Diagnoaze fan 'e oanfreegjen fan foarskoalske bern foar skoalle

Koartsein de simmer en oant it folgjende skoaljier is in lytse tiid. Gelyk en sûnder spesjalearje him foar de oare moannen oan foar de eigenaardigens fan it skoalproses. Om te begripen as jo karapuz help nedich en, as dat, wat ien yn jo heal oeren skema fynt en in grafysk test eksperiminteel fêststeld en it type fan de oplieding fan 'e bern fêststelle. Dit is de bêste diagnostyk fan 'e tarieding fan pjutteboartersplakken foar skoalle.

GRAPHIC TEST

Jo moatte fjouwerkant papier en in pearel hawwe. Op it earste blêd sille in rigel in rigel, in trijehoek, in sirkel en in trapezoal ûnderstean - in line fan 'e kombineare skriftlike legere letters "e", ek leger - fan "h".

Stap 1: Testing

Freegje it bern om de bylden te kopiearje nei it twadde blêd fan papier en gean fuort. As it poppe dien wurdt, kontrolearje hoe't hy it behannele. Ferjitten binne de omslach fan sifers en letters, har omkearing, ûntlient yn 'e tsjinoerstelde rjochting, fergruttet en fergruttet de grutte om mear as 1.5 kear, it ûntbrekken fan ferbinings tusken eleminten fan' e bylden. Untleed mei jo soan of dochter wat ferkeard dien is.

2 stap: training

Jou it bern in tredde skjin blêd, sadat hy dizze opdracht wer opnij folge. Dit kear, bliuw by him en lit my jo riekje. Estimate it oantal fouten.

Stap 3: Kontrôle

Op it fjirde blêd, werneame dezelfde taken, mar yn in oare folchoarder. Earst in ornament fan 'e letter "h", dan in trijehoek, in rombus, in sirkel, in trapezoid, in plein, en dan in ornament út' e "e". Suggestje dat se kopieare wurde nei it fyfde blêd. Slaen de keamer. As it klear is, kontrolearje hoefolle fouten dizze tiid. Fergelykje de resultaten fan 'e trije taken. Der binne fjouwer opsjes foar jo aksjes, oerienkomt mei de fjouwer soarten soarten foar de skoalle.

FOUR TYPES OF READINESS FOAR FOAR FOAR FOAR

Skoalleart

It bern makket maklik en krekt mei de opdracht yn 'e earste etappe? As hy in reguliere skoalle besykje, it bêste wat jo dizze simmer kinne dwaan, is in goede rêst te hawwen en nije yndrukken te krijen. Om de lytse "heechlearaar" yn 'e skoalle net te bang te wêzen, freegje de learaar om ekstra taken of mear dreech opsjes te jaan, want de materialen fan it standertprogramma foar him binne te ienfâldich en sille net yn' e sône wêze fan syn neiste ûntwikkeling. En dit is needsaaklik om belang te hâlden op it learen. It wurdt ferwachte dat de ûnderwerpen yn 'e djipte wurde ûndersocht wurde, neffens de status fan in spesjale skoalle? Komplekje de opdracht: mear geometryske foarmen fan ûngewoane konfiguraasje meitsje, ornaminten út skriftlike letters kinne bestean út ôfwikende ferskillende eleminten. Hawwe jo nochris beheare? Wetter - Agrarwetter Nei swierrichheden? Fiere in test yn alle trije fazen.

Distinctive funksjes. Sam antwurde syn fragen en oare minsken, liket it te lêzen, hy liket te spyljen mei peers, en yn kompjûterspultsjes, mei wille heaget hy komplekse artikels, ôfwiksele fan 'e echte samling. Hy liket graach wurkjen fan folwoeksenen en meitsje har flugger en kreatyf. Sokke bern wolle op skoalle studearje, en hy wurdt leard ta de kâns om wat nij te learen.

Wat moat ik dwaan?

- It dogge mei in lyts sport.

- besykje te soargjen dat hy fan goede kwaliteit is, sliept goed, en elke dei yn 'e frisse loft foar minstens twa of trije oeren.

- Akkust jo soan of dochter nei in goede posysje (skonken yn rjochts fan 'e stoel en flier, elkoar op' e tafel, tige brûkber foar sicht en rôlje "yn Turkije").

