Om it ûnthâld fan 'e bern te ûntwikkeljen fan oefeningen en alle soarten spultsjes kin begjinne, as jo bepale dat it poppe al genôch ûntwikkele is om minstens ienfâldige logyske operaasjes mei ferskate begripen te meitsjen op ien kear, as hy besiket troch syn aksjes yn' t foar te tinken, te witten hoe't hy te dwaan yn gefal fan it misbrûk fan dizze of dy situaasje. En dit jildt foar absolút elke proses: begjinnend mei iten ("as Lily krekt - Lily krijt dreech en sy moat it jok waskje"), en einigje mei it lêzen, as it bern net nedich hat de earste brief fan in ferbûn wurd te ferjitten foardat hy de lêste lêze. En as it bern besleat om te rekkenjen: oft hy alle dingen oan in kindergarten naam, moatte jo miskien net yn 'e midden fan it akkount ferneatigje, sadat it net opnij begjint. En yn folwoeksenens, in goede ûnthâld is gewoan needsaaklik - dat sil de molke fan 'e mem sette, en it bern kin net ferjitte dat it útdraait as it krijt. Of de doar om te sluten, ferlitte it appartement.
De ûntwikkeling fan ûnthâld yn 'e poppe is in delikate en ferplichtige bedriuw, dy't serieus opnommen wurde moat troch âlders en learkrêften yn' t kindergarten. Natuerlik is dit proses hiel ferantwurdlik en komplekse - lykwols, yn in berneslibben moat hy in plak hawwe, om't de steat fan 'e ûnthâld fan in folwoeksene, foarme foarm fan persoanlikheid foar in grut part hinget fan him.
Wy wolle jo fertelle hoe hokker oefeningen helpe by de ûntwikkeling fan ûnthâld yn 't bern. Oanwêzich kinne se ferdield wurde op ferskate nivo's fan kompleksiteit. Jo kinne bepale hokker nivo jo bern no krekt nedich is. As jo observearje dat de oefeningen al ûntritrik binne foar it bern en hy klikst se as nûsten - komplisearje de taken, lit it ûnthâld stadichoan trainje.
Jo kinne allinich klassen begjinne as jo poppe al witte allegear oer it feit dat de artikels permaninte binne, dat as jo de bier mei in blanket omheechje - it spieler sil dêr dan net oeral hinne. Fansels moat it bern ek de toskens sels kenne, sa prate, persoanlik, sadat der gjin skeakel yn 'e lessen is. As jo de kroech freegje om in bonaal te finen, en hy lokket in hûn út 'e kast - dat betsjut dat it nivo fan tarieding net oerienkomt mei wat nedich is, dus lessons oer ûnthâld ûntwikkeling moatte ferpleatst wurde en omgean mei oare ûntwikkeling.
Oefening ien: spielje
Lit it bern twa lyts tosken sjen, mei hokker hy earst bekend en liket te spyljen mei har. Behelje se ûnder twa grutte ynkommende beammen, sûnder dat it bern ferliest - lit him besykje it spiel dat jo him freegje. Dizze oefening kin sterk wurde litte as de spieler yn 'e foarkar ferpakt wurde en itselde fersyk meitsje.
Sprek twa: kaarten
Wannear't in bern leart om glêzens te fertsjinjen fan glêzen en de hannen iepen te iepenjen - besykje te brûken yn dizze leske net de spieler sels, mar kaarten. Dat is, nim twa flinke bylden fan guon bisten (foar ienfâld), de nammen dêr't jo bern lang leard hat. Foardat jo wat dogge, sjogge jo finger dan op elke bernesje, mei de begelieding mei de namme fan it dier te begjinnen. Sjoch no nei de foto's en freegje it bern in ienfâldige fraach: "En wêr is de oaljefant?". It bern moat noch betinke op hokker kaart de oaljefant ôfbylde is, en drukke it oer (of punt dy nei dizze figuer).
Om dizze set fan oefeningen te begjinnen, kinne jo fuortendaliks nei jo poppe leare te witten krekt - wat soal of toetsen of foto's (yn it tal twa stikken) jo hawwe yn in fûst ferbean of oerwûn. It essensje fan 'e oefeningen ferskilt net fan' e earste, allinich it oantal objekten ferskilt.
Oefenje ien: spul en kaarten
Yn dizze eksploazje moat it bern jo manipulaasjes sjen. Nim trije lyts toys (no kinne jo itselde type net nimme: trije auto's of trije fisken, trije absolút ferskillende objekten nimme) en, lykas yn 'e earste set fan oefeningen, se ûnder de opljochte glêzen sette. Freegje it baby: "En wêr wisten jo mem de auto út?", Waitsje foar it poppe om te herinnearjen wêr't jo dit spiel ferhurde, oer it winske skip weihelje en de winske aksje nedich meitsje mei it fûnen (dat is, as dizze masine - litte litte hoe't it rydt) . Meitsje de masine net út it fjild, besykje it op 'e nij en freegje oer de lokaasje fan in oar spiel, bygelyks: "En wêr barde de mem de baby-tiger?". It bern moat net in flater meitsje yn 'e keuze en net oer itselde glês draaie dy't oant no ta it auto ferhurde.
