bern tinke dat hy spesjaal is en hy kin dwaan wat hy wol. Mar jo moatte it net fuortendaliks skûlje, want dan kin hy sletten wurde foar syn âlders en fjochtsjen, gewoan op it bêste momint wachtsje - as âlders net om hinne binne.
Dêrom is it wichtichste ding foar âlders net te foldwaan yn in sitewaasje oant it yn wat mear groeid is en dochs de sûnens fan bern net bedrige.
Gefaarlike objekten lykas stokjes en stiennen moatte fan it bern ôfnommen wurde. En it is better om de aksje yn 't hûs te besjen. En it is noch better om him út te noegjen om te fertsjinjen oan dejinge dy't hy ûnferwachts misledige. As hy echt net goed wie, mar net bepaalt te ûntkennen, dan is de fiering einigje.
De fraach wêrom't in bern fjochtsje en beferzen is, is gewoan ienfâldich en begryber, mar it moat behannele wurde mei alle soarch.