- Soarchje dat de poppe net yn 'e gewoante fan' e gewoante fan 'e kwea is wat unuseftich by it lêzen fan in boek.

- Sykje manieren dy't jo bern helpe ûntspannen: in bad, in massaazje of in aktive diskusje oer dagelijk eveneminten.

Pjutteboartersplak

It bern makke in pear minne flateren yn 'e earste poadium, mar mei de twadde en tredde wurden? Hy is in klassiker "pjutteboartersplak", it is foar him skreaune skoalprogramma's, mei sa as hy, learkrêften fan gewoane skoallen. As jo ​​in "unusual" skoalle hawwe, moatte jo besykje om it nivo fan "skoalbern" te berikken.

Distinctive funksjes. Hy stelt in protte fragen en berikket antwurden op, liket te spyljen spyljende spultsjes (yn 'e oarloch, dochter-memmen), benammen mei de dielname oan folwoeksenen, yn kompetitive spultsjes mei peers. Se hâldt oan nei nije nijsgjirrige boeken te harkjen en populêr wittenskiplike programma's te hâlden, is lekker fan computerstrategy. In lyts ûngeduldige, folsleinens. Oft argumentearret. Hy wol nei skoalle gean, mar soms twivelt er: is it nedich? Hy wurdt oanlutsen troch de kâns om nije freonen te meitsjen of te studearjen mei de âlde, in oergong nei in mear folwoeksen stap.

Wat moat ik dwaan?

- De foarkommende earste klasse stimulearje om de ûntwerper, puzzel en mosaik strang te meitsjen neffens de ynstruksjes. Om jo omnichke wie nijsgjirrich, sammelje sokke ûntwerpers, mosaïten en puzels dy't hy kin, mar net te maklik. It is wichtich dat hy op syn eigen hannen fertroud. As jo ​​help nedich is, lit it minimal wêze. Sa tellen jo twa fûgels mei ien stien: de selsferfolling fan 'e taak is foltôge, en de feardigens fan it wurk folget it patroan.

- Lit de riedspultsjes mei dúdlike regels in gewoante yn 'e famylje wurde. It kin lotto, ferhaal spultsjes mei in dice en chips ("Monopoly"), dominoes. As it bern it faszinearjende ritual behearsket hat, fertsjinje him mei it tarieden fan it spultsje (leare kartjes, skips te pleatsen) en folgjende skjinmeitsjen (sjoch alles yn in fekje). Dizze feardichheden sille letter letter brûkber wêze as it foldogge fan it portfolio.

- Freegje de krom om gedichten te learen. Kies dyjingen dy't jo kinne mei him op rollen fertelle. Dit sil it bern leare om in ynspanning te meitsjen om it doel te berikken - de rimen te krijen troch hert. Tagelyk sil hy hûshâldlik ûnthâld ûntwikkelje. It is it wichtichste foar it behearen fan ynformaasje yn 'e earste klasse, as it materiaal fan' e wurden fan 'e learkrêft tekene wurdt, en net fan' e learboek.

- Tastimming fan it tinken fan 'e bern nei disipline. Tink derom, hoe Holmes fernuvere Watson, it ferhaal fan it ferline en it foarigjen fan 'e takomst fan' e earste slimste pasjint yn 'e skyn? Praktyk yn 'e deduktive metoade yn' e skilderijen fan realistyske keunstners. Help de krom om konklúzjes te tekenjen mei help fan fragen: dizze bern binne krekt yn 'e bosk kommen of binne al lang west? Hoe kin dit bepaald wurde? Wat binne de korrels fol fan poddels oer?

- seit de soan of dochter de regels te erkennen? Jou in dei fan ûngerachtsjen. Stopsje jo plichten te dwaan: spielje net mei it bern, sprek gjin betingsten foar him, wylst jo yn 'e fraach binne, foardat jo it lange ferwachte jûn betsjinje.

Game type

Kroha makke in protte misfetsjes yn 'e earste opjefte, hy wie better mei de twadde, mar út wat reden makke it nochris in protte misdielen yn' e ûnôfhinklike tredde? In sjarmante en ferrifelende bern sil earst in universele favoryt wêze, mar mei de minste komplikaasje fan edukative materiaal troch it midden fan it skoaljier sil er begjinne fan serieuze swierrichheden. It feit is dat de krom is net gewurde oan ûnôfhinklik tinken en kampielen om "lykas elkenien" te wêzen.