As it bern leart om dit te bewurkjen, gean nei klassen mei kaarten. Jo kinne plaatsjes mei ferskillende bylden brûke - net allinich bisten allinich. Pasig en dejingen dy't beskerme húshâldings of meubels, fruchten en grienten beskriuwe - wat dat it bern sûnt bern berne is. As jo bern fertelt wêr't it byld stiet, ferjit it net om te priizjen en te stimulearjen - jou it bern it stimulearje om dizze spultsjes fierder te spyljen.
Sprek twa: allegear rûnom
It útgongspunt foar dizze aksje is itselde as yn alle eardere - ferskate kaarten. Mar, jûn dat dizze besetting fan it bern in nijdewurk is, nim dan earste twa ôfbyldings. Lit se nei jo krûme sjen en har oerblaze mei in "shirt". No moatte jo gewoan de finger op 'e kaart sjen en freegje: "Wat hat jo mem hjir hier ferbergje?", En it bern moat syn ûnthâld oanbelangje en ûnthâlde wat der op stiet. As it bern de wurden net wit, kin hy spesifike stjoerings brûke of bygelyks lûden meitsje, lykas in bist dat ferburgen is op in kaart. Fansels freget dizze aktiviteit ek basiskennis fan 'e poppe: wat bisten binne en wat se "sizze".
Rjochtsje trije: in lyts ûndersiker
Jo poppe is al foar feilich reizgjen om it appartement op syk nei wat nij. Yn teory moat hy wite yn hokker keamer jo dit of dat objekt fine kinne. Jo moatte syn kennis te testen. Freegje de poppe om in domein út 'e keamer te bringen. As it bern klear is foar dit soarte fan wurk, dan sil hy jo fersyk maklik begripe, gean nei wêr't hy ienris in domein hie - en bring it oan jo. Op in regel moatte jo net stoppen - elke kear freegje jo de krom om jo wat oars te bringen, nij.
Fearje fjouwer: de lytse master
As jo húshâldlike dieden dogge, moatte jo derfan wis wêze dat jo poppe belutsen wurde. Lit him jo helpe mei it skjin en iten, om't hy al genôch krêft en agility hat om dit of sa'n ienfâldige taak út te fieren. As jo it bern frege om te fytsjen, mar hy docht it net - probearje mei him. Sokke aktiviteiten drage byinoar ta by de ûntwikkeling fan sawol mem en sprekkrûmer - dat is ek wichtich. By it reinigjen betelje faak oandacht foar lytse details fan it proses, emosjoneel skildere. Sjoch it wetter ûnder it sûk, skilje: "Oh, sjoch, puddel!", En in hege taske mei mûle opheve, leest leidich: "It is hurd!".
Oefeningen fan dizze groep befetsje it fermogen fan de bern op ferskate ûnderwerpen en wurkje op syn minst twa aksjes foarôfgeand oan itselde momint. Dêrnjonken moat syn spraak foldwaande foarmje - it bern moat elke wurd begripe, dy't jo sizze, yndividu.
Inisjoneel ien: in lange konversaasje
Jo moatte stadichoan fuort gean fan 'e gewoante fan it petearjen mei it bern mei help fan koarte wurden. De langer de sin, de better it bernhôf wurket, benammen as by him freget om samen ferskate aksjes op ien kear út te fieren. Stjoer de poppe nei de bernedeiferbliuw mei in fersyk om jo in bear en in hûn te bringen. Of ien inkelde foarwerp, mar it net neamd, mar ferklearjen foar it bern syn basisyksaken. Dit is nedich foar de krûpt te tinken: hokfoar soarte fan objekts yn it hûs komt oerien mei jo beskriuwing. "Guessing" de dingen dy't jo freegje om jo poppe te bringen, folgje net de logika. Jo kinne him sokke betingsten oanbiede, dy't hy net ferwachtsje. Meitsje bygelyks ien kear in gabel en in rjochter sock. Besykje net te besykjen om de opdracht fan 'e bern op te ljochtsjen, jo fersyk werjaan, lykas hoe lang it wie, hielendal, mar as it bern net begrypt of ûnthâlde, geduldich werhelle, wer, sûnder sulverjen yn stikken. As de krom al wit hoe te praten - freegje him om jo fersyk te duplizearjen foardat jo it útfiere.
Sprek twa: spielpoppen
In sketsje spielje: twa poppen (jo kinne twa oare spultsjes nimme) - grut en lyts - siet op in tafel om diner te hawwen. Suggestje in bern om de puppets te iten, lit him in grutte puppel in plaat jaan, en in lyts - in beker en in lekker. En oarsom.
Sprek twa: unferwachte aksjes
Biedt in tige ûnferwachte oplossing foar it bern, in set fan sokke aksjes, nei in kombinaasje dêr't hy net brûkt wurdt. Sittend op 'e tafel in grutte puppes en in plûchkanaal, en foardat se in gabel en kamm sette. Freegje de baby om syn gabel mei in gabel te brúnjen, en de puppel mei in kammen fytsen.
Fearje fjouwer: belated reaction
Dizze oefening is rjochte op it garandearjen dat de oandacht fan 'e poppe in lange tiid op ien ding rjochte is. Bygelyks, as de bern jo frege om him in glês wetter te litte - net rûke om nei it fleske te hurd. Freegje him om te wachtsjen - fertel my wat jo earst ferpleatse moatte, en dan sille jo syn fersyk realisearje. Sa wurdt it ûnthâld fan it bern ûntwikkele - it waerd geduldich wacht oant jo it fuortheljen fuorthelje om wetter op te lizzen - it omtinken is rjochte op ien aksje, de tiid dy't der net safolle mooglik komprimearret. Wol it net oerjaan - gean de rige net op 'e wize fan it bern te helpen, dat it net nedich is - omdat de bern net langer ynformaasje kin opslaan. Limyt josels in pear minuten - en dan kinne jo de tiidynterval stadichoan ferheegje.
Fearje fiif: lûke en prate
Jo bern hat wierskynlik al bekend makke mei pens, peninsjes, filippopkes of penntsjes, en hy loket de siden fan syn earste album ôf. Meitsje him om "inoar te meitsjen" in lyts boek wêryn it bern syn gewoane dei en normale aktiviteiten beskriuwt. Nei't de foto 's klear binne - freegje de bern fragen oer wat hy docht yn dit byld, oft hy it liket? Besykje te kinnen fan him safolle mooglik details oer elke aksje.
Sesje seis: homemade puppet teater
Tink derom hoe faak yn 'e jeugd lêze myn mem jo fairytales "Turnip", "Kolobok" of "Teremok", en it is gjin ungemak! Alle dizze ferhalen hawwe yn har struktuer werhelle keten fan eveneminten, wêrby't allinich de tekens feroarje. Dus spielje mei de bern ien fan dizze ferhalen, mei help fan tema's te meitsjen, of sels makke foto's.
Sesje sân: it bern en de wrâld om
Tink net dat as it bern leard hat om himsels lyts bytsje te ferienjen, hy hat net nedich dat jo dielname oan de spultsjes mear hawwe. Just spultsjes binne de wichtichste "wale" fan ûntwikkeling en ûnthâld, en assosjatysk tinken fan krûm - dêrom kinne situaasje spultsjes sa faak mooglik wêze. Dochs kostje jo neat thús om in sketsje te spyljen om nei in polyklinyk te gean, of bygelyks in pjutteboartersplak. Fill dyn spultsje mei details en details, lit it bern besykje te tinken oer de folgjende stappen fan jo en syn aksjes - ûntliende syn ûntjouwing fantasy! Letter sokke spultsjes wurde in basis foar syn eigen wille.
Oefenje acht: baby en libben
Besykje jo jo poppe te ferbinen oan absolút elke funksje dy't leden fan jo famylje yngean. Hy sil allegear wurkje mominten en feardichheden te behearskjen, dy't in geweldige basishelp foar adulthood wêze sil. It is benammen goed om dit te dwaan as jo sels beoardiele dat it bern jo en jo aksjes kopiearje wol, folwoeksenen neitinke. Tink derom dat jo iten kekje - dan kinne jo it poppe freegje om út 'e klokje in grutte pot te krijen foar it earste en set it op in set tafel. En as jo brea of tomaten sjitte, jouwe de krûme in ljocht en skerpe ientiid plastic kies - lit it jo helpe. Wylst jo de flier wachtsje, freegje de poppe om in leppel te nimmen en de stof ôf te wykjen, of de rust yn 't tún te ferwetterjen wylst jo it griente wetterje.
Jo poppe is ûnferbidlik groei en groeit foar jo foar, jo merk dat it al sa langstme is om de oefeningen fan 'e tredde kompleksiteit út te fieren - it is tiid om te gean nei de minste aktiviteiten foar bern.
Oefenje ien: wy wurkje mei ferskillende skaaimerken fan objekten
Om dizze lesson te fieren sil jo ferskillende items nedich hawwe, dy't yn dit gefal ferskate skaaimerken hawwe. Meitsje bygelyks in grutte, middelste en lytse platen, pupae fan ferskillende dimensjes en kaarten dêr't ferskate fruchten tekene wurde.