Distinctive funksjes. Hiel gefoelich foar de beoardieling fan folwoeksenen, bringt prachtigens en is sterk oprûn troch de leuke krityk. Hy is opsichtich, hoedzje, leafde om te helpen. Hy liket de bouwers en mosaïten neffens it patroan te sammeljen, hy spilet yn bekende spultsjes mei dúdlike regels, hy harket nei deselde boeken. De kompjûter en de TV befetsje live kommunikaasje. Meastal is it in famke. Hy dreamt oer de status fan in skoalmaster, mar begrypt net dat se nei skoalle gean en studearje binne ferskate dingen. Mear pleatst troch in nije rucksack, unifoarm, notebooks, as de gelegenheid om kennis en ûnderfining te krijen om te kommunisearjen mei nije minsken.

Wat moat ik dwaan?

- Hâld de schemes fan 'e ûntwerper en problemen út it mosaik! Lit it bern besykje wat fan him eigen te meitsjen. Push foar ûnôfhinklik wurk, ek as de kwaliteit fan optreden leidet. It bern moat leauwe yn syn rjocht nei syn eigen miening.

- Lit him puzzels sammelje sûnder in foto, selektearjen eleminten ûnder de begelieding fan logika en yntuysje. Jo kinne in bytsje helpe. Jo moatte derfoar soargje dat jo in unyk resultaat mei jo geast krije kinne, sûnder stipe fan de ynstruksjes.

- spiel it spul "Wat soe der wêze as de sinne yn 'e nacht skynde, en net yn' e dei? As de bern oplieders wiene en folwoeksenen nei de pjutteboarch gean? Dit befrijt fantasy en kreative krêften, makket jo tinke oer it essinsje fan ferskynsels, ferwachtet belangstelling foar de gewoane dingen.

- Altyd beantwurdzje alle fragen fan 'e krûmers. As jo ​​net witte, besykje meie mooglik ferzjes te bouwen. Bern fan 'e nijsgjirrigens is fergelykber mei in bonfire: de mear antwurden-drogearkes yn dy geane jo, hoe mear it fljocht op. En oarsom, fragen dy't net beäntwurke bliuwe fan 'e toarst foar kennis.

- Is it bern gewoan te harkjen foar bedtimeferhalen? Telling of it lêzen fan in nij ferhaal, fertel it net, mar freegje it bern om mei in ferfolch te kommen. Jo kinne dit beheine troch trochgean yn it folgjende boek dat jo net hawwe of dat jo it ferhaal net hearre kinne op it radio.

- Bied it bern in puzel. It is wichtich dat se it dwaan kinne, lykas de wichtichste reden is te learen om yntellektueel op it ultimate doel te wurkjen, en net allinich yn it proses te bliuwen.

Pjutteboartersplak

Karapuz wegere de opdracht út te fieren, "floggen" alle trije stadia of it tredde waard slimmer as de earste? Dęrneist, neffens de diagnoaze fan 'e oanfreegjen foar skoalle, hawwe wy in tige ûnbekende persoanlikheid. It hat in tige ûntwikkele bernetiid. Oan 'e iene kant is it in goeie foarfoarming foar in kreative persoan om jo soan of dochter te groeien, mar op' t oare hân kin it in emosjonele ûnreplikens en infantilisme, ûnfermingens sykje yn it libben. Op skoalle sil hy hurd wêze, om't hy net klear is om assigningen oer patroanen en regels út te fieren, en op ien sels-ekspresje op skoalle, sels mei in humanitêre foardiel, sille jo net fierder gean. Dêrom, as it kin, is it better om stúdzjes op in skaal foar in jier te stjoeren. As it net is, soe it goed wêze om in learling oan te lûken mei ûnderfining yn ûnderwiis yn 'e basisskoalle.

Distinctive funksjes. "Hâld net" folwoeksenen, prate dat hy net soarget wat oaren tinke oan him. Meester sûnder skema 's, op har eigen manier. Hy liket net nei boeken te harkjen, hy befettet televyzje, en spultsjes mei freonen - komputerespultsjes. Doet allinich wat hy liket, mar bringt net iens oan 'e ein. Meastentiids is it in jonge. Hy wol net nei skoalle gean. Sûnt net sa, wêr't men ien feroaring sil en allinich fysyk kultuer en sjongen.

Wat moat ik dwaan?

- Spylje mei it jonkje yn rollenspullen, wêr't jo de kommandant binne, en hy is jo heulendal soldaat of wêr't jo in producer binne, en hy is in opkommende stjer. It is wichtich dat jo op in hegere hierargyske nivo binne en it bern yn 'e wedstryd jo hat te hâlden. Tagelyk moat syn rol tige eare en oantreklik wêze.

- Slaje it poppe nei it skerpende wurk neffens guon regels en needsaaklik oant it ein. As hy sels gjin belangstelling foar kleurjen, mosaïten, puzels, ûntwerpers, dêrnei keapje se foar himsels en, doe't it wurk op trije fearnsjierren makke wie, yn in opsichtich plak pleatse. De karapuz sil jo wis wêze foar jo. Krekt net krêft en net sels oanbiede.

- Skriuw alle oare fersifere letter-tekeningen. Trochgeande fan tekeningen sil it bern nei de algemiene symboalen fan eigen útfining passe, en dêr en belangstelling foar skriuwen en oan training op skoalle tichtby. Tagelyk wurde de moaie motorfeardigens fan 'e hân trained. En, as jo jo skribbels sizze, sil it lytse learje dat, om te begripen te wurden, it needsaaklik om ynspanningen te meitsjen en dúdlik te wurden. En net allinich, mar him.

- As it bern lûke fan keunst of sport, regelje har masterklassen. Lit elkenien einigje yn in lyts fertsjintwurdiging - in leare song, beweging, tekenjen, hout, dêr't jo grutsk wêze kinne.

- It magnetyske alfabet oan 'e koelkast oanbringe en lit de lytse mei syn help syn winsk ekspresje oer dessert en snacks.

- Stopje mei it kritearjen of it lûd fan 'e poppe. Besykje te kommunisearjen sûnder duorsume wurdearrings. As jo ​​skeakele binne om te kritisearjen, begjin mei it stopjen fan skolding ... sels! Lit my elk foar mysels en yn 'e krûme. As in protte flaters op syn holle giet, dan is jo eigen needsaak foar kompliminten net tefreden. Meitsje de spouse en de beker as jo wurdearje.

- It omtinken fan 'e foarskoalsken mei in spesjaal plein te trenen. In fjild mei in sydkant fan 25 sm meitsje fan it blêd fan Whatman. Trek dit yn 25 sektoaren, en yn elk fan har tafoegje nûmers fan 1 oant 25 yn in chaotyk folchoarder. Lit de lytse se allegearre werom fine. Om gjin addictive te wurden, moatte jo ferskate posters mei getallen meitsje, op ferskate manieren pleatst. Jo kinne de kwestje sels útnoegje om de nûmers yn te gean. Oan 'e wei, as jo de tafel stelle, dat syn sintrum op in ôfstân fan 30-35 sm út' e bern fan 'e eagen is, dan sil de hoeke fan har peripherale fisy útwreidzje. Yn 'e takomst sil dit helpe om de snelheid fan it lêzen te ferheegjen.

- Behannelje in rûnlieding by de skoalle en jou it bern in kâns om te praten mei leararen en studinten. Skeakelje de opliedingsynstiging op gjin inkelde manier: se sizze, se sille in man út jo meitsje! Oer de skoalle moatst allinnich positiv prate!

- It sil gewoan prachtig wêze as fuortendaliks nei de diagnoaze fan 'e readens fan foarskoalske bern foar skoalle, kinne jo freonen mei jo soannen of dochter kennis meitsje en meitsje mei takomstige kliïnten. Freegje jo learkrêft foar telefoannûmers foar âlders, neame se en besykje harren tegearre tegearre nei de natuer te gean of gean nei it park mei attraksjes. Ljep de jonges nei jo hûs, kuierje mei har yn 'e binnenstêd. En jo fijân wachtet foar de earste fan septimber mei ûngeduld!