Nu alle pupae en platen ferspriede by it bern en freegje him om guon aksje op dizze objekten út te fieren. Sa kinne se bygelyks sizze: "Nim de middenplaat en jou it de lytste poppen". En sa op. Variaasjes, lykas jo witte, in protte. Nim no foardat in kromme kaart mei in foto fan fruchten (yn prinsipe kinne jo echte fruchten nimme) en freegje har om de aksjes mei har te reprodusearjen. Fertel it bern: "Jou in bulte poppen ien oranje en trije bananen, en in lytse - ien banaan en twa applen." Of sa: "Set in lyts plaat fan citroen, in oranje en in appel, en yn in grutte - twa banen en citroen." Ferjit de opdracht fan 'e hannelingen en de betingst fan' e opdracht elke kear alhiel net, diel it net yn getal, mear memorabel dielen. As it bern net begrypt of net jo fersyk foldwaan kin - net faul wêze om it wer opnij te meitsjen.
Oefening twa: In kompleks ynstruksje
In ferlykbere aksje wie yn it kompleks fan beroppen fan it tredde nivo fan kompleksiteit. As jo begripe, sil it no needsaaklik wêze om it komplete. Jo moatte foar de populêre lange oanfragen formulearje, dy falt út trije subjects en boppe, en wêr't jo ferskate aksjes hawwe dy't nedich binne yn in bepaalde folchoarder. Bygelyks, yn ien sin kin der in motivaasje wêze om trije ienfâldige aksjes op in tiid of in fersyk út te fieren om absolute ferskillende objekten te bringen sûnder de namme te jaan, mar gewoan it bern jaan fan har basisfoarbylden of skaaimerken. Mar jo lyts is al goed ynformearre yn 'e struktuer fan' e wrâld dêr't er libbet, sadat de banale en deistige situaasjes, mei de algoritme fan wa't de pjutten goed wit, moat efterlitten wurde moatte. Besykje de poppe te puzeljen mei in fersyk dat hy nea earder heard hat. Sa kinne se by him sizze: "Nim in kammen yn 'e badkeamer, en set in plaat yn' e keuken en set se yn myn kappen", of sa: "Jou my, in gabel en daddy's swarte broek." Eartiids moat elke oanfreeging werhelle wurde op 'e nij en wer allinich, sûnder de koarte wurden.
Oefenje trije: ûnthâlde en komme mei
Faker freegje jo bern fragen oer hoe't it juster gie, wat er dien hat, en hokker bedriuw dat er syn moarn oanbiede wol. Besykje de details te finen. As it poppe seit dat moarn hy nei in kuierje sil, freegje him - wat klean dy't er drage wol. Freegje foargeande fragen, besykje alles te finen: fan 'e kleur fan in T-shirt en einigjen mei sokken.
Oefening fjouwer: role-playing spultsjes mei in ferhaal
Leden fan dizze soarte moatte jo gewoan omtinken jaan as de rolspultsjes it ûnthâld ûntwikkelje, de fantasy fan 'e bern, syn assosjatyf te tinken. Spultsjes sênes yn it spul spylje, besykje de wille te meitsjen foar in maksimum fan details. Bygelyks nei de pake Masha kaam de puppes Sasha om te besykjen, en brocht mei har in leuke kofje. En Masha fergeat te keas te meitsjen. Freegje it bern - hoe te meitsjen fan tee? Fierder ferjit net oer de emosjonele ekspresje fan gefoelens yn it spul, prosedearje se yn poppen of plush bunnies. Sprek op it poppe, dat pupae kin ek bliid wêze en misledigje, lilk en genietsje. Hjir is de puppel Masha freget har om katoen wolwolle te keapjen - en Mama makket it net, sa lyts Masha skriuwt en nimt ôf. Of mem stelt Masha op bêd, wylst Masha noch spielje wol. De lytse is wol geweldig. It bern moat wêze kinne om dizze gefoel te neamen en te erkennen.
Foutje fiif: lytse houtsjes
Meitsje it bern oan hokker húshâldingen. En jo moatte jo oanfragen wêze moatte fan ferskate opfolgjende aksjes, dêr't it bern ûnthâlde moat. Bygelyks, freegje him om alle spylingen te sammeljen en it geweldich yn in fel te pleatsen, of efter in wettering kinne en omgeane alle keamers yn it hûs, it wetterjen fan de blommen.
Dizze ienfâldige oefeningen helpe jo it ûnthâld fan 'e poppe ûntwikkelje, it sil him folle makliker wêze om leven te ferwizen, te fertsjinjen, te lêzen en te skriuwen. Doch net faul en spylje altyd mei it jonge, en jou him mei in win-win ticket nei in ljochte takomst.